幼儿教育民族化的原因,幼儿教育民族化的原因有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育民族化的原因的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育民族化的原因的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国新歌剧起源哪个世纪？
2. 日本工业产品设计有一个很显著的特点是？

中国新歌剧起源哪个世纪？

探索阶段：（1919--1944）的新歌剧，或受“五四”新文化的影响，或是为了适应反对帝国主义的爱国斗争的需要。前者，如：黎锦晖的儿童歌剧《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》、《小小画家》等，在倡导科学、民主精神上，在艺术形式通俗化、民族化上，都做出了有益贡献。后者，如：聂耳的《扬子江暴风雨》、向隅的《农村曲》、冼星海的《军民大生产吧》等，都在反映群众革命斗争的内容上、在借鉴西洋歌剧的经验上、在艺术形式民族化的问题上作出了宝贵的尝试。

奠基阶段：（1944----1955）是以延安文艺座谈会之后的新秧歌运动为起点的。那是，一大批秧歌剧，如：《兄妹开荒》、《夫妻识字》为新歌剧的创作开辟了正确的道路。此后，《白毛女》、《刘胡兰》、《赤叶河》又获成功。中华人民共和国成立之后，进一步探索新歌剧的创作经验。《小二黑结婚》、《王贵与李香香》、《草原之歌》等相继问世。

深入探索阶段：（1956---）是遵循“百花齐放，百鸟争鸣”方针，进一步大胆探索新歌剧的创作经验的。这批新歌剧大致有三个创作道路。一、紧靠戏曲的创作道路，如：《红珊瑚》、《红霞》；二、基本上坚持《白毛女》的创作道路，如：《洪湖赤卫队》、《江姐》；三、音乐语言及风格都建立在民间音乐的基础上，在音乐形式创作手法上又借鉴西洋歌剧经验的创作道路，如：《阿依古丽》等。

日本工业产品设计有一个很显著的特点是？

三个方面：

1．用现代保留传统。日本虽然对各类文化的包容性很强，但绝非无理性地。照单全收”，由“模仿”开始，成熟于“重生”，再以“修炼”达到另一种全新的表达形式。日本的传统设计几乎没有被现代化破坏，传统设计与现代设计都达到了一种几乎完美的地步，并致力于将高度现代化与高度民族化相结合，可谓一种广收博***又不失本国情调的特色设计。

2．用手感受设计。日本的企业设计中，索尼公司成就斐然。它是日本最早注重设计的公司，1951年聘请著名设计师柳宗理设计了“H”型磁带录音机。柳宗理在设计中常以手为设计标准，用他自己的话讲就是“是手要使用的东西，所以当然要用手来设计。”“用手去感受，手上便会有答案。”

3．注重设计的人性化。El本的设计十分注重人性化。例如，儿童餐具根据儿童使用餐具的姿势，变形得出餐具的柄形。正如日本著名设计师荣久庵宪司所说的“真诚、善良、美好，是设计的终极目标。”

三个方面：

1．用现代保留传统。日本虽然对各类文化的包容性很强，但绝非无理性地。照单全收”，由“模仿”开始，成熟于“重生”，再以“修炼”达到另一种全新的表达形式。日本的传统设计几乎没有被现代化破坏，传统设计与现代设计都达到了一种几乎完美的地步，并致力于将高度现代化与高度民族化相结合，可谓一种广收博***又不失本国情调的特色设计。

2．用手感受设计。日本的企业设计中，索尼公司成就斐然。它是日本最早注重设计的公司，1951年聘请著名设计师柳宗理设计了“H”型磁带录音机。柳宗理在设计中常以手为设计标准，用他自己的话讲就是“是手要使用的东西，所以当然要用手来设计。”“用手去感受，手上便会有答案。”

3．注重设计的人性化。El本的设计十分注重人性化。例如，儿童餐具根据儿童使用餐具的姿势，变形得出餐具的柄形。正如日本著名设计师荣久庵宪司所说的“真诚、善良、美好，是设计的终极目标。”

到此，以上就是小编对于幼儿教育民族化的原因的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育民族化的原因的2点解答对大家有用。