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教育家的提出的音乐思想,教育家的提出的音乐思想是什么

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育家的提出的音乐思想问题,于是小编就整理了3个相关介绍教育家的提出的音乐思想的解答,让我们一起看看吧。

  1. 蒙台梭利教育思想的主要观点?
  2. 请问考研音乐学和音乐教育是一个专业吗?
  3. 为什么要进行音乐教育?

蒙台梭利教育思想的主要观点?

蒙台梭利教育思想的主要观点是:认为干涉儿童自由行动的教育家太多了,一切都是强制性的,惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。蒙台梭利对于儿童心理发展的看法,是她全部教育学说的基础。过去许多人批评她在这个问题上纯属遗传决定论,其实并不尽然。纵观蒙台梭利的全部学说,她认为儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟,也不是环境、教育的直接产物,而是机体和环境交互作用的结果,是“通过对环境的经验而实现的”(蒙台梭利:《有接受力的头脑》,1949年英文版,第***页)。蒙台梭利肯定,创造良好的环境,***取正确的教育措施,及早进行教育,丰富儿童的经验,可以消除和防止智力落后的现象。扩展资料蒙特梭利的初级教学法适用于3~6岁的儿童,为了促使幼儿生理的正常发展,使他们的日常生活动作熟练化,蒙台梭利十分重视幼儿的肌肉练习,她除了顺其自然,让幼儿通过坐、起、走、穿衣、脱衣、取物、照料动植物等行为得到良好的体育练习外,还发明了种种器具,如螺旋梯、摇椅等等,帮助幼儿进行训练,还编制体操乃至于呼吸、唇、舌、牙等方面的特别练习。如穿衣、个人卫生、室内整理等,使儿童不需别人帮助而能自己处理日常生活上的事项,培养其独立性。不难看出,蒙台梭利上述做法对于幼儿教育来说有许多可取之处。至于蒙台梭利的感官教育,还须作进一步的分析。这是蒙台梭利方法中的中心环节,下文将予重点述评。蒙台梭利认为,感官训练既为儿童将来的实际生活作准备,又是儿童接受知识和发展智力的基础。结合感官训练,提早让儿童接受读、写、算、音乐等方面的教育。同时,通过谈话发展儿童的语言能力。通过特别设计的教具操作流程与数学教具,帮助孩子掌握“数量”的抽象概念。通过大量的语言活动与教具,帮助孩子掌握基本的文字书写阅读能力,并增加儿童口头表达能力。

请问考研音乐学音乐教育是一个专业吗?

考研音乐学和音乐教育不是一个专业!

教育家的提出的音乐思想,教育家的提出的音乐思想是什么
(图片来源网络,侵删)

音乐学的考研方向音乐学(音乐治疗)、音乐学(理论)、作曲(实践方向)、作曲技术理论(理论方向)、作曲(电子音乐)、和声、配器、复调、曲式、各种音乐史。

要考的东西也多,其中包括和声、曲式、配器、复调、视唱练耳、写作。

音乐教育要考声乐和钢琴的,另外有些学校考曲式和声,有些只考其中一门

教育家的提出的音乐思想,教育家的提出的音乐思想是什么
(图片来源网络,侵删)


不是一个专业。

音乐学专业和音乐教育专业的区别主要有:

1、专业类别不同:音乐学专业属于艺术类专业,音乐教育专业属于教育类专业。

教育家的提出的音乐思想,教育家的提出的音乐思想是什么
(图片来源网络,侵删)

2、学习方向不同:音乐学专业学习的课程主要有作曲、声乐、钢琴技巧、和声。音乐教育专业其课程除去音乐专业以外,还要学习教育学、教育心理学、音乐教学法、普通话教学等与教学相关的内容

3、培养目标不同:音乐学专业主要是培养具有音乐表演基本理论及艺术实践知识应用型人才。音乐教育专业主要是培养具有音乐实践技能和教学能力的人才。

什么要进行音乐教育?

音乐是一个人的基本素养之一,能给人带来美、带来快乐、带来智慧!

在今天我的微头条中介绍: 今天带孩子去看音乐会,看了宫崎骏动漫作品视听音乐会,看完后,我发现一个重要问题,一个很值得深思的问题,宫崎骏动漫音乐会是否值得看,值得那么大张旗鼓地宣传? 此篇文章最后有答案,大家可在评论区评论、留言!

作为一个做教育的“乐盲“”母亲,我把孩子培养成为一个有艺术特长的孩子,所以对于这个问题,我有更深的感受 。

孩子音乐能力的提高应该从尽早开始,音乐受遗传影响,但出生后的教育是能影响遗传的,我和孩子的爸爸喝歌走调,正因为如此,从怀孕开始我就开始有[_a***_]地多学听音乐,结果孩子无论是弹乐器、喝歌或是戏曲,音准都特别好。音乐不是光听就会的,好的方法事半功倍。

首先,音乐的选择是基础,包括频率、类型、主题等非常多的方面,而且在问答中无法播放,待头条号下来将做专题讲解。

下面说方法,如同英语,有输入和输出,这个过程最完美的结合就是乐器的学习。很多父母让孩子学乐器只是培养一项技能、一个特长,可能从来没想到更重要的是通过输入和输出真正培养孩子的音乐素养。

输入方面包括精听和泛听。泛听可以感受不同风格,除了见多识广,也不改于先入为主,一旦有些音乐听的多,就喜欢某些音乐,而对另外一些类型的音乐,却因为不熟悉而不喜欢。

到此,以上就是小编对于教育家的提出的音乐思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育家的提出的音乐思想的3点解答对大家有用。