大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术家教育心得体会高中的问题,于是小编就整理了2个相关介绍艺术家教育心得体会高中的解答,让我们一起看看吧。
我认为无意识是一种不知不觉的意识行动,也就是不知不觉的去做某种事情。对于一种从事艺术创作的主体来说,这种无意识的行为显得非常重要。艺术的无意识体现了三种内容,一是体现了创作者的三观,即人生观、价值观和生命观,这是主体的知识文化水平和人生修养的一种体现。二是体现了作者艺术修养,艺术的领域是主体长期从事这项艺术所表现的一种艺术造诣,是主体艺术水平的表现。三是体现了主体的人格魅力,一个人的人格是他的思想情操的体现,有文化的人不一定具有良好的思想情操。只有具有一定道德修养的人,而且对生命的内涵具有教深层次理解的人,才有良好的思想情操。总之,艺术创作者的无意识实则上一种有意识,不是不觉的有意识的去做某种事情,这是艺术水平达到一定深度的良好体现。
无意识对艺术家和艺术创作并没有什么重要意义,但有一定的作用。艺术创作主要靠艺术家有意识地进行艺术创作,才能创作出具有艺术价值和社会价值的艺术作品。艺术家无意识的创作艺术作品,咋能创作出真正的艺术作品呢。
一、在艺术创作中的无意识,是指那些在正常情况下,艺术家根本不可能有创作动力而创作出艺术作品。正是所谓人的意识组成就像一座冰山,露出水面的只是一小部分(意识),但隐藏在水下的绝大部分却对其余部分产生影响(无意识)。
二、无意识并不是心理学所特有的概念,而是为哲学、法学、文艺、历史学等学科所共有。它作为心理学概念有着悠久的历史,以无意识为基本概念的学说,它已渗透到文学、哲学、艺术和其他社会科学领域。
三、所谓无意识,一方面包含着种种因潜伏而暂时不为意识所知,其他一切都与意识活动一样的活动;另一方面又包含着种种被"压抑"的活动,***如这些活动变成意识活动,它们肯定与意识中其他种种活动形成鲜明的对照。
四、无意识在艺术创作没有什么重要意义,无论是绘画、雕塑、音乐、舞蹈在创作中都是表现出艺术家有意识的审美理想。作为艺术爱好者来说,不必争论和抬杠无意识对艺术家和艺术创作有何重要意义,那是专家和学者争论的问题。
艺术欣赏是人们欣赏艺术作品时产生的一种审美认识。即欣赏者由对艺术形象的具体感受,所触发的情感反应和想象体验判断等思维活动。逐渐领悟作品中具体生动现象蕴含的内在意义。从而达到对生活的本质的理性认识。艺术形象的非直观性特点,欣赏者的各自的阶级立场,生活经验,艺术观点与审美趣味的差异,使欣赏者有可能对文学作品及其所反映的现实生活,进行再创造和再评价,产生不同的认识。艺术欣赏其对艺术家有着几大作用,主要有三种作用:第一个作用是艺术共呜的作用。这是艺术欣赏的心理作用,与艺术作品形成共通,类似或基本一致的情感,例如鲁艺话剧《白毛女》在延安上演时,竞有观众激愤掏出***对准黄世仁(演员)被现场保卫人员及时制止,这就叫艺术共鸣。观众如此,作为艺术家也是如此。
第二个作用是艺术批评的作用。是艺术家欣尝一部作品后经过思考,对这部作品及作家,文学思潮,文学运动等各种文学现象和艺术实践所作出的理论探讨,分析与评价,亦称“艺术评论”。例如某部影片上映后,观众站在自己立场上所发表的看法,艺术家根据自已的艺术实践所发表的对影片的认识,进行理论上的探讨研究批评。
第三个作用是艺术借鉴的作用。对于艺术家来说,欣赏艺术作品不仅是艺术享受,而且会产生艺术再创作的冲动,跃跃欲试,创作出比被批评者更好的作品来。为什么一类文学思潮出现后,不断出现类似作品,甚至出现艺术作品“闯车的现象”就是这个原因。例如改革开放初期,出现的伤痕文学风行一时,就是这个道理。这种借鉴与模仿的艺术现象古今中外都有。
艺术欣赏力存在于艺术家对艺术作品认识的全过程,对艺术家的艺术认识和创作有一定的积极作用,但由于艺术家艺术水平的高低上下,也左右着艺术家的艺术鉴赏力。
到此,以上就是小编对于艺术家教育心得体会高中的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术家教育心得体会高中的2点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.792117.com/post/41854.html