艺术天赋的人学了应试教育,艺术天赋的人学了应试教育有用吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术天赋的人学了应试教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术天赋的人学了应试教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 高三才学艺术,来得及吗？
2. 你如何看待为了升学而读艺术的人？

高三才学艺术,来得及吗？

这要看你是否有天赋。如果本来对艺术就一窍不通，到高三才来学那为时己晚。艺术靠平时勤学苦练，是需要花大量时间去练习。如果你本身有天赋，平时又对艺术有接触一点即通，那抓紧时间还是来得及。

2：给出不同观点+分析利弊+个人观点"高三才学艺术，来得及吗？"这个问题存在不同的观点。

一方面，高三是高中最后一年，学生们通常会面临着非常紧张的学习和备考压力。

这个时候开始学习艺术可能会分散精力，影响正常的课业学习和应试能力，可能来不及充分掌握考试内容。

另一方面，学习艺术可以培养学生的审美能力和创造力，提升综合素质，有助于培养个性化的特长和兴趣。

如果学生已经有一定艺术天赋或浓厚的兴趣，而且能够合理安排时间，高三期间通过学习艺术可能对他们的个人发展有积极的影响。

综上所述，对于高三学生来说，学习艺术可能会对备考产生一定的影响，因此需要权衡利弊。

如果时间充足且具备一定的艺术基础，可以适当安排学习，否则更应当将重心放在课业和备考上。

你如何看待为了升学而读艺术的人？

大学录取，首先是一种荣耀。中华民族最爱面子，用错了地方，就是虚荣心，反之就是荣誉感。

如果说寒雨孤灯十八年的求学历程，需要一个仪式感的话，那就是大学录取通知书。一纸在手，学生如释重负，父母满脸荣光，亲戚朋友喜笑颜开，村人拱手相贺，虽没有范进中举般的夸张，但是足以自豪好一阵子。

谁也别说不在乎，试想一下临旁有一个金榜题名与名落孙山的对比，那欢笑与眼泪的映衬，就是没有对比就没有伤害的最佳诠释。

撇去喜爱艺术的小众不说，在文理升学无望的情况下，学艺术无疑是最后一条上大学的途径了。专业课基本上不是问题，文化课只要三百分略多一点，就稳操胜券了。化腐朽为神奇，变失败为成功，怎么着都是一种智慧。

至于专业选择与就业问题，除了体育、音乐与播音主持相对有限之外（以上三个专业呈递减之势），美术最广泛，狭义的美术绘画，早就在困境，广义的美术方向最宽泛，大量的工业设计与艺术制作被美术专业霸占了。因为是实用性专业，就业形式最好，工作收益最高。

比如以前的建筑设计、城市规划等等，这几年已经从理科之外也招收美术生了，同样的学院，同样的班级，同样的老师，同样的就业，理科生要超出重点录取线30——50分，而美术生只要三四百分。

所以，如果学生要走美术专业，绝对是事半功倍一举多得的好事。

我觉得这样做也是很好的，有的人学习成绩稍差一点，但是在艺术特长上又高人一头，这样既能够得到高等的教育，又培养了自己的特长，一举两得。在以后的工作与生活中，艺术是不可缺少的一部分，既能辅佐我们的工作，更使我们的生活丰富多彩！

没门，有窗户也行。就像一个剧场，观众不管是从大门进去还是从窗户进去，都能看上精彩的演出，而且不管是从大门进去的还是从窗户进去的，都是规则允许的，那么，剧场关上了一扇门，还有窗户在敞开，为什么不进去呢？

算是国家给的一种引导吧？教育部和学校并没有指出或者引导学生如何应对，这点我们比国外还有很多的不足。学校应该有人生辅导，就业指导等等的辅导老师。比如我的同学文艺非常好，不去相关的学校那么 文化分也看不到普通大学。

到此，以上就是小编对于艺术天赋的人学了应试教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术天赋的人学了应试教育的2点解答对大家有用。