幼儿教育政策的形成与发展,幼儿教育政策的形成与发展心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育政策的形成与发展的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育政策的形成与发展的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前教育纲要发展十大目标？
2. 各地幼儿教师编制标准出台后怎么落地？
3. 学前教育的出路怎么样？

学前教育纲要发展十大目标？

到２０２０年,全国学前三年毛入园率达到８５％,普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到８０％.广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系基本建成,学前教育管理体制、办园体制 和政策保障体系基本完善.

投入水平显著提高,成本分担机制普遍建立.幼儿园办园行为普遍规范,保教质量明显提升.不同区域、不同类型城市分类解决学前教育发展问题,大型、特大型城市率先实现发展目标.

到２０２０年,基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系,本专科学前教育专业毕业生规模达到２０万人以上;建立幼儿园教师专业成长机制,健全培训课程标准,分层分类培训１５０万名左右幼儿园园长、教师;建立普通高等学校学前教育专业质量认证和保障体系,幼儿园教师队伍综合素质和科学保教能力得到整体提升,幼儿园教师社会地位、待遇保障进一步提高,职业吸引力明显增强.

到２０３５年,全面普及学前三年教育,建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,形成完善的学前教育管理体制、办园体制和政策保障体系,为幼儿提供更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育

以上就是根据福建教师招聘考试要求为大家分享幼教知识点，希望对大家有帮助。

各地幼儿教师编制标准出台后怎么落地？

稳定的幼教师资队伍是幼教事业稳步健康发展的必要保证。但长期以来，幼儿园编制没有单列，导致幼教师资队伍编制严重不足，不少公办幼儿园不得不大量聘请非在编教师，幼儿教师无序流动，严重影响保教质量。”全国人大代表、安徽省***教育督导委员会办公室主任杨善竑建议，出台公办幼儿园教职工编制标准，将公办幼儿园教职工编制单列，提高幼儿园教师队伍建设水平。

近年来，各地都在加快公办园建设，我国学前教育师资实现了跨越式增长，但仍不能满足需求。杨善竑说：“目前，不少公办园用的仍是小学教师的编制，大多数农村幼儿园很少配备专职的保育员和医务人员。”教师编制的严重不足及保育员的缺位，导致专任教师陷于幼儿日常生活的料理中，难以保证有充足的时间和精力去改进保教方法、提高保教质量，严重影响了幼儿保教质量。

对此，杨善竑建议，各级***要研究出台公办幼儿园教职工编制标准，并且单列。每年为城乡公办园核定一次编制，逐步提高幼儿园教职工的编制数量。有条件的地方要配备幼儿园卫生保健人员、炊事员、保安人员，提高幼儿园教师队伍建设水平，提高保教质量。

同时，要创新模式填补幼儿教师缺口。一方面，创新教师培养机制，加大幼师专业学生在报考和就业方面的政策倾斜力度，定向培养乡村幼儿教师；另一方面，创新幼儿教师补充机制，可利用“中小学校转岗一批，编制内招聘一批，***购买服务一批”等举措，配齐配足公办幼儿园教师。

在提升教师保障待遇方面，杨善竑建议，加大财政拨款和专项补助，解决好非在编教师工资待遇保障问题，逐步实现同工同酬。落实幼儿教师的社会保障机制，将幼儿教师纳入乡村教师生活补助范围，按一定比例设置特殊津贴，提高待遇。

学前教育的出路怎么样？

本人学前教育专业，目前正在实习。不得不说，相比于其他某些专业，一毕业就失业的情况来说，学前教育专业，就业率可以高达百分百，总的来说，只要你想工作，就能找到专业对口的工作。

随着二胎政策的放开，很多幼儿园都在开办分园，需要大量的幼儿教师。但是学前教育目前还并不是义务教育，因此，幼儿教师的待遇问题也成了[_a***_]中的难题。幼儿园分为公办园和民办园，工资基本相差不大，但是公办园***更好一些。此外，最重要的是，民办园没有寒暑***。据我的了解，许多学姐毕业时，会选择考研，也有一些会去做与专业不相关的工作，主要还是因为待遇问题。

如果想发家致富的，可以不用考虑这个专业，工资可能还比不导购员。如果是因为喜欢小朋友，想要一份稳定的工作，那你可以考虑和我成为同行。

以前看到过这样一段话，大概是这样的：学前教育这个专业，不得不承认，大部分人后来都成了幼儿教师，职业的稳定性和可替代性使得幼儿教师工资低，提升空间小。但是我永远都相信，无论什么专业出身，总有一群人，他们凭借着一流的专业能力，靠着聪明和拼命，日复一日的专注与坚持，成为各个领域的领头人，并一点一滴推动着这个行业的专业化。

可以说是有点励志了，但愿我也能成为这样的人！

到此，以上就是小编对于幼儿教育政策的形成与发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育政策的形成与发展的3点解答对大家有用。