大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育可能转教数学的吗的问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育可能转教数学的吗的解答,让我们一起看看吧。
1、教育部规定艺术类不能转非艺术类,非艺术类也不能转艺术类。
2、艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课,艺术类高考要求的文化课分数相对较低,而录取的院校多以艺术类院校为主,也包括211院校、普通本科院校和专科院校。3、对口高考是指普通高校对口招收中等职业学校(包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和综合高中职高班应历届毕业生的入学考试,主要考试文化课,语文、数学、英语、德育和专业课。达到一定分数线后,由本省自行选录。有专科、本科两种选择。美术生复读转为文化生,零难度,直接复读去学习文化课就可以了,然后根据高考成绩,选择自己喜欢的文理专业,完成自己的目标。就美术生转文化生的建议,有二种情况,一是你上年准备考清华艺术史论和以文化为主录取的这类专业,这类专业对文化要求在美术生里是顶级的,第二年复读,你可以专心转为文化生,考取理想的大学选择好的专业。第二就是美术生因为专业的学习所耗时间大,在文化课上跟文化生竞争有所劣势,且大部分美术生英语和数学都是有些短板,转为文化生比较难考上好的学校,所以不建议转。以就业情况上看,况且美术生很多专业都比一般文化生容易就业。而现实中这种美术生转文化生的很少。
可以的,但是你艺术生考数学的专业基本可以放弃了,你可以试试美学,艺术理论这种研究类的学科,历史,公共管理类的也不错。主要是英语和政治要过线,政治可以跟肖秀荣,徐涛,英语嘛就是做真题背单词,专业课自己找学姐学长问问参考书
我以前去小学支教过,我发现小学老师很厉害,什么都可以教。其中有一个是我的同学,她带过数学,教过英语,还带过美术。还有的老师教数学,还***科学课,手工课。小学老师以前都是中师毕业,他们在学校所学的东西很全面,所以什么都可以教。
在有些农村小学,因为师资不足,很多班级是包班制。就是两个老师包一个班。把小学课程开齐,两人分工,你教几科,我教几科。
我来说一下我们学校一些老师跨学科教书的情况。我知道的有以前美术专业的老师教过英语,英语专业的老师教过历史,中文专业的教过地理,还有体育老师改行教数学的,语文老师教物理的。是不是听起来很乱,其实这样的情况一般发生在刚毕业进学校工作时期,那时所教的学科不缺人,其他学科缺人,自己所学的知识也没有完全忘记,再加上年轻肯钻研,往往门外汉教出来的成绩还不错。
只要老师在哪一学科教学多年后,再想教别的学科或是***别的学科就变得很困难了。
首先是术业有专攻。特别是现在的教材特别活泛,不像以前知识点比较死板,抓住教材扣住大纲就可以了。现在是教材简单,但是要补充拓展的东西比较多,老师无法做到一心二用。
第二就是老师精力有限。老师上一堂课四十五分钟很容易,但是为了上好这一堂课可能要准备几个小时,这还不包括课后的作业批改,教学反馈,查漏补缺,还有班级事务,学校杂事等。
第三就是老师***会给家长不专业的感觉。以前家长不懂这些,把孩子送到学校基本不问事,现在的家长参与学校工作的热情特别高,比如有的老师是学体育的,她结果来教历史。就会有家长发出质疑声。孩子要是历史考不好了,他都认为是老师不是学历史出身,然后就会向学校反映,甚至还会出现换老师的情况,所以现在学校也不鼓励老师跨学科教书。
第四就是现在老师自己也不愿意跨学科教书,因为考虑到以后评职称的问题,所以还是选择与自己的专业一致的学科比较好。
[_a***_]是个人观点,不喜勿喷。
一,如果是初中和小学的话,这种现象比较普遍,因为初中小学要求的是全科教师。既教得了语文,又教得了数学。那么学科缺,补到哪一科去。
二,从知识的角度来说。语文老师知道知识比较多。语句幽默干练。而初中小学数学知识不是太难。所以很多学生更喜欢教数学的语文老师。而是说数学老师教语文,数学老师逻辑思维能力比较强。只要知识这一款没有问题。还是能出成绩的。
到此,以上就是小编对于艺术教育可能转教数学的吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育可能转教数学的吗的4点解答对大家有用。
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