大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术指导美术教育具体内容的问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术指导美术教育具体内容的解答,让我们一起看看吧。
(1)艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成,要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向;
(2)幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向;
(3)幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐,在此基础上,根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。
2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是健康、语言、社会、科学、艺术。
《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育。
2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标,它表明了身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成三个方面的价值取向。
中国艺术文化指导中心是从事中国艺术学科研究、教育、宣传、推广、交流的学术团体。以宏扬中华民族文化,继承和发展中华文化艺术,促进国内外文化艺术交流为宗旨。致力于扩大中国文化艺术的对外宣传,增强海内外华人世界的中华民族凝聚力。
指导方向
中国艺术文化指导中心侧重于中国美术、书法、诗词文学的研究,以开展海外艺术交流为主导方向。在全国范围内广泛团结书画家,积极开展展览、评奖、研究〝三位一体〞的学术活动,促进民族艺术精品力作的产生,为广大书画艺术家提供更多的学术交流机会,并辐射海外华人艺术家群体。向各地***、机关、研究院所、艺术机构、画院协会提供书画艺术市场资讯,推荐书画艺术人才,推介书画艺术家的创作成果。
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