大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育惩戒实施细则总结的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育惩戒实施细则总结的解答,让我们一起看看吧。
惩罚是把双刃剑,是一种危险的、专业要求程度极高的教育技巧。作为幼师应尊重儿童,但尊重儿童不代表不批评,在保证不伤害孩子的自尊心的前提下,进行有效的批评和合理的惩罚,在一定程度上是有益儿童成长的。此外,幼儿园的老师们还需再多出一份耐心,了解孩子们“不守规矩”背后的成因,再进行引导,而不是一味的惩罚。
根据《中小学教育惩戒规则》第二条规定可知,教育惩戒的范围是普通中小学校、中等职业学校的学生。
教育惩戒的程序是:学校和教师先根据实际制定本校或本班的校纪校规、班规班约,然后向学生和家长贯彻通过,这样学生违规***进行惩戒才有法可依。学生***后依据***严重程度可实施一般教育惩戒、较重教育惩戒、严重教育惩戒。对学生进行教育惩戒后要做好学生的思想工作,并告知家长,争取家长的理解和配合。
2021年的寒***,我把教育部颁发的《中小学教育惩戒规则(试行)》从头到尾认真地读了一遍,感想颇深。《中小学教育惩戒规则(试行)》不仅为教育惩戒提供了法律依据,还进一步规范了学校和教师的教育教学行为。学校根据规则依法履行教育教学义务和管理职责,同时也维护了我们学生的合法权益,营造了良好的教育生态环境。
“之所以称为教育惩戒规则,是指学校等教育场所,对违规***的学生进行管教、训导等让学生引以为戒,更好地认识到自己的错误。”……规则中令我记忆深刻的条款有很多:
规则第七条,如果学生有下列情形之一,学校及其教师应当予以制止并进行批评教育,其中第三条:吸烟、饮酒或者言行失范违反学生守则的。我觉得身为一名学生,不该有违反学生基本守则的行为。这样不仅伤害了自己,可能还伤害了别人,百害而无一利。第五条:打骂同学、老师,欺凌同学或者侵害他人合法权益的。既然是一名学生,就不该有打骂学生、老师的行为,这样不配当一名学生,我们不但不能打骂学生,还要保护比我们弱小的同学,乐于助人,这是我们新时代小学生该有的一项基本品德。
规则第十二条,教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中不得有的行为。其中第一条是“以击打、刺伤等方式直接造成身体痛苦的体罚”。我想说,虽然学生犯了错误,但不能对其造成身体痛苦,这样不仅会给我们学生造成身体上的伤害,还有可能造成心理伤害。第五条:因学业成绩而教育惩戒学生。我觉得成绩不代表一切,一个人最重要的应该是品德,成绩不是主要的,如果要我排列,我一定会是品德第一,成绩第二。所以,我赞成老师不能因为学生成绩而教育惩戒学生。
以上是我读了规则以后的几点的感想,我觉得规则实施以后,学校、社会以及家庭会更加重视我们的心理健康和身体健康,为我们创造一个温馨和谐的学习氛围,让我们能更好的主动学习、爱上学习。
到此,以上就是小编对于幼儿教育惩戒实施细则总结的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育惩戒实施细则总结的3点解答对大家有用。
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