理学教育思想,理学教育思想的主要特征之一是以本体论

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于理学教育思想的问题，于是小编就整理了4个相关介绍理学教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 朱熹的理学思想是什么？
2. 理学在文化上的体现？
3. 周敦颐的理学思想指什么？
4. 朱熹的理学思想及其实质是什么？

朱熹的理学思想是什么？

朱熹的理学思想认为“理”是宇宙万物的起源，是善的本性。人在充满诱惑的世界中，很容易迷失自己的本心，偏离了天道，这就是俗人无法成为圣人的原因。理是宇宙万物的起源，所以万物必有"理"，“理”是可以通过认真的研究(格物)，来认清“理”的本质的。

理学在文化上的体现？

理学直接承继孔子到孟子的先秦儒家，同时也有选择性的吸收扬弃了道家、玄学、道教以及一些佛教的思想的一种新的思想体系。理学由北宋程颢、程颐建立,南宋朱熹集其大成。朱熹(1130~1200)是中国历史上继孔子之后最伟大的思想家、哲学家和教育家。他集孔子之后历代学术思想之大成，形成儒学思想文化的杰出代表---朱子理学，受到朝廷的推崇，被钦定为官方的正统哲学思想，构成中国宋末至清代600余年间一直处于统治地位的思想理论。

理学又称道学。理学的出现，承担了重建儒学价值体系的职能，通过对理论挑战和现实问题的创造性回应，古典儒学通过理学而得以复兴。可以说，宋明理学对汉代以后整个中国文化的发展有一个新的反省，并通过这种反省致力于儒学的复兴。理学直接承继孔子到孟子的先秦儒家，同时理学思想体系也有选择性的吸收扬弃了道家、玄学、道教以及一些佛教的思想。理学能够在宋以后获得这样的发展，正是因为它站在儒家的立场上，批判地吸取了不同思想的营养。

理学对中国文化史的影响是两方面的，正面影响：开启了忠君的***，从此封建王朝没有再从内部瓦解过，权力之争从外戚、权臣那里转化为对外族侵略的矛盾。很好的维护了内部的统一，社会相对稳定，有效地促进了生产力的发展。文人士大夫的社会地位提高，发展了中华文化，创造了很多灿烂的文明。

负面影响：文人开始变得迂腐，重视繁文缛节，拖慢行政速度。开启了重文轻武的风气，导致国家国防力量羸弱，面对外来侵略不堪一击。儒家孔子所倡导的“权”的思想变得僵化，行政机关解决问题的能力下降。对妇女进行了多方面的禁锢，强化了贞洁等等葬送女人一生幸福的各种观念，让中国妇女从此陷入被压迫的深渊。

周敦颐的理学思想指什么？

周敦颐理学思想可以概括为三个基础框架：即从宇宙本体论，到个体修身，再到治世。同时，他将中庸中关于“诚”的思想理念提炼为这三个基础框架的核心，一以贯之，使得理学从一开始就具备严密、宏阔、完备的基本体系。

朱熹的理学思想及其实质是什么？

1、理学思想

朱熹是理学一种哲学观念、是入世的哲学，是关于社会发展和人间万物的哲学，以人为中心，"理"是人类社会的最高准则，也是人类所憧憬的人生最高境界，是精神的理。

2、实质

朱熹理学思想的实质是强化“三纲五常”，宣扬“存天理，灭人欲”。

到此，以上就是小编对于理学教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于理学教育思想的4点解答对大家有用。