大学生国防教育的观点包括,大学生国防教育的观点包括哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生国防教育的观点包括的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大学生国防教育的观点包括的解答，让我们一起看看吧。

1. 谁知道孙子兵法的主要军事观点是什么？
2. 空中战争理论主要观点是什么？
3. 军事思想的作用？

谁知道孙子兵法的主要军事观点是什么？

兵者诡道也。

战争交战的双方，如果都摆明人力，物力，财力，智力，这个仗怎么打？

这只能是西方的阵列，一个个方块，敲鼓，吹号，正步走上来。

如果是搏斗，则首先脱衣服，亮肌肉，这样的比拼，真的很野蛮，很单纯，也很幼稚。

实际上，作战双方，不可能势均力敌，常常是强弱不等，恰恰是弱者才是正义的，善良的，人性的。而强者，常常是残暴的，毫无人性的，也是没落的，应该进博物馆的濒死角色。

所以，如何对阵，如何战而胜之，就是军事家较尽脑子的苦差事，唯一的出路就是不能偏示之能，例如张飞长坂坡马拖树木，掀起沙尘滚滚；能而示之不能，如黄盖败走，待关羽追来，反身一箭，射落帽缨，表示并非没有本事。弱示之强，例如沿江树林遍插旗帜。强示之弱，例如关羽败走，突然回手，称之为拖刀计。有示之有，无示之无，例如曹操败走，大道没有伏兵，自然无声无息，华容道有关羽埋伏，偏偏燃起一堆篝火。让疑心的曹操，反其道而行之，恰好中计，自投罗网。

空中战争理论主要观点是什么？

空中战争论是论述空军在军事行动中起主导作用并能单独决定战争结局的理论。又称“空军制胜论”。

第一个系统阐述这种理论的是意大利的G?杜黑(1896～1930)。他主张建立强大的独立的空军，认为空军在未来战争中将起决定作用；依靠空中进攻，对敌国政治、经济中心及重要军事目标进行战略轰炸，即可迫使敌国投降，赢得战争胜利。

一些大国受这种理论影响，曾一度大力发展轰炸机。

第二次世界大战中，交战双方都进行过大规模的战略轰炸，但任何一方都未能单独依靠空军赢得战争胜利。

战争实践证明，这种理论是片面的。

军事思想的作用？

　　军事思想主要揭示战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事问题的理论成果。军事思想来源于军事实践，又给军事实践以理论指导，并随着战争和军事实践的发展而发展。　　军事思想是一种社会意识形态，具有鲜明的阶级性。军事思想作为独立的意识形态出现，始于奴隶社会。此时，人们已开始探讨战争与物质力量的关系，在一定程度上认识到军队的多寡，武器的数量和质量，对于战争胜负具有重要作用。“强胜弱”、“众胜寡”成为一般的作战原则。它标志着这时出现的军事思想已具有朴素的唯物主义性质。但是在奴隶社会时期，在军事思想中占据重要地位的是宗教迷信观念，加之战争规模较小，作战形式单纯，这时的军事思想还比较简单。　　在中国共产党领导中国革命战争中形成的毛泽东军事思想，包含了一整套关于建设人民军队、进行人民战争和人民战争战略战术的理论和原则，并且包含着研究战争与指导战争的认识论和方法论。中国人民及其军队，运用在战争实践中不断得以丰富和发展的***军事思想，经过艰苦卓绝的革命战争，终于战胜来自国内外的所有***武装力量，建立并且巩固了中华人民共和国。这一历史事实，充分显示了***军事思想的科学性和真理性。任何军事思想都是一定历史发展阶段的产物。随着社会生产力的不断提高和科学技术的飞速进步，要求军事思想在继承历史上一切优秀遗产的基础上，不断地有所创新和发展。

到此，以上就是小编对于大学生国防教育的观点包括的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生国防教育的观点包括的3点解答对大家有用。