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学校上十次思想品德课养成的好习惯,回家让大爷大妈里的爷爷奶奶带一回就完,小孩都知道不闯红灯,非带着闯,小孩都知道不乱扔垃圾,非当孩子面儿扔,小孩都知道爱护花草,非把小孩抱到公园花地里照像,没有现实中的好环境,光靠课堂讲没用,时间长了,小孩就会有受骗的感觉,再也不会相信了。总么办?
这节课能够让升达学子在学习上得到人生的启示和惕励,在理论上树立正确的人生导向,在思想上自觉加强人生修养,在践行上出彩自己有价值的人生 ,通过此次学习使人获益良多。
王东虓,二级教授,博士生导师,曾任教育部人文社会科学重点研究基地郑州大学公民教育研究中心主任,国务院发展研究中心(中国智库)专家,中国青少年教育研究会理事。科研成果获教育部优秀教材奖,河南省"五个一工程""入选作品奖",河南省实用社科优秀成果奖,全国高等学校思想政治教育优秀专著奖,河南省人民***科学技术进步奖等。
儒家思想的当代价值微乎其微,除了教人日常行为规则还有点用处,在目前社会起作用不大,儒家思想产生于我国古代春秋战国时期,哪个时候战争不断,宗旨是克己复礼,由于孟子加入,所以在封建社会利于统治阶级愚弄老百姓,但现在是高度发达社会主义,他的作用很小。
内容摘要是什么
内容摘要又称“内容大要”、“内容提要”、“内容简介”等,简单扼要介绍图书或者文章的主要内容,方便读者快速了解本书或文章主要内容的文字性说明,便于读者了解选购以及查找。
内容摘要的要求是什么
一、抓住文章内容实质,概括准确。
二、坚持实事求是态度,切忌吹嘘。
三、文字精炼,简洁明了
政治理论读物内容提要要反映出政治内容、中心思想、主要观点,可带有评论性;学术著作内容提要要反映出学术内容、创新之处,研究和实用价值,带有鉴定性;文艺作品,特别是***,要反映故事情节、人物塑造、社会生活的典型意义,可带有悬念性;内容摘要还具有书籍征订、宣传推广作用。内容摘要是原著的浓缩,对原著的高度概括。
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