初中国防教育课题研究方法,初中国防教育课题研究方法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中国防教育课题研究方法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中国防教育课题研究方法的解答，让我们一起看看吧。

1. 1964年第三届会议提出什么任务？
2. 如何正确理解国防教育的必要性和重要性？
3. 军事基础教育包括什么？

1964年第三届会议提出什么任务？

实现四个现代化：四个现代化即工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。1954年召开的第一届全国人民代表大会，第一次明确的提出要实现工业、农业、交通运输业和国防的四个现代化的任务，1964年底到1965年初召开的第三届全国人民代表大会第一次会议提出“四个现代化”的宏伟目标，并宣布：调整国民经济的任务已经基本完成。

实现四个现代化目标的“两步走”设想第一步，用15年时间，建立一个独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，使中国工业大体接近世界先进水平；第二步，力争在二十世纪末，使中国工业走在世界前列，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化。

1964年第三届会议提出要把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。1964年12月第三届全国人民代表大会第一次会议在北京举行。周恩来在***工作报告中，概述了我国农业、工业、财政贸易、文化教育等方面取得的巨大成就。报告还宣布：调整国民经济的任务已经基本完成，整个国民经济将进入一个新的发展时期，要把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。

如何正确理解国防教育的必要性和重要性？

国家的安危关系到每个公民的生存和发展，国家的安全需要一个强大的国防，而我们每一个公民都有法律义务来增强我们的国防建设，公民国防意识的强弱更是与国家的安危息息相关。国防意识的强与弱是没有天生的，是经过教育和环境逐步熏陶出来的。“天下虽安，忘战必危”、“居安思危，思则有备，有备无患”、“人无远虑，必有近忧”，无数历史事实雄辩地告诉我们，一个没有强大国防意识的国家，它将会处于举步维艰的地步。

军事基础教育包括什么？

　一、军事教育是指：以教育科学的一般原理、原则为依据，对现役和预备役官兵以及其他受训人员进行军事理论教育和实践训练。

　　二、军事教育的根本任务是：根据建军原则和战略方针，通过有组织的教育和教学，引导受教育者掌握现代战争基本知识，熟练地掌握武器装备与军事技能，培养严格的纪律、健壮的体魄和良好的作风。

　　三、军事教育的内容包括：军事训练的形成与发展；军事训练在军队作战、建设中的地位与作用；军事训练的目的与方针、内容与方法、组织实施与制度；军事训练中的思想政治工作；军队院校的领导和教学管理等。

　　这些内容同战略学、战役学、战术学、军制学、军事地理学、军事历史学、军事经济学和军事技术学等分支学科有紧密联系，也与心理学、信息论、控制论等学科有密切关系。军事基础训练内包括技术战术和专业的基本知识、基本[_a***_]和基本技能的训练。它是应用训练的前提，也可以理解为一个训练阶段。目的是使军人具有必备的军事素质，掌握手中武器和装备器材，学会专业技能，熟练战斗动作。

军队教育的内容除了基础军事理论和政治素质教外，主要是针对各军兵种进行专业军事素质培养，如国防科技大学主要是军事科学技术方面，比喻计算机科技等等，如火箭军指挥大学主攻导弹和炮兵技术，军医大学主攻救死扶伤的医学，防化学院主攻生化武器战和生化防护等，飞行学院主攻制空战及空降技术，舰艇学院除舰艇制造外还有制海战略战术等。但很多军事训练又有交叉进行，以适应多兵种协同作战需要，强军需要。

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