教育首先要读懂孩子的思想,教育首先要读懂孩子的思想吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育首先要读懂孩子的思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育首先要读懂孩子的思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学二年级怎么正确引导孩子？
2. 十岁的儿子问我说妈妈肚子里的小妹妹怎么来的，我该怎样说？

小学二年级怎么正确引导孩子？

二年级应该是一个比较稳定的时期，经过一年级的紧张，孩子现在已经步入正轨了。

表现的好一些的孩子，应该养成了很好的作息习惯以及学习习惯。同样稍微弱一些的孩子也会表现出来一些问题。

所以二年级的家长应该做的事。关注孩子的习惯是否养成，还有哪些问题要及时帮助孩子纠正。

因为一旦上了三年级，知识的难度上来了，广度加大了，孩子到时候就更忙不过来了。

二年级的孩子可能遇到的问题有以下几方面。

问题一，早晨起不来，晚上不肯睡

家长要和孩子一样，早睡早起，有固定的作息时间，这一点很重要，也是需要家长作出榜样的。

问题二，书本不收拾，收拾不利落

很高兴回答您的问题！

人类对于学习和读书的兴趣是生而有之的。从出生开始，人类对于学新东西都是有愿望和兴趣的，如果一个孩子不想学习，不爱学习，那一定是有某种因素破坏了这种学习兴趣。

对于父母和医生而言，首先要摆正立场。我们不是裁判员，不能去评判、批评这些孩子，而是应该帮助他们找到是什么因素，使他们的学习兴趣减弱。

通常而言都是有一些人际的困难或者学业上面的一些问题。比如注意力不能集中，上课没有听懂，上课所讲的知识就不会，不会就会受挫，或者就会被批评，就产生了恶性循环。

所以我们要站在孩子的立场上，去考虑是什么因素，使他学习新东西变得困难。一般都能找到若干个原因，然后逐一帮助他解决，越早解决就能取得越好的效果。

回楼主：

你专门强调孩子“喜欢吃”，不知道孩子得有多能吃啊。随时随地吃吗？或者一学习就吃？如果不是生理上（特别是微量元素）的原因，我的疑问是吃和学习会产生严重冲突吗？😂

如何培养优秀的孩子？

这是一个大难题，难在每个人对“优秀”的定义是不同的，难在“优秀”是随时间变化的。

优秀的范围很广，有好品性，懂事，会体贴父母、他人，在某方面有特长，成绩好等都可以算优秀。

小学是个优秀的孩子，初中青春期，孩子变化了，这种例子不少。这说明优秀是可以变化的，人的培养是长期的。

一般说来，现代人对优秀的定义更“全面”，具体包括几个主要关键方面：身心健康、品性端正、有特长爱好、成绩好等。

这对父母提出更高的要求，方方面面都要注重，都要付出心血来培养孩子。

身心健康是优秀人具备的基本特性。这方面的培养可在日常中加以有意识的锻炼。比如良好饮食、合理作息、持续性运动、融洽的关系、平和沟通等等。

品性是贯穿人的一生的，主要是品德和性格两大块。这可以从日常生活的点点滴滴加以引导。比如阅读熏陶，比如日常中某些***休现出的品性的引导等。

谢谢邀请。

小学一二年级，是养成良好的学习习惯的最佳时期，正确引导很重要，但也没有什么很深奥的窍门，只需父母做好榜样的作用，然后严格督促孩子认真做作业便可以了。

二年级的孩子，因为心智发育还不成熟，缺乏生活经验的原因，那么没耐心、喜欢玩、好动、注意力不够集中、怕辛苦等几乎是所有孩子的共同点。基于这样的特点，你总是跟孩子讲一些大道理，效果是很有限的。孩子听不听得明白姑且不论，就算孩子能够听明白，他们大多数也会选择逃避。那么管理二年级孩子的学习，需要一定的强制性，也需要陪伴。当孩子放学回到家，除了吃饭以外，你必须强制孩子认真完成作业以后，才能做其他的事情。强制的过程需要你耐心的陪伴，耐心的检查。辛苦是肯定的，烦心也是必须的，但为了孩子养成良好的学习习惯，你也必须得做。如果在三年级之前，你的孩子能够养成良好的学习习惯，那么往后你孩子的教育就会容易很多了。

综上所述。管理二年级的孩子也没有许多的窍门，一般是父母做好榜样，然后大棒加糖果，尽你的所能让孩子养成良好的学习习惯便可以了。

期待你的认可和关注！

有幸回答！我是快乐学习的老师。

针对小学生，我们可以从以下几个方面来进行：

一.家长关注、理解、支持孩子家长要想达到教育、培养的目的，应该沿着关注-理解-引导这条思路去做。只有关注孩子，才能 更深刻地了解孩子，才能对症下药。

二、当孩子出现问题时，不管是学习上、纪律上，还是做人方面都先别怨孩子，多数情况都属于我们引导不当，想一想，我们的教育方法，引导方式，什么地方不适合孩子，找到孩子喜欢接受的引导方法，才会使孩子顺利地运行在我们设定好的轨道上，以最快的速度趋近我们期待的培养目标。

三、让孩子养成独立学习的好习惯，不要形成依赖性。孩子刚入学这段时间是关键时期。家长必须费心，从头就让孩子明白，听课，回家写作业，复习，预习，考试，遵守纪律都是你自己的事，都得靠自己，家长不能跟你上课堂，你别想指望家长，让他养成独立学习的好习惯。但不等于家长什么都不管，当孩子有些知识不懂的时候，你不能直接告诉他答案，让他想一想教师怎么讲的，查一查字典，作业忘了，想不起来，自己问一问别人，他一看真指不上你，他就会自己努力了。如果一问你就告诉他，他不用动脑筋，不费劲就能得答案，那她自己还会努力吗？我们都知道，谁都爱轻松，这是人性。所以，孩子一入学，我的一定要千方百计地使孩子进入下面的状态：上课注意听讲——课间纪律——听明白老师贸的作业——回家独立完成——复习——预习——单元考试——出现问题弄明白——孩子一旦进入这种良性循环的状态就好了，她学得轻松，成绩好，家长也省心。

四、告诉孩子，认真听课是一种学习方法：学生上课认真听讲，是掌握知识的重要环节。任何智商正常的学生，只要每一次上课都认真听讲，成绩都不会差，如果在孩子入学的时候就引导孩子养成好的听课习惯，打好基础，孩子将会受益无穷。孩子爱玩是天性，能在40分钟内不动，听懂老师讲的知识，却实很难，也很累那么我们做家长的一定要理解孩子，每天问一问考一考在课堂听不懂的知识，及时给以鼓励，亲一亲，抱一抱，或者给点奖励，让孩子感到学习是快乐的，认真听课的甜头，让他明白认真听课，不管什么课，学知识的容易，不管在家还是在学校，认真听课都会得到表扬，巩固孩子的上进心，保持良好的听课状态。

老师每天不定时分享各类学习资料和学习方法，感兴趣的家长可以学习一下。

十岁的儿子问我说妈妈肚子里的小妹妹怎么来的，我该怎样说？

我怀二胎时，哥哥也问过肚子里的宝宝是怎么来的？我说是因为大宝这么乖巧听话，老天爷奖励给他陪他长大的好伙伴。

后来生了二宝，大宝也问弟弟是怎么出来的？

我说是医生将妈妈的肚子打开，把弟弟取出来的。

其实我是顺产，善意的谎言是希望大宝能形象的知道妈妈生孩子确实是很幸福而又辛苦的事。

还跟他说，妈妈的肚子很痛，生两个宝宝很不容易，以后哥哥要跟妈妈一起照顾弟弟，要不然妈妈就会老的快死的快。

大宝果然信以为真，对弟弟没有一点敌对心里，一直都让着弟弟。

从刚出生，哥哥就喜欢抱着弟弟玩。

现在长大了，弟弟就是哥哥的小尾巴，哥哥写作业，弟弟就在边上无聊地等着。

已经10岁了，不能再以捡来的、天上掉下来的或石头里面蹦出来的等回答来忽悠孩子了。正确的回答应该是正面的、负责任的。

孩子到了一定的年龄，对于凡事都持好奇的态度，你越含糊，他就越好奇，你这次不回答，他可能会过段日子再次提问，以其躲躲闪闪，不如大方回答，让孩子了解生命是怎样形成的。

如果是我，我的回答是：

1.因为人类繁殖的需要，爸爸会在妈妈的肚子里播下一粒***，当这个***开始发芽时，它就形成了一个生命。而***是怎么来的呢？

2.男人体内有个东西叫***，女人体内有个东西叫卵子，当***跟卵子相遇并结合时，便成了一个胚胎。

3.这个胚胎就是那颗***，它会植入到妈妈的***里，***就如土壤，当***在土壤里吸取到营养时，就慢慢长大，形成一个果实，一个小生命就开始了。

4.这个小生命会在妈妈的肚子里躲9个月，等长大了成熟了才能出来，就像果实成熟了才能***摘一样。

所以，每个生命的形成都非常的珍贵，这个过程是幸福而又漫长的，我们都要好好珍惜生命，不仅因为生命只有一次，它还是爸爸妈妈爱的结晶。

因此，每个生命都是独一无二的，父母都非常地疼爱每个独一无二的生命，即便妹妹出来了，你在爸爸妈妈的心目中的位置也是无可替代的。

这样回答，第一，让孩子感受到生命的珍贵，第二，不会因为妹妹的到来产生不安，第三，让他知道，他是独一无二的，爸爸妈妈会永远爱他等。

到此，以上就是小编对于教育首先要读懂孩子的思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育首先要读懂孩子的思想的2点解答对大家有用。