大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育工作个人优势分析的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育工作个人优势分析的解答,让我们一起看看吧。
我国幼儿园教育的目标是:“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
由于幼儿园教育内容一般划分为五大领域:健康、语言、社会、科学、艺术,我们在课程运用中,考虑儿童发展的八个方面个体优势,借鉴整合课程理论,有机将课程领域与幼儿优势进行融合。
幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,还可按其它方式作不同的划分。各方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、能力、情感态等
虽然上网课有利有弊,但学校上网课也是适应时代的需要。疫情期间,孩子们都不能返校,但孩子的习不能停止。因此,学校***取了网上开课的模式,正是对停课不停学这一理念的良好实践。
自从上网课开始,随之即来的各种签到、打卡、上报,每每听到提示信息的到来,家长恨不得把上课软件全部下载,但老师的要求又像下了一道圣旨,让家长们焦头烂额,不得不做又做得委屈巴巴。
以前送孩子上学,父母是这样式育儿的:做完早餐,督促孩子穿衣洗脸,把娃送进校园,转身与自由狂欢。可现在,自从网课开始,父母们彻底沦为了孩子的保姆,网课的奴隶。每天早晨,你以为叫醒我的真的是闹钟吗?不,是孩子的网课,是班级群里签到的叮咚,是老师开始视频会议的提醒!
上课时候维持纪律、端茶倒水,下课后要作业辅导,拍照上传,作业交晚了还要被老师点名怼。让孩子顺利上个网课有多难?这一切要从如何把孩子从床上拎起来开始。回想这一切,多么的急切希望学校吹起神兽归笼的号角,把这些个神兽早日收笼,让鸡飞狗跳的生活还我个母慈子孝。
话说回来,如果孩子一直不上学,会形成懒惰、松散作习无规律等不良习惯,学校合理安排网上教学,规整了孩子的学习计划,既能解决疫情宅家学习不落,又能让孩子自由安排学习,培养孩子的自律性。
但上网课也会有些弊端:老师安排了课程,孩子能不能按时上课?孩子上课的自主性和教学质量受到不少家长的质疑?以前是孩子在学校上课,由老师管理、督促,而在家里上网课,学习任务就交由家长监督,一些家长无***确引导孩子,没有好的方法协助孩子学习也是很大的问题,必竟在孩子眼里家长不及老师的威言,很难较好的管束孩子。
一些教学内容的偏差、***的供应和网络流量匮乏等问题,容易造成一些敷衍式教学和上课,并不能达到很好的吸收课堂知识掌握的要领的程度。
我觉得不管上网课还是课堂上课,都需要有一个良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,才能取得好的学习效果!
首先非常感谢提问,能够回答!
其实这段时间上网课,很多家长同学都提出来很多问题,有的认为效果不好,有的人觉得孩子的眼睛受不了,有的家长觉得受到网络等等因素的影响,听课效果大打折扣。
但是,对于学生来说,尤其是没有接触过网课的同学,最大的挑战,或者说是难题,就是面对镜头,无法给老师反馈信息,听懂了还是没听懂等等,我总结有以下优缺点:
1 、线上授课,缺点:
老师更多时候看不见全体学生,隔空喊话,不知道谁在认真听,也不知道有没有开小差的同学。平时班级授课,大家都在一个教室里面,谁有小动作,哪个同学认不认真听一清二楚,线上课程就做不到这一点。
另外,老师为了调节气氛,掌握上课节奏,还要不停地互动。比如,提一个简单的问题,让大家回复1或者回复2,这样才能够看见谁会啊,哪些学生比较积极啊。更要避免让学生打字回复,尤其比如上数学课,有时候需要打符号啥的,这样学生不能及时回复,而且比较费时,所以老师的精力比较分散。
优点:对于学生来说,自己在家上课,就比较安静,环境比较好,收到的干扰相对来说少一点,能够更加专注的学习。
2 、线上授课,缺点:
容易收到网络延时等影响,尤其语速平时比较快的老师,说完一段话的时候,想听到或者看到大家给出的反应,但是发现短时间内没有人回答,或者很少的同学答。
优点:大部分网课,直播上完还有录播的***可以看回放,这样的话,没有听懂的学生可以继续听,对于成绩一般的学生来讲,就比平时多了一次复习听课的机会。
优点:
节约交通上花费的时间
网课是未来趋势
可以一对一更有针对性的解决问题
可以回放
学霸会更加优秀
缺点:
没有和老师同学间的直接情感交流,这是最致命的问题。
难以集中注意力
知识点无法连成面,只能一个点一个点进行
百年不遇的疫情影响了全人类,好在我们国家万众一心,疫情得到基本控制,但是孩子们的学习方式彻底[_a***_]了,不得不依靠网络,网络学习既有优点也有缺点。优点如下:
1,提高学生的学习自主性,对于自律的孩子,无论在哪学通过什么方式学,都能认真对待,这种学习方式更加锻炼他们的自觉性。
2,增强教学内容的丰富性,网络课件丰富多彩,课件展示知识更加立体,形象生动,增强记忆。
网课缺点:
1,缺乏情感交流,周围没有老师和同学,通过网络会增加孤独感,降低人际交往能力。
2,网课影响教学进度和效果。因为网课每节课只有30分钟,加上有时断网,影响学习时间,师生互动减少,学生会不会老师无法判断。
3,对于不自律的同学,创造了溜号,开小差的机会。自律和不自律同学开学之后成绩立见分晓,会形成明显的两极分化。
疫情期间,无论孩子真学还是***学,都是一种经历,希望这种学习经历能让孩子们成长!
优点:①节省时间,②不受地域限制,③反复回放,④学习的内容更多样,⑤接触的老师更多彩,⑥提升适应能力,⑦易配套多样的教学媒介,动画什么的,对有些知识的理解有帮助。
缺点:①伤眼,②互动不足,特别是数学类,很难看到学生的过程,不好纠正指导其过程的书写规范性,③学生注意力难控制,开小差多,特别是不专注的学生易分神,④学习环境一般在家里,易被所处的周围环境人事影响,学习效果难保证,⑤批改作业不易,⑥难题不易讲授,特别是复杂题几何体。
我坚持做幼师的原因是:因为每天接触最多的就是孩子,没有太过复杂的人际关系,不需要担心办公室里的勾心斗角。而孩子的心思单纯,跟他们一起相处心情愉悦,没有负担;有寒暑***,生活作息规律;充满使命感,生活中常常被爱包围……
我不是幼儿教师,我是儿童教育工作者。我坚持做儿童工作34年之余,如今退休还在做!我能坚持,因为我喜欢,喜欢的事情没有人能阻止!
做儿童工作,还有最大的收获。自己是实践者,受益者,传播者,指导者,爱心大使!
儿童工作,也是最基础的教育,也是家庭必不可少的一步!教育好自己的孩子,父母自身必须先做到!家长是第一任老师,自己先扣好自身衣服扣子,自己穿衣服舒服,才能教育到孩子,扣好孩子人生第一粒扣子!指导孩子按照健康的轨道行驶前方!
幼儿老师是开启孩子们心灵窗口的最关键的启蒙老师,每一位孩子都像一张白纸,而幼儿老师就像一位工艺***,他的艺术水平的高低可能会直接决定着孩子的未来,甚至决定孩子未来的爱好取向;同时幼儿老师又像播种人,像孩子们撒下一颗希望的***,孩子们在将来就会开五颜六色的花朵,这么大的重任,我有拒绝不去努力工作的理由吗?你现在知道了我为什么喜欢当幼儿老师了吗?
曾经的幼儿老师来回答这个问题😀。
作为一个心理学专业的毕业生,在培训机构工作了两年后,决定到幼儿园工作,先说说我去幼儿园的理由。
相信很多能够坚守在这个岗位上的幼儿老师都是因为喜欢孩子才进入这行,并且坚持下去的。***设一个不喜欢孩子的学前教育毕业生,可能在这份工作上不会坚持太久,因为我见过太多本专业的毕业生实习期一过就转行了。
当时我因为在培训机构工作,接触的都是3——12岁的孩子,非常清楚自己对幼师这份工作的接受程度,我喜欢孩子,喜欢跟他们在一起。
大学期间不知编制为何物,毕业后才认识到编制的优势,对于这点说多了都是泪,但不得不承认这很现实。虽说很多地区老师待遇不高,但我所在的城市编制教师的待遇还是不错的。
进入幼儿园之前我查过编制教师的招聘条件,除了户口其他条件我是都符合的。
最终因为各种原因只有一次考试机会,笔试两分之差无缘面试,其中曲折暂且不说了。
总之,有编制的幼师,还是不错的。
虽说幼师的工作比较琐碎,但是很多事情都可以让你快速成长。
1,首先肯定是喜欢孩子,愿意和孩子做好朋友。
2.和天真可爱的孩子们在一起,你也会变得年轻,心态会越来越好,每天心情都会美美的。
3.如果你是一个不喜欢与人交流,害怕在人前说话的人,当幼师会帮助你开放自我,让你喜欢上与孩子们交流,慢慢变得开朗,因为在天真的孩子们面前,你完全可以放开自己,从而锻炼自己。
4.同事间和睦,互相学习,共同进步,关系和谐。
5.教师是太阳底下最光辉的职业,为自己是幼师而感到骄傲吧!
俗话说万丈高楼平地起,学习小学是开端。小学阶段是孩子学习知识的启蒙阶段,开局开得好,可以说孩子能一生受益。那对孩子而言,小学教育培养什么最为重要?我认为就是身心健康,有责任感,养成良好习惯,品质。
第一身心要健康。
身心健康指的是身体心理都要健康。身体是革命的本钱,无论是生活,学习,工作,健康的身心是一切的基础,保障。 身体要常锻炼,无病无恙的身体是人生最大的福气。俗话说千金难买寸光阴,我说万金难买人无病。小时正在长身体不觉得,觉得健康问题离得太远,大可挥霍。不见早晨,晚上都是上年纪的在跳舞,散步,跑步锻炼?身体的锻炼不怕太早,只怕太晚。 心理一定要阳光,开朗,积极上进,这样才能正确面对人生的喜恕哀乐。胜不骄,败不馁,经得起成功,受得起挫折。这样才能更好的适应学习,工作的压力,享受舒适的生活。 第二要有责任感。
人生是要负重而行的,生命不能承受之轻。这个重就是人要有负担,有责任感,那么人生才有方向,有动力。一身轻飘飘的,人就会无所适从,人生就没有意义。
对于说学习要先培养兴趣,是不敢苟同的。有兴趣支持当然更好,但谁不愿站前台,谁又愿意居人后?
人生哪里有那么多的兴趣。为什么穷人的孩子早当家,寒门的学子更努力?是需要,是责任,或为了自己,或为了家人,或为国或为家,认真刻苦,奋力前行。以求改写人生,改变命运。
第三养成良好习惯。
三岁看小,七岁看老,说得就是养成良好的习惯品质可以让人终身影响,一生受益。但习惯如同由俭入奢易,由奢入俭难,坏习惯难改变,好习惯难养成。良好的习惯是要从小养成的。
要养成劳动的习惯,人的价值只有在劳动中体现,展示,也只有劳动才能体会生活的艰卒,父母的不易。也才能明白努力读书,认真工作意义。
养成语文阅读的习惯,数学的思维。我们学习的目的是什么?明白是什么,能解决怎么做。多阅读能养成阅读分析能力,能正确迅速的搞懂是什么;养成数学的思维能正确的逻辑思维,思考,迅速找出合适的解决问题的方式方法,实现怎么做。
第四优秀品质的培养。
当然,自信,诚信,忠诚,感恩,吃苦耐劳,勤奋认真,勇敢坚毅等品质的培养也非常重要。
三人行,必有吾师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。总之,活到老,学到老。在前行中不断学习,在学习中不断前进。这才是为人之道。
小学教育打基础,养成良好学习习惯最主要。各科基本常识要学通熟练,养成自觉看书定时完成作业,自觉检查作业并及时搞清楚不懂的地方,养成爱学习看书的兴趣,并加强体质健康快乐成长。
孩子小时候,很多家长认为孩子还小很不在意,这是大错而特错的观点,孩子的教育要从小做起一点一滴做起,行为习惯,阅读习惯等,简单说就是开启孩子的心智!凡是孩子从小开启得好的,孩子的成长就会很顺利!
在小学阶段,家长不要太注重孩子的学习成绩。相对于学习成绩,还有三点比它更重要:
1、兴趣
不要为了成绩,把孩子逼到厌学,那样得不尝失,让孩子对学习感兴趣,非常重要,如果有了学习兴趣,孩子学习起来就会自觉很我,家长在孩子小的时候,就应该注意培养孩子的学习兴趣,即使没有很大的兴趣,至少不要让孩子厌学,不然孩子再聪明,成绩也不会好到哪里去。
2、习惯
大部分孩子的智力相差不多,但有的孩子学习习惯好,成绩自然就好很多,有的孩子学习习惯非常糟糕,成绩就好不到哪里去。在小学,要培养孩子认真听讲的习惯、独立思考的习惯、认真写作业并及时订正的习惯等等,怎么养成习惯?一般要要坚持21次以上才会形成,培养孩子一个新习惯需要家长付出时间和精力,但一旦养成,一辈子受益无穷。
3、品德
要从小教孩子怎么做人,这点非常重要,现在教育最大的问题就是过于重视成绩,而对孩子品德的教育却那么苍白无力,而一旦错过最佳教育时机,等孩子长大了,定型了,你就很难再去管教孩子。
到此,以上就是小编对于幼儿教育工作个人优势分析的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育工作个人优势分析的4点解答对大家有用。
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