幼儿教育商业化好吗吗,幼儿教育的商业模式

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育商业化好吗吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育商业化好吗吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 大家怎样看待有偿家教的问题？
2. 如何看待教育商业化？
3. 中国足球职业联赛如果进行商业化运营能盈利吗？这样做能不能提高国足水平？

大家怎样看待有偿家教的问题？

对于这种利用职务之便进行有偿家教谋取私利的行为我们是要坚决反对的，这是教育部一个非常鲜明的态度。

第一，教师是人类灵魂的工程师,“有偿家教”容易引发教师师德的堕落。这种风气一旦形成，纯洁师生关系就变成了***裸的金钱关系，教学行为变成了商业行为，充满了铜臭气息，这对孩子心灵也是一种伤害，也违背了教师师德的基本要求。使教育涂上了功利化,商业化的色彩。

第二，“有偿家教”违背了教育公平的原则。每个孩子在学校接受的是同样的教育，在公平的教育环境中成长，这是***保证社会公平、和谐的一份责任。作为实施公平教育的主体——教师，如果对自己的学生进行有偿家教，势必将造成教育上的差异。教师的教学行为，实际上是社会责任、***行为的具体实施者，所以我们的社会有责任为教师提供必要的生活保障和荣誉。目前社会上的各种差距还很难真正做到教育公平，但是至少在小范围内，在班级内，孩子们接受的教育应该是公平的，这是对我们的教育最基本的要求。而保证这个公平的责任人——教师，一旦实施了“有偿家教”，教师还能做到在班级内的教育公平吗？

如何看待教育商业化？

我来聊聊这个问题。

教育商业化的产生原因，先要从目前教育的现状说起。

现状一

目前我国教育的现状是以应试教育为主，虽然一直在想办法改变，但是目前还是一切向分数看齐，死学硬背的比具有创造力的更容易上好大学。

现状二

学生多、好老师少。家长都想让孩子接受最好的教育、读最好的学校、跟最好的老师。但是就目前来说，我国还没有这么多的优质教育***可以服务所有人。

综上所述，分数是评价学生的唯一标准，而又不是所有学生都能接受到最好的教育***。

在某样必须***无法普及时，势必会出现贩卖，越稀缺越贵。

如何看待商业化

因为我是从事培训行业的，所以我的感受是：这是很正常的一件事情。

当然，当把教育和商业提到一起的时候，一定会有很多人感觉不舒服，因为我们从小的理念就是教育是纯洁的、老师是应该无私奉献的。

我认为，商业化是一把双刃剑，一方面可以让更多优质的***进入到这个领域，因为有钱赚；另一方面也会有一些别有用心的人，因为有钱赚而进到这个领域来行骗。

个人认为，教育可以商业化，但是国家要进行严控，毕竟教育关系每个孩子的未来。

教育商业化要区分看。义务阶段可以国家扶持。但是职业教育可以市场化，商业化。运用市场手段聚集优秀教师队伍。优秀课件，先进的教学工具。比如大数据，云计算，三维动画，AI vr ar等需要更先进教育理念。

中国足球职业联赛如果进行商业化运营能盈利吗？这样做能不能提高国足水平？

如果中超商业化，就代表以后想从电视看中超就要付费了。既然是商业行为有亏有盈很正常，就看投资人的管理能力了。至于说能不能提高中超水平，就要看盈利水平。有盈利投资人才会花钱买高水平的内外援，水涨船高的道理***都懂。

国家的体制，放不开，获不敢真正的开放，把权放给任何人，都放不下心，就和很多企业一样，所以说不是市场经济，要是真正这样做足球，早就走出亚洲了，看看世界上谁会用不懂足球的足协，来管理足球，只有中国人开创了世界上独一无二历史，所以我从那以后无论是现场，还是电视就再见了。

到此，以上就是小编对于幼儿教育商业化好吗吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育商业化好吗吗的3点解答对大家有用。