大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育中的平等原则的问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿教育中的平等原则的解答,让我们一起看看吧。
税收量能负担原则认为税收的征纳不应以形式上实现依法征税,满足财政需要为目的,而应在实质上实现税收负担在全体纳税人之间的公平分配,使所有的纳税人按照其实质纳税能力负担其应缴纳的税收额度。所谓税收量能负担原则也可称为量能课税原则,是根据负担能力的大小来确定税收负担水平的原则。负担能力的大小有各种测量指标,其中主要是所得和财产。
凡所得多的,说明负税能力强,应规定较重的税收负担;凡所得少的,说明负税能力弱,应规定较轻的税收负担或者不纳税。 税收公平原则是税收原则之一。它是关于税收负担公平地分配于各纳税人的原则,即国家征税要使每个纳税人随的负担与其经济状况相适当,并使各纳税人之间的负担水平保持平衡。
公平税负原则曾被亚当·斯密列于税收四大原则之首。公平包括公正、平等、合理等。公平税负原则包括横向公平和纵向公平两重含义:横向公平要求经济条件相同的纳税人负担数额相同的税收;纵向公平要求经济条件不同的人负担不同数额的税收。
“就近入学”与“公平教育”
“就近入学”始于***时代。那时要求每个孩子都应该去上学,但是带来了一个问题:当时每个家庭基本都有几个孩子,孩子们的年龄也相差不大。家长们都要工作,没有时间带孩子。于是城里人就把孩子们交给没工作的人在家帮照看,就有了雏形的“幼儿园”。而农村呢,就办起了一至三年幼的村小学‘初小’,让稍有文化的人去做教师,也就是现在说的‘民办教师’。
因为孩子小,上学路太远的话,怕不安全,所以“村小学”一般建在村中心的位置。这就是‘就近入学’的源头。
后来,人口多了,有高中毕业的学生就村办取了高小(完小:一至五年级),有的乡镇开始办初中高中(农中)。很少有人到县城中学读书的学生,只有学习成绩好的,才会送去县城中学读书。
于是就有了“重点学校”一说。
就近入学指学生上学以户口所在地为原则,到距离最近的学校上学。教育公平指学生在接受教育的过程中,得到同等的对待。
公平原则是国家禁止设立重点班和普通班,不对学生进行差别式教育。这一要求是针对学校的,但学校都实行分层教育,都有重点和普通的差别。
就近入学比较好理解,就是到户口所在地最近的学校上学。
教育公***所有学校在师资,办学条件,教育***等应该一样没有重点,普通学校之分,二是学校不能有实验班,重点班,普通班的差别,教育应一视同仁。
我家老大是哥哥,老二是妹妹,刚好就相差六岁,我猜你是想问相差六岁的两个孩子,如何来平衡亲子关系吧,我来回答这个问题吧。
现在越来越多的家庭新添了小成员,对老大产生了不小的心理冲击。
他们会担心弟弟或者妹妹的到来,会瓜分原本只属于他一个人的爱、玩具、零食等,进而产生一些诸如恐慌、敏感、暴力倾向等行为。
所以作为父母,我们不仅要关注新生宝宝,更要对家里的“老大”予以安抚。
我家也有两个孩子,9岁的哥哥和3岁的妹妹。
刚怀孕三四个月,哥哥有天放学回家对我说:“妈妈,那XXX说的,你生了弟弟或者妹妹,就不要我了是吗?”
说真的,现在有些成人逗孩子真的不会逗。
但不管孩子有没有这个疑惑,作为父母,我们都应该主动给孩子讲讲,和即将到来的家庭成员如何相处,缓解或者是解除他心里的顾虑。
所以当哥哥发出那样的疑问时,我蹲下来,拉着他的手说:“宝贝,妈妈给你生一个弟弟或者妹妹,并不会影响爸爸妈妈对你的爱。
相反,你除了能得到爸爸妈妈的爱以外,还会得到来自弟弟或者妹妹的爱。
到此,以上就是小编对于幼儿教育中的平等原则的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育中的平等原则的3点解答对大家有用。
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