农村幼儿教育的研究成果,农村幼儿教育的研究成果有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村幼儿教育的研究成果的问题，于是小编就整理了4个相关介绍农村幼儿教育的研究成果的解答，让我们一起看看吧。

1. 你如何看待现在的农村家庭教育问题？
2. 幼教课程都有哪些？什么才是最好的教育？
3. 中国山区农村孩子的教育现状怎么样？
4. 农村教育行业的前景如何？

你如何看待现在的农村家庭教育问题？

说实在的，这是个令人十分担忧的问题！

农村一大部分年轻夫妇，撇下一对儿女去了城市打工。把儿女舍在家里，让爷爷奶奶看管。爷爷奶奶都在家的还好，可有一部分只有奶奶，爷爷也出去打工了。奶奶大部分都是文盲，半文盲还是不错的。

我见过，也有亲身体验。

我女儿就是如此，大外甥女5岁，小的是个外甥，才2周岁。女婿去了天津打工，女儿在离家30公里的本市找了点事做。虽说离家近一点，可一星期也不能来家看看孩子。

记得女儿离开的第二天，我不放心两个孩子，就开车把俩孩子接我家来了，以往不大理我的小外甥，见了我非常亲热！

我真的受受宠若惊！

我抱着孩子的那种感受，简直就像几十年前搂着我亲爱的儿子！真的！！

下车后，我想把他抱进屋里。可他跑在我前面，闯进屋里，先是喊了一声“妈妈……”

然后，就歪着身子到处乱找：门后面……床底下……各个房间的角落……

我妻子跟着孩子，满脸都是泪水呀！

现在农村的教育问题，整体看起来确实让人担忧，接下来我说下自己的看法:

现在农村家庭，在对待孩子的上学问题大概分为以下几种:

1.对孩子教育问题特别重视的，这类家长把孩子的上学问题，永远放在第一位。为了孩子能接受更好的教育，掏干自己的所有积蓄买学区房，自己吃再多苦，都无缘无悔，在他们眼里，孩子在农村上学根本就不会有出息，所以，无论付出任何代价，都要送孩子去城里上学。

2.对孩子的教育问题不是太重视，在他们眼里，孩子能不能成才，主要是靠自己，自己不上进，再好的老师也没用，所以，他们一般都会把孩子留在农村上学，不会在孩子身上费太多的精力，只是做到了父母该承担的责任。

3.对孩子的问题基本不怎么管，只顾自己忙着赚钱，有的甚至把孩子留给爷爷奶奶照顾，自己在外做生意，每个月往家里寄钱，爷爷奶奶都老了，又没文化，怎么可能管得了孩子的学习，所以，这种家庭对孩子的教育属于基本不管，不过这种家庭少之又少。

农村的教育条件和城里比起来，确实有一定差距，而且现在好多村子的小学都取消掉了，这让农村孩子上学越来越难了。对于家庭条件比较好的孩子来说，他们可以到城里去接受更好的教育，那没条件的，就只能在农村开始混日子，想想真让人担忧。

个人认为，农村本来就比较落后，国家应该大力重视农村的教育问题，让农村孩子应该从小就能接受好的教育，农村的父母也应该重视起来孩子的教育，尽可能得给孩子提供好的学习条件，共同把农村孩子的教育提上去，毕竟孩子是国家的未来。

对此您怎么看？

你如何看待现在的农村家庭教育问题？

教育，有二层意思，一个是育，就是把家中的娃，抚育长大成人；一个是教，教孩子生存的方法，教孩子为人的道理，教孩子谋生的技能……教这一部分比育内容要多。

1，子不孝父之过，这是古训。由于农村的教育存在缺陷，现在有的农村家庭得确出现，儿子不瞻养父母，对父母的晚年生活，不承担责任，辛苦了一辈子的农村老人，到了晚年生活非常凄凉；出现这种情况，主要是老人本人，在年青时忽视了对孩子的教育，只抓养家这一头，丢下教育儿子这一头，因此应了以上的古训。

2，现在农村的年青人去城里打工的多，一些家庭的孩子成为留守儿童，父母埋头打工抓钱，哪顾得上儿子的教育问题，留守儿童是有学可上，可光学校这一块教育，没有家庭得***教育，儿童得到的教育是不完整的，因此就出现了这些孩子，学习质量较差，放任孩子朝不好的方向发展，存在着农村留守儿童极大的教育隐患。

3，也有的农村家庭觉的比较放心，爷爷奶奶带着孙辈，这在对孩子的生活上是照顾的很周到，可也出现大问题，爷爷奶奶对孙辈溺爱的偏多，按现代教育，要求孩子的教育少，孩子成了小霸王，形成独一无二的性格，长大后有的就走上了邪路。

总之，孩子是家庭的未来，也是国家的未来，农村的孩子教育存在的隐患，我们不容乐观，一定要破解，祈愿我们农村的每一位孩子，都能得到良好的教育，成为国家有用之才！！

你好，我是乡村小海

农村家庭‭‮育教庭家‬‬存在的问题

家庭教育越来越得到重视，中国的家庭教育，‭‮市城‬‬比农村重视，‭‮市城‬‬比农村投入得多，‭‮是这‬‬中国家庭教育中‭‮大最‬‬的城乡差别。近年来，‭‮家国‬‬投资农村基础教育‭‮度力‬‬不断加大，‭‮村农‬‬学校办学条件及教育‭‮平水‬‬有了明显改善和提高。但是，相较城市，‭‮村农‬‬家庭教育效果并不明显，‭‮在存‬‬问题主要如下：

(一)家庭教育‭‮受未‬‬重视

当前，随着‭‮女子生独‬‬的增多，‭‮育教庭家‬‬更显得十分重要，然而，在‭‮村农‬‬家庭有很多的‭‮长家‬‬还不知道‭‮育教庭家‬‬的意义和重要性，在面对‭‮育教庭家‬‬更有的家长把‭‮子孩‬‬往学校一丢，就没事了。

(二)‭‮长家‬‬文化素质过低，‭‮乏缺‬‬科学的方式方法

农村文化‭‮平水‬‬偏低是造成‭‮育教庭家‬‬与学校‭‮育教‬‬相脱节的根本原因，部分家长‭‮想思‬‬较低，虽然说‭‮今如‬‬家长非常‭‮乎在‬‬孩子，因‭‮化文‬‬程度较低，‭‮要想‬‬给孩子辅导也无能为力。

(三)隔代‭‮育教‬‬影响严重

由于农村乡镇企业‭‮展发‬‬较缓，劳动力纷纷外出打工、进城经商。‭‮使致‬‬一部分儿童因父母双双外出‭‮业谋‬‬而被托付给祖辈们照料。于是，这些‭‮育教庭家‬‬的重任也自然落到爷爷、‭‮奶奶‬‬或外公、‭‮婆外‬‬身上。导致这些‭‮子孩‬‬长期不能和‭‮母父‬‬生活在一起，‭‮法无本根‬‬接受正常的家庭教育。

农村里的祖父辈老人，不是年老体弱，就是‭‮化文‬‬很低甚至是文盲或半文盲，根本无法负起教育‭‮理管‬‬孩子的责任。他们对事物的认识与教育‭‮法方‬‬也有局限性，‭‮少缺‬‬教育孙辈的能力，并且与‭‮子孩‬‬存在‭‮大较‬‬的代沟，难于沟通与交流。

这要看什么年代的农民以前的老人大多数不重视孩子上学的学习问题现在的年轻人可不一样了，很注意自己的孩子生活和学习大多数人条件好了，都在县城买了楼房，陪孩子上学让孩子也享受跟城市孩子一样的待遇

幼教课程都有哪些？什么才是最好的教育？

主要课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、[_a***_]实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

学习内容：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。

扩展资料

幼师就业方向：

1、儿童教育工作者

能从事与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。

2、儿童教育产业经营者

中国山区农村孩子的教育现状怎么样？

我是一名扶贫干部，目前在凉山州扶贫！现在农村孩子的教育虽然不能和大城市比，但和以前比有了很大的改变！就拿我现在扶贫的地方，是凉山州的贫困县！“两不愁，三保障”，其中义务教育有保障是最低的！除此之外还各种各样的教育帮助计划，让山区的孩子们上学更加有保障！其次，目前山区的学习基础设施建设更是有了长足的发展，钢筋混泥土建的教学楼，塑料跑道等等，在以前想都不敢想的现在到处都是了！个人觉得唯一不足的还是教师力量，虽然有很多外地来的支教老师，但终究是要走的，培养本地的优秀高素质教师就更加重要了！提高教师待遇，留住优秀人才！以上仅仅个人观点！

我是四川巴中人，我来说说我们村小学的实际情况，你可以参考一下。

我们村小和村委会是建在一起的。

学校有三个教室，整洁明亮，开设有幼儿园和一二年级，二年级往上就需要去镇上中心小学学习了。

中心小学开设有幼儿园到六年级，有些孩子幼儿园就去镇上读书了。

所以村小学孩子不多，总共就八个小朋友。幼儿园三个，一年级两个，二年级三个。

教师只有一位，要教孩子语文、数学、思想品德等，有时候还要带着孩子做游戏，丰富课外活动。

对小孩子来说，我觉得以村小学老师的文化程度来启蒙他们是足够的。

学校有生活补贴，孩子们的健康成长有保障。每天早上老师要去镇上买菜，中午给孩子做饭吃，下午放学要把孩子交到每个家长手里才能放心……

村小学的老师很辛苦，但是一直很负责，听她说她们老师也是经常要参加上级组织的学习和考核的。

村小学有篮球场，乒乓球台，虽然跟城市里没法比，但是也能给孩子们带来很多欢乐啦。

中国山区的农村的孩子。现在的小学的村学基本上都没有了学生。条件好的都到乡镇或者城市里面去了。大人们跟上，为了孩子的教育也进了城。家里留下的都是爷爷奶奶或者留守儿童或者父母离异的小孩。希望社会的发展慢慢变得好起来，相关的***也跟上，让他们都生活在同一片阳光之下。也希望多关注留守儿童，失独子女。弱智的小孩。家有残疾的父母亲。

我是陕西咸阳市旬邑县的，我说说我们那得情况吧，我们村上的学校是完小一到六年级，老师都是些上了年纪的老教师，教学方式比较老套，再加上农村的年轻人都出去打工了，大部分家庭都是老人带看孩子的，有些老人都不识字就更别说辅导孩子学习了，老师在学校给布置的作业，回家没人督促孩子学习，农村又没有补习班，所以我觉得农村孩子未来真的很担忧，

你好!很荣回答你的问题!

回首过去如今中国的教育事业算得上突飞猛进。山区学生的学习环境也得到了很大的改善，但还存在很多急需解决的问题。

1.基础教育差

交通不便，地广人稀。我们镇上村庄，没有小学，幼儿园，学龄儿童必须通过校车和自家接送的方式去镇里上学。山路难行加上学生家住的分散，一辆校车要接满孩子需要3小时左右。住的远点的孩子需要提前三小时出发去学校。

2.师资、教学质量差

山区学校都存在规模小，教室不够存在两个年级在同一间教室上课的现象。配套设施不全，教室低矮，***光条件不好。师资力量不全，三年级发下来的英语课本都没有老师会教等等通病!

3.农村家长对教育的不重视

农村家长对孩子的学习都是随其自然的方式，好就是好，不好也没办法，没想过通过其他方式让孩子学习和补充教育!

总结

随着国家对山区的教育越来越重视，改善教学环境，鼓励大学生，优秀教师来山区施教，改变原有教育方式，落实好细节抓紧以 “备” “教” “改” “导“ “考” “评” 的教学理念。在不久后山区教育不在是问题!

农村教育行业的前景如何？

农村教育前景堪忧。虽然国家高瞻远瞩关心重视农村教育，但地方***由于种种原因导致教育发展严重不均衡，对农村教育的投入远远不及城里的投入，本就师资短缺，还每年从农村学校通过考试择优录取一批批优秀骨干教师进入城里中小学校任教，使得农村学校的师资力量雪上加霜。此外，农村学校的学生大多数是留守儿童，他们的父母远离家乡长期在外打工，家里只有爷爷奶奶照看着， 隔代的教育使得有些孩子性格孤僻，对学习一点兴趣都没有。尤其是偏远山区的孩子更是可怜，他们七八岁入学时就得远离家里到镇上小学入学，或寄亲戚朋友，或租房托管，生活本就不易，谈何读书呢？

到此，以上就是小编对于农村幼儿教育的研究成果的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村幼儿教育的研究成果的4点解答对大家有用。