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1. 在父母恩爱一辈子的家庭里长大的孩子是怎样的？
2. 《米小圈》、《马小跳》一类书籍适合孩子看吗？
3. 孩子在幼儿园被抓伤或者咬伤，你怎么看？

在父母恩爱一辈子的家庭里长大的孩子是怎样的？

父母恩爱，说明父母双方都是懂得珍惜对方的人，这样的家庭充满爱，孩子在这种环境中长大成人，她也会懂得付出，懂得珍惜，懂得爱，他/她的性格应该是开朗乐观的，充满正能量的，在哪里都能给人带来欢乐。

感谢邀请！父母能恩爱一辈子，对孩子正向影响是很深远的，父母是孩子的成长过程中第一任老师，并会伴随终身。为父母者，当以身作则，为子女者，耳濡目染；孩子的三观形成，第一视角源自父母的言谈举止，父母最大的成就，就是培养一个优秀的孩子；影响是相互的，父母的自我修养的高度，会影响孩子内在修养的深度，孩子自我修养的高度会反应出父母修养的深度；环境会影响人，父母营造温馨，和谐，美好的环境氛围，给孩子心理上会带来积极，阳光，正向的影响。总之一句话，好父母会培养造就出优秀的孩子，愿为人父母者，都能恩爱一生，给孩子带来正向的影响！

我的父母并不恩爱，我小的时候他们经常吵架，所以我下定决心要找一个不爱吵架的人结婚。

我先生的父母则是恩爱了一辈子，而且两个人脾气都很好从来都不会看到他们争吵。

那现在我就告诉你，在我家呢，我先生从来都是让着我听我的，我喜欢挑剔，他却几乎从来不会主动批评我的缺点；我遇到事情比较容易情绪化，他就总是像无波的水面一样平静淡定；我爱搞浪漫惊喜，过每个节都必须搞事情，他就很少想这些，但是只要他在家，每天都会早早起来给我做早饭；我喜欢计划事情，他喜欢听我的，所有出游的***和念头都是由我起，然后他就负责订票订宾馆查攻略行程；他不会轻易发脾气，但是他如果不高兴了也会直说，一点都不懂的委婉，而我就特别在意，一定会放下事情来哄他开心。

不知道这样是不是就是不同家庭出身的区别，但是互补的人在一起总是感觉日子过得很幸福，是必定可以白头偕老的。

公公婆婆晚年总是一起四处去游玩，两个人到哪里都过得开开心心，而我父母吵吵闹闹一辈子现在老了还是吵但也能感受出越来越依赖彼此，谁都离不开谁。

其实，家庭和性格甚至是不是吵架都不重要，重要的是，两个人在结婚的时候就认定了彼此，全然地信任和交付真的心，做了珍重的决定——执子之手 与子偕老。

感谢邀请！在父母恩爱一辈子的家庭长大的孩子是怎样的？我读书少也写不出华丽的语句来！就记录一些我本人父母吧！我的祖母在我父亲四岁时因病去世了，在我父亲六岁时我的爷爷又续娶了，也就是我母亲的姑姑。后来在双方老人的撮合下，我的母亲嫁给了我的父亲。（其实那时候俺家是地主成分）一般人家的姑娘是不会嫁的。还好，我的父亲会一手篾匠活，为人忠厚诚实守信，母亲温柔贤惠，会一手好针线活，我的爷爷在那时是个厨师。谁家有个红白喜事了，就会请他去帮忙做饭，我父亲去帮助招待客人（我们说叫支客）。从我记事开始，家里不管任何事一家人坐在一块商量。最后有爷爷和父亲做决定。妈妈操持一大家人的所有事情，（第二个奶奶也去世的早，在加上我们姐弟六个）对于所有亲戚都是一视同仁的招待。左邻右舍的关系相处的都是比较融洽，日子虽然清贫父母一辈子没有吵过架。还教导我们做人做事良心放正中，母亲常说，吃亏是福贪小便宜终究吃大亏。现在我们姐弟几个虽然没有大的本事，也没有让父母失望，多多少少都是小有成就吧！最主要的是，我们为人处世上，懂得知恩图报，诚实守信，尊老爱幼，高不巴结低不踩，守住自己的本份，凡事以和为贵，包括我们的下一代同样效仿。顺祝每一个家庭都能，平平安安，和和美美，幸福快乐！谢谢！！

常言道，家庭和睦，是一个家庭幸福，快点的根本，唧么父母恩爱相处，更是关键。父母是子女第一任老师，不但负有养育的义务，更是培养教育子女第一责任人。还有自身素质的行为，是教育子女的无形的力量，身教重于言教。父母相处理应相互尊重，相互关心！相互体諒这是二者和睦相处的，重要途径，是双向的，不是針对某一方的。所以家庭父母是子女成長，起了不可估量作用。古人云.龍养龍，凤养凤......

《米小圈》、《马小跳》一类书籍适合孩子看吗？

我儿子的书，有米小圈也有马小跳，现实就是他追着要买，买回来后翻了一遍就不看了，然后几本笑猫日记压根不看，口袋里的爸爸当时很喜欢，自从看了哈利波特才发现那些好弱智，他自己说的，目前在看《***山伯爵》，完整版的，我说太厚了，等长大些再看，他还不乐意，理想是当宇航员，所以有很多科幻类书，每个卧室客厅床头都有书，随时可以翻看，喜欢的书会十几遍的看，我买书就是特别挑剔，当时选择米小圈也是作为从绘本到文字的一个桥梁，但我会不断给他渗透更好的书，因为我个人喜欢看书，提起他的兴趣后才会买回来阅读

很多家长认为，先看这类书，让孩子养成阅读的习惯，殊不知，如果孩子看多了这类书，根本看不下其他的诸如童话少儿科普等书籍。

就像大人看惯了网络***，很难再去看名著一样！！

好的书籍，并不是简单的喜欢看，而是要引起疑问，引发思考！！做出正确的世界观导向！而不是一味的***！！

在回答这个问题前，先看两张图片

这是今年4月份出来的中国作家的榜单。从版税上来说，童书的版税完全超过作家榜的前三名。而排在两人名的分别正是米小圈和马小跳的作者。

不得不承认这两本书在孩子们中受欢迎的程度。原因是这两位作者对孩子的学习和校园生活描写的符合孩子的心理。切近他们的生活。从这些主人翁的身上还是能看见很多孩子的影子。总体来说，两种读物故事情节轻松有趣。加上现在配图漂亮。很多孩子就更爱不释手了。

大部分担心的家长主要是认为两个主人翁太过于调皮捣蛋，尤其是米小圈，整日调皮捣蛋，和老师作对，不写作业，不爱学习。特别害怕自己的孩子看了会和这样的孩子学习。

其实回想起刚阅读时，我们不也带孩子看大卫不可以，淘气包亨利。

但是仅仅是阅读这类书是不够的。

从内容来说，故事有趣但深度不够。这种类型的书，其实也相当于我们大人世界中的快餐书籍，偏向于有趣，简单，但是不会对孩子有太多的启发性思考。所以，这类书籍读的玩可以，但是不适合当作经典反复阅读。

此外，阅读此类书籍，需要对于孩子做正确的引导。教孩子正确看待书中的现象。

个人觉得“米小圈”“马小跳”之类的书，可以让孩子看。

一是这类书故事性强，容易引起孩子的兴趣；二是这类书的内容与孩子的生活息息相关，学生容易融入；三是这类书写的是现代生活，学生容易理解。

古人说，开卷有益，只要不是封建糟粕、不是***暴力、不是***敌对，浏览一下，未尝不可。

一味地让孩子读四大名著、读四书五经、读革命历史，孩子会乏味、厌倦、甚至会产生抵触情绪，失去读书的兴趣。

雅书、俗书，都让孩子读读，有了阅读兴趣、培养好阅读习惯，孩子会受益终生。

我家孩子目前二年级，说一说我的经历和看法！因为幼儿时期的纵容，因此孩子上一年级时基本处于文盲的状态。老师的要求是从绘本开始读起，因此把幼儿园时候买了但没翻过的绘本都读了个遍。逐渐的孩子识字开始多了起来，这时就需要读一些文字相对多一些的图书。买过很多所谓的推荐图书，但孩子似乎读起来兴趣不大，后来孩子回来说同学们都有米小圈，所以也给她买了一套米小圈一年级，孩子第一次一边读一边笑出了声，并且每天放学抓紧一切时间读书，读完之后还会和我们分享书中的故事以及书里面人物做事情的对错。识字量也迅速上升。从此以后对阅读产生了浓厚的兴趣，一年半以来已经读了大大小小四百多本书，每天几乎只要有时间就读书，上到人文历史，下到笑话轶事，什么都读。现在有些知识比我都丰富。所以看到有人评论说，这些书没营养，我简直觉得这是个笑话。对于一个刚接触文字和阅读的孩子来说，什么样的书才是有营养的？名著有营养，孩子读的懂吗？能体会到名著的意义吗？别说一二年级的孩子，成年人看名著多数就是看的故事情节吧？吸收什么营养了？所谓兴趣是最好的老师，首先得让孩子对阅读有兴趣，循序渐进，才能让她读一些更有含义的书，她才不会反感。曾经看过一个外国作家写的文章，他爸爸小的时候就让他读一位名人的书，对他来说晦涩难懂，从此之后他再也不读那位名人的书了。他的爸爸初衷是好的，但是却恰恰起到了反作用。这就是活生生的例子。所以我认为，阅读还是首先从兴趣出发，尤其是小孩子，只要是孩子愿意读的书，没有什么三观不正的内容，什么书都可以读，至于那些所谓的好书有营养的书，世界上好书有营养的书多的数不胜数，大可以等孩子有了兴趣之后自己就会主动去读了！

孩子在幼儿园被抓伤或者咬伤，你怎么看？

你好，作为两位孩子都妈妈，我也一直担心这个问题！我先谈谈我的体会和心得。

首先，孩子们要融入集体和社会，和别人产生摩擦和碰撞是不可避免的。这是成长毕竟[_a***_]，所以孩子在幼儿园可能会被抓伤也可能她会抓伤别人，都需要家长做好足够的心理准备。

如果孩子被抓伤了回来，我相信老师肯定会打电话和家长沟通这件事的来龙去脉。先把事情了解清楚，千万不能只听自己孩子的讲述来断定整个***的经过，毕竟孩子还处于幼儿园阶段，心智尚未成熟，当然也需要倾听他的声音以达到安抚情绪的效果。

在足够了解整件事的来龙去脉后，作出正向引导。而不是千篇一律的以牙还。结合实际情况，如果对方孩子一直是个欺负别人的孩子，那么我会征求自己孩子的意见，你希望妈妈为你做什么？比如由老师出面和对方家长见面要求道歉？比如我们换班级？其次教会孩子，在受别人欺负的时候，沉默不是好办法，大声呼喊，尽可能让老师也能听到自己的呼喊，必须要勇敢且大声呵斥！然后便是尽可能的跑，正面迎架最终肯定两败俱伤，保护自己唯一出路就是跑，不让他追上你打你。

曾经我家哥哥就在幼儿园被人抓伤了，老师立马告诉我，是因为两个人玩闹不小心被抓伤，然后对方妈妈也立马向我道歉赔礼。那么我觉得，因为是小摩擦就无需小题大做，虽然被抓了心疼，也问了哥哥情况，他也说是玩闹抓伤，对方孩子向他道歉了，他也原谅了，让我无需追究！

以上是本人浅见，请参考！

我是一名老师，这是正常的现象。孩子们群体生活都在一起，一个大家庭，你碰他她碰你，抓伤或咬伤，甚至打架斗殴都有，就看家长咋么看，幼儿园小孩子一般打，抓伤，咬伤。都没有多大伤，只要不带工具，有的家长很明白，懂道理事，知道事情的原因就明白了，孩子问题不大，小朋友之间互相原谅互相理解，一个班就好管理。

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