大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中国艺术教育数据分析报告的问题,于是小编就整理了3个相关介绍中国艺术教育数据分析报告的解答,让我们一起看看吧。
所有的不以为意都关乎孩子的整个人生——教育不是把篮子装满,而是把灯点亮。
艺术对于培养孩子想象力,和创造性的思维的重要性,这是别的教育永远无法替代的。艺术培养的孩子未来可以拥有无限的可能。
艺术从来不是艺术本身,是整个人生观。艺术教育唤醒美感,艺术协调着人的左右脑。
艺术教育强调的是逻辑的、理性的认知能力,更多在开发人的左脑。艺术教育则侧重于直觉的、感性的认知能力,更多在开发人的右脑。从脑科学角度来说,艺术协调着人的左右脑,使两者既保持相互的平衡,又在相互促进中得到提升和发展。
中国的教育就是缺乏创造力,而创造力的开发艺术培养起到重要作用,无论是形象意识和空间构成的跳跃,都是通过艺术来实现的。一个民族的强大创造力起到至关重要的作用!强调素质教育却违背素质教育本质是悲哀的。呼吁素质教育从艺术培训开始。
艺术教育应该是提高审美能力,培养儿童的创作能力和思维。这就是其意义和价值所在
不过在中国,艺术教育处于比较尴尬的境地:一是将艺术教育狭隘化为艺术表现能力的培养,千篇一律,用统一的标准去培养和考核;二是将艺术教育功利化、物质化,变成创造物质财富的工具。这些与艺术教育的价值本身就是背道而驰的。
让艺术就是艺术,尊重儿童表现的多样性,脱离工具主义,还任重而道远。
艺术教育是开发少儿的心智,为何有的人活到50岁、60岁以上,稀里糊涂活了大半辈子,这是缺乏琴棋书画方面的艺术教育,影响着个人的文化艺术生活质量的缺憾,往往言行所为还不如一些中小学生明智清醒,青少年在成长过程中,对接受文化艺术教育,是提升思维心智与感悟的开发:1.琴声使人聆听悟明弦外之音,兵不厌诈辨别真伪。2.棋局使人悟道兵家谋略,全面统筹盘局。3.书法使人悟性笔力中悠扬扽挫轻重缓紧,临阵冷静不慌张。4.绘画使人悟感思维心智创造力,众览虚实主次调动收放自如。对于初学者应从培养兴趣开始入手,在初培训阶段会有一定的收费,或占用部分文化课科目学习的时间和精力,应该分别为4个阶段性学习,先学周期性长的,每阶段只学习一项,如:小学四年级学美术类,五年级学书法等类,初中一年级学钢琴提琴管弦舞蹈之一,初二学棋局类,四年之外分别有了一定的初步基础,额外时间属于坚持自学提升个人素质,避开了小学六年级、初中三年级、高一、高二共四年的素质培训费,和省出时间精力学习文化课科目;当进入高三年级可能会有部分选择艺考生,避不了艺考冲刺部分培训时间和费用;如琴棋书画如在周内学两项,青少年会十分的辛苦,不然作为家长照样选择周末两天学两项尝试一下,再给孩子决定是否紧张。
艺术教育已经受到越来越多人的重视,艺术教育在社会生活和培养儿童认知能力、感知能力、综合能力的过程中发挥着相当重要的作用。
1、艺术教育可以提高艺术素养和鉴赏力,陶冶个人情操,可以丰富人们的精神生活。
2、能培养和激发孩子的艺术兴趣,提高智力发展
在培养兴趣的过程中,提升孩子的学习能力,可提高孩子处理问题的能力,增强判断力,促进身心发展。在儿童参加艺术学习时,需要展示才艺,胆怯的孩子不断地得到锻炼,可以提高自信心。各项艺术培训基本功的训练是一个不断重复的过程,可以***脑神经发育,使记忆力得到提升,有助于全脑开发。人的左脑偏于数字、语言、逻辑思维能力,右脑侧重于形象思维,艺术教育可提升右脑功能,促使接受艺术教育的儿童拥有出众的创造力和想象力。
3、培养孩子的参与意识
孩子接受艺术教育的过程中可培养参与意识,锻炼孩子学习的积极性和主动性,有利于形成孩子乐观开朗的性格,有助于健全人格的形成。
艺术教育的意义很多,随着文化和艺术教育的空前发展,艺术教育的独特性和综合性将会越来越受到重视,复合型人才在艺术教育的***展中会有更多的机遇和挑战。艺术教育涵盖的内容和艺术与文化的传承在新的时代应该有更广泛的意义。
全国社会艺术水平考级对于学生以后的[_a***_]有帮助吗?
关于社会艺术水平考级,相信是很多艺术生都经常的要面对的一个事情。那么这些社会考级所获得的证书真的有用吗?
其实艺术社会考级所获得的艺术类专业等级证书在很多方面还是有用的,例如在艺考中就有很大的用处。现在艺考改革越来越明显,培养艺术类专业型人才也是越来越被人们所重视。为了把那些为了享受艺术生降分这种优惠政策而学习艺术的人从艺术生队伍里面剔除,让那些真正热爱艺术,真正的从小开始学习艺术的人享受这些真正的属于艺术生的政策。而这社会艺术水平考级的证书就恰恰可以证明艺术生从小开始学习了这个艺术类专业,并且是为了专业付出了很多的心血,因为学艺术并且考过等级证书的人都知道这个社会艺术等级证书分为十级,所以说需要考很多年才能拿到一个顶级的证书。通过这来证明艺术生的付出我觉得很有必要。
同时也可以作为艺考中的附加项目,例如播音编导摄影这几个专业的艺考中,老师都会问到你获得过什么样的奖项,你有什么专长,而这个社会艺术考级证书就可以作为我们的附加项目,给我们的艺考总成绩适当的加上那么几分。
除了这以外社会艺术考级证书还有很多的作用,例如:
1、帮助热爱艺术学习艺术的同学检测自己的专业水平,看看自己究竟是在哪个水平上面。
2、通过社会艺术考级来接触那些艺术类顶级老师,在考试中接受老师的指点和教育,以便于自己更好的努力。
3、在面试中可以作为加分项目,很多场合的面试中都会问到你有什么样的特长,如何证明你的特长,你的特长拿到过什么样的奖项等等。而这个社会艺术考级证书就是最好的证明。
4、学习艺术可以陶冶情操,开阔眼界。通过考试让我们明白人外有人,天外有天的道理。
我是小峰,专注于艺术教育。
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我家孩子学毛笔的,也考级,但我不是想通过考级对以后升学考试有多大的帮助,而是希望通过考级来检测和记录孩子的学习历程。我们练习不是一朝一夕的事,一年级时晚上别人家孩子睡觉了,我们还在写字,节***日别人家孩子出去玩时我们在写字,这些没有经历过的是体会不到的。
如果仅仅是为了升学考级,有的人只会花半年甚至更短的时间去集训,但功底不会比长期下来的扎实,这些专业人士是可以看出来的。
如果学一门兴趣出自于功利性,对孩子不是好事,也可能适得其反。家长要三思。
首先一点,不要以当下的环境去看未来十几年以后的社会,正如你所言,看当下作用真不是很大,但就你孩子成长为成人以后,是十几年社会精神文明高度发达的时代,艺术考级证书有没有作用或者作用大与否,这个大家还都不好说,就社会发展的趋势去分析,越是高度发达的社会,艺术的作用只能会是越来越重要。其二,就学习艺术本身,只要你孩子现在是学艺术的,并且你是比较认可孩子以后艺术兴趣特长的重要性,既然去学,考级自然是必要的,也是有正面和积极的作用的。谢谢!
以下仅仅个人观点,仅供参考,如有不对之处,定当及时改正。
我分两点来说随心来说下一、社会艺术水平考级,是对学生的一种检测,你如果让孩子陶冶兴趣,那考级真的没用,也没必要去让孩子考,还浪费钱,不如做点有意义的事情
二、认真说如果考学,我认为有用,好似2018年起、凡事艺术生有的院校、大学是要看你的考级证、证明你不是学了两三天,为了升学而去升学
证多又不压身,当锻炼孩子胆子了,顺便可以听听,别的老师意见也是好事
当小初高中的美术老师,当然要美院毕业的。师范专业的老师只能教一些理论的东西,实践的东西,他们又懂,写两个字都歪歪扭扭,怎么能教好学生呢?书法是要靠笔功,会执笔,运笔,各种动作诸如:提,按,转,折,顿,挫等各种技巧都要掌握,这些师范生是没看过的。教画画也一样,颜料如何搭配,画画技巧等,师范生也不会。美院毕业的老师就不一样了,他们既要理论过关,又要临摹,又要野外写生或意画等,他们的想像力是非常丰富的!综上所述还是美院毕业的老师专业。
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