艺术教育的原则应该是哪些,艺术教育的原则应该是哪些内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育的原则应该是哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育的原则应该是哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 分别简述幼儿体育 智育 德育 美育的 基本原则？
2. 人际交往是门艺术主要遵循哪四个原则？
3. 幼儿园教育应当贯彻哪些原则和要求？

分别简述幼儿体育 智育 德育 美育的 基本原则？

一、幼儿体育活动的基本原则包括：（1）活动量渐进原则。幼儿体育锻炼要有计划、有步骤按一定的程序进行。

（2）经常性原则。幼儿体育锻炼应坚持不断地进行。

（3）动静交替原则。不同类型、不同性质的运动应合理搭配。

（4）全面锻炼原则。幼儿体育锻炼内容应多样、全面，保证各种身体素质和基本活动能力都能得到全面、协调的发展。

5）个别对待原则。幼儿在体质、能力、健康状况及对***的反应等方面存在差异，要区别对待。

二、幼儿智育应遵循的基本原则：

1、科学性与思想性相结合的原则。幼儿智育既是科学的学习也是道德的学习。

2、直观性原则幼儿思维具有直观形象性。幼儿教师应注意将抽象知识具体化，为孩子提供直观形象。

3、活动性原则。幼儿主要通过对物体的操作感知活动而获得科学知识。

4、积极性原则。与学龄儿童相比，幼儿学习更多地受情绪、兴趣和爱好的支配。

1.体育的基本原则：（1）全面发展的原则；（2）安全原则；（3）趣味性原则；（4）教育性原则。

2.智育的基本原则：（1）直观性原则；（2）学”与“做”相结合的原则；（3）智力因素与非智力因素相结合的原则。

3.德育的基本原则：（1）情感互动的原则；（2）正面引导原则；（3）实践练习原则；（4）连续一致原则；（5）集体教育和个别教育相结合的原则。

4.美育的基本原则：（1）情感体验性原则；（2）创造性原；（3）循序渐进原则。

幼儿体育：指幼儿园进行的、遵循幼儿身体发育规律，运用科学的方法增强幼儿体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。

幼儿智育：使 幼儿获得粗浅的知识和技能，发展智力的教育。与德育、体育、美育等密切联系，是为幼儿思想品德、审美观点、良好身体素质的形成与发展准备知识和能力的基础。

幼儿德育：按照幼儿思想品德形成和发展的规律，把一定的社会思想、道德规范、行为准则转化为幼儿个体的思想意识和道德品质的过程。

幼儿美育：是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。

人际交往是门艺术主要遵循哪四个原则？

人际交往应该遵循的原则：
1、平等：人类的交往，首先要坚持平等原则，无论是公务还是私交，都没有高低贵贱之分，要以朋友的身份进行交往，才能深交。切忌因工作时间短，经验不足，经济条件差而自卑，也不要因为自己是大学毕业生、年轻、美貌而趾高气扬。
2、信用：交往离不开信用。信用指一个人诚实、不欺、信守诺言。古人＂有一言既出、驷马难追＂的格言。现在有以诚实为本的原则，不要轻易许诺，一旦许诺、要设法实现，以免失信于人。朋友之间，言必行、行必果、不卑不亢、端庄而不过分矜，谦虚而不矫揉造作，不俯仰讨好位尊者。

幼儿园教育应当贯彻哪些原则和要求？

幼儿园的教育应贯彻以下原则与要求：

　　1、适宜性原则，充分表明了幼儿自身特点和需要对教育目标、内容、方法等的影响：适宜的目标幼儿跳一跳能够得着，适宜的内容幼儿容易理解，适宜的方法幼儿能够接受，只有适宜的才是最好的。

　　2、渗透性原则：一是教学活动要渗透到幼儿的一日生活中自然进行，保育为主，保教结合；二是指课程内容之间相互渗透，无论是五大领域课程还是主题课程，其内容、目标都是相互渗透，相互融合的，不能孤立进行。尤其是语言领域和社会领域的教学活动，与其他领域的身体更明显一些。例如，在美术教学活动中，一般都要渗透大胆表达的目标等。

　　3、参与性原则：一是在教育活动设计过程中，要注重通过多种途径和策略和调动幼儿的主题参与性，在参与过程中获得体验与发展；二是指在设计教学活动的过程中，要考虑到家长***、社会***、同伴***等多种教育***的共同参与。

　　4、发展性原则，幼儿教育的最终目的是为幼儿提供发展的途径，使幼儿既获得当前的发展，又有利于幼儿的长远发展。当然，发展不仅仅指知识的丰富，还包括能力的提高、情感态度的改善以及良好行为习惯的培养。

到此，[_a***_]就是小编对于艺术教育的原则应该是哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育的原则应该是哪些的3点解答对大家有用。