本科幼儿教育,本科幼儿教育专业

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于本科幼儿教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍本科幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 自考学前教育本科要考多少科目？
2. 北京贯通学校真实感受？
3. 大学生给小学生当家教，怎么教？具体教什么？

自考学前教育本科要考多少科目？

一，自考学前教育本科考试科目：1 　 毛泽东思想概论　 　　 2 　 马克思主义政治经济学原理　 　 　　 3 　 英语（二） 　 　 　　 4 　 计算机应用基础 　 　 　　 5 　 计算机应用基础（实践） 　 　 　　 6 　 学前教育原理 　 　 　　 7 　 学前游戏论 　 　 　　 8 　 幼儿园课程论 　 　 　　 9 　 学前比较教育 　 　 　　 10 　 学前教育史 　 　 　　 11 　 学前儿童家庭教育学 　 　 　　 12 　 教育科学研究方法　 　 　　 13 　 舞蹈表演技能（实践） 　 　 　　 14 　 学前特殊儿童教育 　 　 不考英语（二）者须加考 　 15 　 学前教育行政与管理 　 　 16 　 学前教育学 　 　 B类考生须加考 　 17 　 学前心理学 　 　 18 　 学前卫生学 　 　 19　 毕业论文（实践） 　 　 不计学分　二， 下列专业课必须达到70分，才可以拿到学位证：学前教育原理 ，学前游戏论， 幼儿园课程论 ，学前比较教育 ，学前教育史 ，学前儿童家庭教育学 ，教育科学研究方法　，舞蹈表演技能（实践）， 学前特殊儿童教育不考英语（二）者须加考 ，学前教育行政与管理。

北京贯通学校真实感受？

贯通相对轻松，但是专业课，文化课也不少，目前还没有贯通毕业就业的，但是对于中等生，贯通是一个好选择。在抉择普高和贯通的时候，看清楚身边那些高中生日子有多么痛苦，高考的压力有多大。再想想自己的实际情况，上了普高能不能考上一本。如果只能在一本线下徘徊，那索性不如好好把贯通走到底。不管是贯通还是普高，老师的精力都是有限的，家长的引导最关键。

大学生给小学生当家教，怎么教？具体教什么？

对待小学生不能要求太高，必须要有耐心，有时一点很简单的东西要讲好多遍，但你不能烦，他没学到本来就很急了，你要一烦他就更觉得学不下去了。

而且一天讲东西不能太多了，他只能接受那么多，也许讲多了他当时能接受，过后他就忘了，还不如少讲一点让他牢牢记住。不要对他们要求太高，求精不求量。

兴趣是最好的老师，最好能培养起他的兴趣，所以讲课不能太死板了，多讲一些课外的知识。

很重要的就是要跟他搞好关系，学生一旦讨厌一个老师就不会想听他的课了。最好是交朋友方式进行。

对小学生要耐心,不要急躁,但也不要过度忍让,适当时候要摆出老师的风范.当他不犯大错误的时候,不要厉声喝斥,否则会被他向家长告状而辞退的.平时除了学习,还要和他玩一些小游戏,让孩子觉得你是一个好老师,自然学习效果也就好了,家长也满意.

重视小学生学习心理

美国哈佛大学心理学教授艾瑞克逊指出：对于学龄期的孩子，勤奋进取与自卑自贬是其成长中必经的发展矛盾。当孩子顺利发展时，他将具有求学、做事、待人的基本能力。否则将缺乏生活基本能力，充满失败感，而且会使以后的成人生活同样充满彷徨迷失，缺乏目标。学习历程正是体现并推动这一矛盾的[_a***_]过程。可是，有一些孩子正面临着学习的困境，他们无法在学习中体会成功与喜悦，无法在学习中感受到灿烂的进步。他们觉得学习是一种负担，这些孩子的心理主要表现在以下几种类型中。

第一，智商正常，智力无任何障碍，但对学习缺乏责任感，没有从心里认可学习是自己成长的必需，学习是重要的，缺乏进取心。对自身的学习能力表示怀疑，惧怕学习。

第二，自我管理能力较差，无法将"学"与"玩"合理分配。做功课时不能集中精神，总要弄一些"玩"的小插曲，白白浪费时间，使得自己学不好，玩不好。时间长了，容易造成孩子注意力的稳定性、持久性差，不能很好地控制自己的行为，形成做事拖拉、无长性，精神易分散等不良惯。

第三，个性特点上任性、依赖。一方面拒绝家长的干涉，家长的建议很难听得进去；另一方面又依赖家长的"脑子"，以此来完成作业任务。有家长"陪做功课"的惯例。

到此，以上就是小编对于本科幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于本科幼儿教育的3点解答对大家有用。