教师思想教育培训***表,教师思想教育培训***表格

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1. 学校最近要求全体教师大家访，如果不参与，师德扣分，这合理吗？

学校最近要求全体教师大家访，如果不参与，师德扣分，这合理吗？

学校要求教师进行家访，这是什么过份的要求吗？作为教师难道不应该进行家访吗？家访应该是教师教学工作中不可或缺的一部门，虽然现在通讯发达，几乎每个班级都建立了微信班级群，但这并不能取代家访，更不可能得到家访所带来的效果。

教师进行家访，面对面地与家长进行交流，既可以让老师了解学生及其家庭的更多情况，又可以促进老师在对学生的教育中更加有的放矢；而家长通过与老师的沟通，也能更加全面了解学生在学校的表现，更有针对性地配合老师对孩子的教育。因此，家访是老师、家长和学生三者有效沟通的最好方式，学校这样的要求并没有什么不合理的地方，作为老师更应该积极配合学校做好家访工作。

现在各地“家校共建”搞得轰轰烈烈，成立了家长委员会定期召开会议，家长代表平时也可向学校反映情况、反馈意见。各班级甚至各科老师都建了Q Q群和微信群，便于老师和家长及时交流沟通。因此，有人就认为现在通讯如此方便，老师也就没必要家访了。

其实不然，通讯技术再发达、交流再方便也无法完全代替老师的家访，因为学生的家庭状况不经过实地探访是了解不到真实情况的。

但是不是所有的老师都必须参与家访，是不是对所有的学生都要家访？答案当然是否定的。有的女老师孩子还不满周岁，还处于哺乳期，也被迫去家访，这就显得很不人道；有的老师家住外地离校几百里路，甚至上千里路，也要求***期参与家访肯定也不合适……在参与家访的人员安排上学校要根据工作需要统筹兼顾，合理地确定人选。确定家访对象，要根据平时掌握的情况作出决定，重点关注学习有困难、心理有问题的学生，重点关注一些特殊家庭，比如单亲家庭、特困家庭。

• 而现在有些家访纯是搞形式、完任务，甭管学生有没有问题、家庭是否有特殊情况去走一趟，让家长签个字，再录录像就算大功告成。甚至有的老师与学生住在同一小区，老师跟家长还是同事，什么情况都很了解，为完任务也去学生家坐坐。而那些学生或家庭真有问题的，却因距离远等原因没人愿意去。于是学校就***取师德考核等措施压老师，逼着他们去完成任务。强扭的瓜不甜，这样硬逼着去，家访会有什么好结果呢？
• 家访的目的是为了解决实际问题，有利于学生的身心发展，而不是为完成任务走过场。
• 不光是教育系统存在这样的弊端，其他行业、其他部门同样存在这样的问题。平时一些该做的事不做或做的不彻底、不到位，为完成上级指示或呼应社会关注，就来个大扫除式的统一行动，大张旗鼓地进行舆论宣传，向世人表明自己确实重视、确实做了工作、确实尽了力。
• 其实无论做什么工作，功夫应该用在平时，今天该做的事今天必须完成，不能无缘无故往后拖。就像打扫卫生，平时打扫得干干净净，还用大扫除？

做家访可以呀！但师德***不合适。

1丶招生家访:做招生家访其实是听难听话去了，家长有什么要求，对以往有什么不满，有什么意见都可以通过招生家访来完成，有者改之，无者加免，以利后面工作的完善，这样的家访招生，适合全体教师出动。

2、学期回访:学期回访适班主任带课任老师去，学生情况老师也可以向家长回报，也可接受家长寻问，对家长学校齐抓共管，互通有无，督促个***期作业，再加强一下安全教育。

3、扶贫家访:扶贫家访适合班主任、校负责人一起家访，把党的温暖送出去，宣传扶贫政策，带去扶贫钱物，带好贫困学生的学习，防止代际传递。

4、特情家访，适合班主任去。给于关照。

家校要联系就得多家防，可信息家访，方便快捷，应使多使用；实地家访效果好，操作不便，这个可以减少，但不能缺少，做好家访，大家要积极，别有抵触情绪。

到此，以上就是小编对于教师思想教育培训***表的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师思想教育培训***表的1点解答对大家有用。