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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育传播环境的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育传播环境的解答，让我们一起看看吧。

1. 思想政治教育在社会发展中起什么作用？
2. 学习形势与政策的意义？
3. 思想品德包括哪些方面？

思想政治教育在社会发展中起什么作用？

思想政治教育在社会发展起着不可代替的作用：

　　1、思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。通过思想政治教育，可以让人民群众在社会、人生、事业等方面树立正确的理想与奋斗目标。

　　2、思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。在统一思想、确保正常的社会秩序上，有着突出的作用。

　　3、推动人类社会发展的因素存在多样性,科学技术发展的动力因素也是多样的和客观存在的,在客观因素确定的情况下,人的主观因素、人的意图是提高科技、改造世界的永久性的推动因素。思想政治教育，正是提高人的主观因素的一个重要途径。

学习形势与政策的意义？

1、学习《形势与政策》的重要性：《形势与政策》教育是国际国内形势变化的要求，《形势与政策》教育是提高我们思想政治素质的需要；《形势与政策》教育是实现人才培养目标的需要；《形势与政策》教育是我们自身成长的需要。是提高我们思想政治素质的需要。

2、我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀。

3、加强《形势与政策》课的学习，使之更贴近社会现实和学生思想实际。

4、既对形势与政策以及重大***进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导。

5、帮助其正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题。

6、增强辨别是非的能力，这对提高我们思想政治素质、坚定其走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。

思想品德包括哪些方面？

主要包括一下几方面：

1、道德认识

道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。

2、道德情感

道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力，是实现执行转化的催化剂。

3、道德意志

道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。

4、道德行为

道德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志

1、思想道德素质 一是是非标准,这主要是指崇尚真、善、美.二是勇于坚持真理

2、思想道德素质是指人在一定的社会环境和教育的影响下,通过个体自身的认识和社会实践,在政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操等方面养成的较稳定的品质

3、思想道德素质是指人们的道德认识能力和道德行为技能在人的素质构成中占有重要地位.

4、思想道德素质是指导,文化素质是基础,科学素质是本领,身体和心理素质是本钱.我们谈的素质教育是以提高人的综合素质为目的的教育

5、所谓思想道德素质是指人们在社会生产、社会生活中逐渐形成的比较稳定的思想观念、价值取向、道德修养和行为[_a***_]等。

到此，以上就是小编对于思想政治教育传播环境的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育传播环境的3点解答对大家有用。