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幼儿园教案:起床
目标:
核心要素:
起床时 要安静 去方便 步要轻
衣穿好 被叠齐 先梳洗 后游戏
准备:
《礼仪教育幼儿用书》、录音机、钢琴曲磁带
谢邀请!
通常情况下,学校校长室下辖德育处(政教处)、教导处、安全处、后勤处等等。这些部门的行政人员除了承担一定量的教学任务外,还要肩负本部门的职责,教导处的职责主要是教学方面的;德育处主抓学生行为(违规、***等);安全处、后勤处的职责就易理解了。
有了这些大概的分工,各自就会做好份内工作,整部学校大机器就运转正常了。当然各部门是相互联结、互相配合的,教导主任碰到学生***也要处理,德育主任发现了安全隐患也必须及时处理的,那种踢皮球推责任无担当的情况比较少。
一般情况下,学生违规***的事情,老师们都自行处理的,情况特殊的自己难以应对的才送到行政办公室,行政办也棘手的才请示校长室。用层次管理的办法,主要是给***学生增加威慑作用,从而达到教育目的。
这是不行的。
教导处主要管理教学方面的事宜。政教处有可能会处理这个问题。但是————
其实,教师直接把学生推到政教处或者教导处去,是一种不负责任的行为。自己的学生出了问题,任课老师应该首先自己完成对他的教育任务。那么多班级,那么多科目,如果每个老师都把出了问题的学生向上级部门推,一个班一个人,全校几十个班就有几十个人。几十个人全部向政教处拥,那么政教处将不堪重负,政教处主任有可能疯掉。
当然,有的老师会说,我已经没法教育他了,该说的都说了,也许惩罚才有效。可是我不敢啊,我怕他打我,我怕他爸爸打我,爷爷骂我,妈妈咬我。请政教处的领导帮帮忙吧。可是你要想想,你不敢惩罚学生,难道政教主任敢吗?他不怕负法律责任,丢了饭碗吗?
所以,如果需要惩罚教育学生,不应该送到教导处或者政教处去,应该送到教育局去,送到***去,送到派出所去,或者送到专家那里去。只有他们才知道怎么办。
可以直接交到教导处处理。
但是一般最好不要交到教导处处理。
作为班主任,在学校全方位管理自己班级的学生,从学生的思想品德行为规范到学生的日常学习以及和各科教师之间的协调工作,都是由班主任来负责的。
学生有问题了,还是在自己班级里由班主任来解决。如果是牵扯到家长的问题了,最好也还是先由班主任出面,协调家长之间的关系。
把问题交到教导处,就代表矛盾已经升级了。对于学生,对于家长,甚至于对班主任自己,应该说都不太有利。
曾经有一个班主任,他的学生拿了另外一位学生一个很漂亮的本子,但是那个学生就是不承认他拿了。这位班主任沉不住气了,生气的说我把你送到教导处。教导处的老师批评他以后他还是不承认,一气之下教导处请来了他的家长。
家长对这件事情非常不满意,认为是学校老师和班主任联合起来治他的孩子。把学校告到了教委。学校受到了教委的批评。学校又批评了教导处和班主任,闹得这么多人不愉快。
其实一件很简单的事情,如果班主任不把这个问题交到教导处,多和这个学生谈两次,一般这个学生会把实际情况告诉班主任的,可是这位班主任沉不住气,矛盾上交了。做了一个升级处理。最后矛盾激化。
前些天学生们邀我参加他们的聚会,就有学生说起来当年被老师送到教导处的事情,他们的义愤之情至今还很强。对老师的不满也是溢于言表。可见这事情对孩子们的***特别大。
不可以这样做。
为什么呢?一个学校,规模的大小我们不说,就单年级就有几个或者,所以班级就可能好几个甚至更多几十个,一个班级有问题就上交,那教导处还怎么正常工作呢?就纯解决学生***问题都运作不过来了,所以当事课堂老师,对本课堂发生的事情有责任解决好,不可上交,
不可以。
大概你还不知道学校教导处的职责,教导处是业务科室,主要职责是对教师教育教学进行指导,并对全校教学工作实施管理,没有处理惩罚学生的职责。
对需要惩罚教育的学生,交给学校政教处(有的学校叫德育处)还比较对口。因为政教处的主要职责是对学生实施思想、纪律、德育等方面的管理,可以附带处理惩罚学生***。但规模较大的学校,由于政教处人员较少,对于此类***也处理不过来。
随着教师教育惩戒权的回归,笔者认为,班主任、任课教师依据教育部颁发的“教育惩戒实施规则”,完全有能力处理好自己职责范围内的惩罚学生***,不必将此类***上交学校。
规模较大的学校,可以成立训导处,专门负责处理惩罚教育学生***。训导处可由班主任代表、教师代表、家长代表等人员组成,对于班主任和任课教师无法处理、且在全校造成一定影响的***学生,拿出具体惩罚办法,通知家长后实施惩罚。
没有惩罚的教育是不完整的教育。学校成立训导处,专门负责惩戒***学生,是新加坡、美国等国家通用的做法,可以大大减轻教师的工作负担,并能有效解决在惩戒学生中出现的一些***。
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