教育是世界上最繁杂的艺术,教育是世界上最繁杂的艺术对吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育是世界上最繁杂的艺术的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育是世界上最繁杂的艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育大数据之大主要强调什么之大？
2. 与国际相比，我国数学教育有哪些优势和不足？
3. 请客观回答一下:为什么有人说现在有不少老师的师德越来越差了？

教育大数据之大主要强调什么之大？

教育大数据之“大”并非指数量之大，而是强调“价值”之大，即能从繁杂的教育数据中发现相关关系、诊断现存问题、预测发展趋势，发挥教育大数据在提升教育质量、促进教育公平、实现个性化学习、优化教育***配置、***教育利学决策等方面的重要作用。

与国际相比，我国数学教育有哪些优势和不足？

中国在数学教育方面具有以下优势：
1. 重视数学教育：中国***和教育机构高度重视数学教育，将其视为培养创新能力和解决问题能力的重要手段。
2. 竞争激烈：中国的学生面临着激烈的学术竞争，这使得他们在数学领域具备了很强的竞争力和学习动力。
3. 优秀的教育人才：中国的数学教育拥有许多优秀的教育人才，他们具备丰富的教学经验和科研能力。
4. 数学文化：中国数学有着悠久的历史和丰富的数学文化，这为数学教育提供了丰富的***和传统。
然而，中国的数学教育也存在一些不足之处：
1. 应试导向：中国的数学教育过于注重应试，学生更多地关注应试成绩而不是真正理解和应用数学知识。
2. 课程内容繁杂：中国的数学课程内容繁杂，给学生带来较大的学习压力，可能导致他们只求背诵而不求理解。
3. 缺乏创新思维：中国的数学教育偏重于基础知识的掌握，相对较少培养学生的创新思维和问题解决能力。
4. 教育***不均衡：中国的教育***在城乡之间存在不均衡现象，有些贫困地区的学生缺乏良好的数学教学条件。

势：各种公式熟练，解题能力一流，考试小能手

劣势：公式由来不知道，没有数学的整体观念，知识零散，建模意识欠缺，无法运用数学思维对实际生活中的问题做出推断，不能领会数学的真正用处

与国际相比，我国数学教育的优势是基础教育比较扎实牢固，学生的素质基础普遍较高，学生的数学平均水平也比较好。我国数学教育相比国外不足点是尖端领域仍然缺少顶尖人才，教育体制相对僵化，不利于个人发挥潜能。

请客观回答一下:为什么有人说现在有不少老师的师德越来越差了？

那是你受了媒体的影响!任何行业都有不好的现象和不良的人，教师职业也不例外。现在对老师到处是批评，可以说，是个人都可以对老师指首划脚，学生有个事就可以把老师一棒子打死，在这种情形下，老师只会越来越佛系，而不是没有师德了!

现在在中国有一股强大的风气谁都可以骂学校骂老师，谁都颐指气使的指责老师，谁都诽谤老师，谁都可以抹黑老师，谁都来指导老师工作，***认为自己更懂教育，谁都来指手画脚，***都是教育家，除了老师。[抠鼻]

脱离社会来评价人是片面的。有人总说以前的老师怎么怎么样，现在又怎么怎么样。社会在前行，环境在变化。以前的老师打个手心没问题，现在就要举报。以前学生有几个抑郁，现在厌学抑郁很多。以前不折腾，没那么多文山会海，现在平均每个月两次检查，做材料。教育是个良心活。既要坚守初心，也要保护好自己。

当我们纠结师德的时候，我们有没有考虑整个社会的道德，为什么现在那么多人针对老师，现实社会中绝大多数老师都是兢兢业业，埋头苦干，老师的付出只有自己知道，大部分老师都是社会中普通的一员，教师整体文化水平高于社会，教师整体道德水平远远高于社会，不要再对教师指手画脚，这么多年来受够了窝囊气，佛系老师大量出现就是最好的证明，我惹不起还躲不起？为啥整个社会见不得老师好？为啥要把老师和老农民农民工的工作相比较，社会上那么多职业，农民工为啥不去比？为啥都认为现在的师范生文化水平差？当你有孩子参加高考的时候你就知道师范院校的录取线是多么的高？为啥国家有特岗教师，因为没有人愿意干教师职业，教师的奉献精神远远是社会中的俗人无法理解的。不要再肆意践踏教师了，只有尊师重教，整个社会形成良性运转，中华民族的伟大复兴要依靠教育。

到此，以上就是小编对于教育是世界上最繁杂的艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育是世界上最繁杂的艺术的3点解答对大家有用。