论苏霍姆林斯基的教育艺术,苏霍姆林斯基主要的教育思想和观点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于论苏霍姆林斯基的教育艺术的问题，于是小编就整理了3个相关介绍论苏霍姆林斯基的教育艺术的解答，让我们一起看看吧。

1. 苏霍姆林斯基主要教育贡献？
2. 苏霍姆林斯基的教育思想是什么？
3. 苏霍姆林斯基教育理念？

苏霍姆林斯基主要教育贡献？

苏霍姆林斯基是乌克兰的著名教育家，他的教育贡献主要体现在以下几个方面：
他认为个体的认知和心理发展是在社会文化环境中进行的，强***育应关注个体的社会性和文化性。
他提出了近似发展区域的概念，认为通过合作和引导，个体可以完成超出其当前能力水平的任务。
他重视经验丰富指导的作用，认为经验丰富的成年人可以提供更高质量的指导，促进学习者的认知发展。
此外，他还提出了社会文化研究方法，通过观察和分析社会活动和交往过程来理解人类认知和心理发展的过程。他的教育思想几乎涵盖了教育的各个方面，包括德育、智育、体育、美育和劳动教育等，对现代教育理论和实践产生了深远的影响。

苏霍姆林斯基的教育思想是什么？

        苏霍姆林斯基的教育思想是和谐教育思想。

        瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918—1***0)是苏联当代最有名望的教育家。苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究，苏霍姆林斯基的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。

       他主张"个性全面和谐发展”教育思想博大精深既是个性的发展，又是全面的发展还是和谐的发展，也就是说是德智体美劳五育全面和谐发展的个性发展。他认为“学校的使命是培养和谐统一的人”。苏霍姆林斯基的实践活动也是围绕“培养全面发展的人”这一主题展开的。他指出“培养全面发展的人”并不是靠一套专门臆想出来的措施所能实现的。要实现人的全面发展的思想，就必须深入地改善整个教育过程”。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中，即怎样培养“真正的人”。教师和父母应当历经何等艰难之路，才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚的人和好公民。

       写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《帕甫雷什中学》、《公民的诞生》等教育专著。《给教师的一百条建议》为师范学生入学必读。

苏霍姆林斯基的教育思想是论面和谐发展的教育。

苏霍姆林斯基认为，人的和谐发展，意味着他有能力担当多方面的任务，而培养这种人就需要面的教育。

所谓面和谐发展的教育，就是要尽量地发展“深藏在每个人的内心深处的财富”，使隐藏在学生身上的各种潜在智能得到充分的发展。

苏霍姆林斯基教育理念？

在教育基本理论上的主张，苏霍姆林斯基强调培养“个性全面和谐发展”的人，他认为，要使学生实现个性全面和谐发展，首先是要尽可能发现“深藏在每个人内心深处的财富”，这种财富就是学生的各种潜在智能，教育要使学生看到自己的特点并产生自信。

尤其是对于智力较差的学生，不能用一把尺子来衡量学生，也不能“只看到一片花瓣，而未见到整个花朵”。对于教育的内容，苏霍姆林斯基主张德育、智育、体育、审美教育、劳动教育各方面的协调发展。

他认为，各方面教育是相互联系、相互渗透的，且是一个有机统一完整的过程，而其中起决定性作用的中心环节是德育、智育和劳动教育。

到此，以上就是小编对于论苏霍姆林斯基的教育艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于论苏霍姆林斯基的教育艺术的3点解答对大家有用。