幼儿教育活动主导作用是,幼儿教育活动主导作用是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育活动主导作用是的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育活动主导作用是的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？
2. 学校教育、家庭教育、社会教育哪个起主导作用？
3. 教育的基本要素的地位和作用？
4. 新时代劳动教育中发挥主导作用的主体是什么？

为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？

我认为这是由于学校教育的特殊性，全面性，知识性，系统性等因素决定的。学校教育的特殊性在于其存在的价值就是为了教育，目的就是教书育人。传授的知识本身就有相当的教育作用，读书明理也就是这个道理。全面性也就是针对学生的方方面面进行教育，是家庭教育的延续和补充，对学生的世界观，情感，性格，习惯等不断的进行纠偏，以让学生朝着正确的方向发展。知识性当然就是指在传授知识的过程中让学生自我反省，自我感悟，自我升华，这是潜移默化的，无需更多说教就可以产生更好的效果，而这种效果是家庭教育所不具备的，也只有在教育者教师的长期教育下才会产生作用。学校教育的系统性当然更强，在整个教育教学活动中，就本着为培养德知体美劳全面发展的目标而设计的，一切以此为中心，为了学生的身心发展有一整套的教育方式和评价体系。综上所述，我认为学生的身心发展离不开学校教育，否则是不完整的，也是不健全的。

除了个别家庭的个别家长，大部分家庭和家长，只能依靠学校的教育培养孩子成才。而且说实话，我们国家对教育重视和投入还是不断进步的。

人是社会性动物。只有在集体的环境中学习，才能不断适应社会。在国家层面，各级学校都必须实施学生全方面发展的教育纲要。简而言之就是大家都知道的德智体美劳。

现在的孩子从入托到大学毕业，有接近20年的时间要在学校里学习，从幼儿到成人。这么漫长的时间，学校的影响肯定是不可代替的。

学校教育、家庭教育、社会教育哪个起主导作用？

学校教育起主导作用。原因如下：

1、学校可以进行有目的、有组织、有计划地教学活动，给学生系统的教育。遗传与社会环境具有不可控制、不能选择的特性，而学校教育则是按照一定的目标、选择合适的内容，***取有效的方法，利用集中时间，对人进行有***的系统培养。

2、学校有专业的教育工作者，教师，而教师的指责就是教书育人，可以让学生更好地发展。教师是受社会委托来教育学生的。他们有明确的教育目的与任务，熟悉教育内容，掌握教育方法和手段，了解学生的身心发展的规律和特点，因而可以确保教学的效率和效果。

3、学校教育能够有效的控制和协调影响学生发展的各种因素。影响学生的因素有很多，学校能在一定程度上控制和协调各种要素，排除和控制一些不良因素的影响，给人以正面教育，让学生处于最佳的发展环境之中。

教育的基本要素的地位和作用？

教育有三个基本构成要素，即教育者、受教育者和教育影响。

（1）教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员，其中教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。教师在教育过程中发挥主导作用。

（2）受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他们是教育实践活动的对象。

人作为教育的对象既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。

（3）教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。

新时代劳动教育中发挥主导作用的主体是什么？

学校是开展劳动教育的主体。充分发挥学校主导作用，开齐开足劳动教育课程，把劳动教育纳入人才培养全过程，是落实立德树人根本任务的必然要求。

劳动教育的主要内容是：①树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的[_a***_]意义。

②培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。***好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。

③学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。

到此，以上就是小编对于幼儿教育活动主导作用是的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育活动主导作用是的4点解答对大家有用。