幼儿教育体罚调查问卷,幼儿教育体罚调查问卷模板

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育体罚调查问卷的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育体罚调查问卷的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于幼儿园体罚与变相体罚的看法以及怎样去做？
2. 如何看待幼儿园中的体罚与变相体罚？
3. 你如何看待幼儿园惩戒教育？
4. 哪些行为属于体罚幼儿？

关于幼儿园体罚与变相体罚的看法以及怎样去做？

体罚的含义：体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。

变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。其形式归纳有以下几种：

1、罚抄：罚抄词语、定律等超过五遍；诗歌、规则等超过两遍，课文超过一遍。

2、罚钱：不论数目多少，不论形式如何。

3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。

4、逐出教室而不及时处理。

5、辱骂学生，讽刺挖苦学生。

6、敲教鞭，甩东西。

7、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。

如何看待幼儿园中的体罚与变相体罚？

一、幼儿园应坚持正面教育，禁止体罚或变相体罚等损害幼儿身心健康的行为。以正面的肯定、赞美代替负面的否定、指责。　　

二、有下列形式之一的均属于体罚：殴打、罚站、罚跪、罚跑、罚蹲、罚禁闭、罚不允许参与一日某部分的环节等。　　

三、对已发生的体罚行为，应依法律和幼儿园规章制度严肃处理，决不姑息，决不养成体罚幼儿的坏风气。　　

四、体罚幼儿，经教育不改的，依据《教师法》规定，由幼儿园或教育局给予行政处分或者解聘；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

幼儿年龄小，调皮懂事，很多事情要靠教师或者家长去正面引导和教育，而我个人认为，在正面教育的过程中，适当给孩子一些小小的惩罚未尝不可（例如少看一次动画片；少买一个玩具等），这样才会让孩子逐渐懂得是非黑白。那么，之所以会出现那些不良***，主要有以下几点原因：

第二，当事教师没能正确区分体罚和惩罚，混淆了两种概念，致使情绪冲动之时，做出了让人不能原谅的事情。

我想，做为教师的我们都要引以为戒，冲动之时学会冷静，善待每一个天真可爱的孩子，不要在他们的童年留下挥之不去的阴影。

你如何看待幼儿园惩戒教育？

幼儿园成绩教育一直是一个令大家都比较有探讨性的问题，幼儿园的产业教育顶多也就只能是口头教育和罚写，如果说进行到体罚的话，那就是人畜不如的行为了，因为幼儿园的孩子年龄都小是天真可爱无邪的，对于他们进行体罚的老师应该吊销教师资格证，并且立刻停职。

哪些行为属于体罚幼儿？

1、身体虐待：是指照顾者对儿童所造成的非意外性身体伤害，而导致其死亡、外型损毁、身体功能损害或丧失，或是让儿童处于可能发生上述伤害的情境中。此外，也包含过度及不符合年龄、不适合情境的管教或惩罚;

2、精神虐待：包括辱骂、恐吓、威胁、藐视、排斥儿童，或是持续对子女有不合情理的差别待遇;对儿童的福祉漠不关心，而导致或可能导致其身体发育、智能、情绪、心理行为及社会…等各方面发展产生明显的伤害;

3、***待：指成人以儿童为性的***对象，而发生任何与儿童性的接触。也包含加害者年龄在18岁以下，但其年龄长于受害者或对于受害者居于控制或强势的地位;

4、疏忽：因无知、无意或有意不加注意，而忽视儿童的基本需求，以致照顾不当，使儿童的身心受到伤害或可能受到伤害。

一下两种形式都是体罚幼儿；

一；用罚站、罚跪、打手心、打板子等方式来处罚儿童的错误教育方法。

这也就是说，体罚是用暴力的手段对学生的身体进行伤害。

通俗说，就是打学生。

二，变相体罚；顾名思义，变相体罚就是换了一种方式体罚学生。也就是说不用打的方式，而用与打差不多的让学生难受的方试。

以上两种形式都是体罚幼儿。

到此，以上就是小编对于幼儿教育体罚调查问卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育体罚调查问卷的4点解答对大家有用。