中国传统艺术中的科学教育,中国传统艺术中的科学教育有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国传统艺术中的科学教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国传统艺术中的科学教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国古代有科学吗？
2. 中华优秀传统文化中有无科学精神？

中国古代有科学吗？

中国古代可以从广意上说没有科学，但有博学。他比科学含概的学术更开扩宏广，让人浮想深远无止境。中国古代的博学巨著是世界古今科学的鼻祖，如果今人能看懂运用那世界就会如日迎新，胜过木牛流马的时境，请问木牛流马是不是有科学逻辑原理的产物呢？我国古代的博学巨著我不明说大多中国人也明知！

没有西方的形而上、形式逻辑科学，而是有从生产实践经验发展丰富起来的辩证科学，以西方人的形而上学观严重对立，所以就说中国古代没有“科学”，应该是没有西方式的科学吧！科学可以有不同的形式，只要经过实践反复检验的理论都可以成为科学，不要掉进西方话语陷阱

谢邀，中国有五千年文明史，从古到今怎么少得了科学的进步，只有科学才能带动一切进步，只有科学才引领一切发展突飞猛进，不论是从古至今，不管那朝那代都离不开科学，古代有：指南针、造纸术、火药、印刷术、这是众所周知的四***明，从而带动农业，工业，医学，天文，地理一切向前发展，才有了今天辉煌的中国，立于东方不败之地。

中国五千多年前就己进入青铜文，科学技术撑握在国教为首的道教人群手里，在汉代前道士就称羽士，在禅让帝制分封诸侯时代，也称华夏文明，华夏文明从三皇五帝历经夏，商，周，春秋战国王制时代后才礼崩乐坏，道教是主导华夏文明和科学技术的主力军，玄学就是科学技术，都与化学有关，但是那时除了羽士一般人解释不了自然也就神话了，现代人研究华夏远古科学技术要知道五，六千年前华夏先民就利用赣州稀有露天矿物治炼青铜器，使青铜能达到高强度的使用工具和连结构件，纵观世界文明，唯华夏五，六千年前使用过青铜拼结大型船只，唯船只才是向全世界散布科学技术的交通工具。

读一读中国历史，不就知道了吗？

中国古代还真的没有科学，因为在古文中就没有科学一词。科学一词在中国文学上的出现，也就是200年左右。

中国古代把现代所说的科学，称之为“术”，古人注重智慧、即今天哲学，认为“术”为低层次的思维及思考。

所以，古人崇尚开放性的、向外的哲学思维及思考，至此，古文传承中多为；哲学（智慧之学）思想作品。

“术”即科学在中国历史上，是很发达的，只是没有留下太多的传承而已！曾经的中华民族多时段是处在人类文明之巅的！这是不能否定的！

其中本土的道家在“术”业上曾做出过巨大的贡献，最著名的有；中医药、造纸术、火药、火器、连珠弩、活字印刷术等等，这些都是对科学技术发展有启蒙性质的创造。

这些在当时只是“术”级的发明创造，其实是今天科学技术的老师！所以，这才是真相！让那些贬低中华文明的国人明白；中华文明是世界文明的先驱、先行者、和老师！两百年的落后，不能抹杀五千年的先进文明！

中华优秀传统文化中有无科学精神？

请先把“科学精神”界定清楚。

反正华夏文化崇真务实，重理尚义，辩证求哲，不事鬼神。你看这些“精神”，与你这“科学精神”可有相通之处？还是水火不容？自己定吧。

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到此，以上就是小编对于中国传统艺术中的科学教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国传统艺术中的科学教育的2点解答对大家有用。