思想教育案例启示（思想教育案例100例）

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本文目录一览：

• 1、搞好部队思想政治教育有什么启示
• 2、以实际案例说明你是如何对学生进行思想道德教育的
• 3、王守仁教育思想对当代教育的启示
• 4、教师如何抓德育中给您启发最大的德育教育案例是什么
• 5、黄炎培职业教育思想对我国职业教育的启示?
• 6、陶行知的教育思想有哪些启示性?

搞好部队思想政治教育有什么启示

1、基层政工干部要结合官兵思想实际做政治工作，要善于解开官兵心中的“结”，使官兵能从教育中受启发；要认真倾听官兵意见，善于凝聚官兵的智慧，尊重官兵的创造精神，将基层思想政治教育搞得形式多样，有声有色。

2、建设有中国特色的社会主义理论是引导官兵抵御腐朽文化思想侵蚀，树立正确人生追求与价值取向，自觉做到拒腐防变，安心服役的有力武器。

3、思想政治教育是一种有目的、有计划、有组织的综合教育活动：既包括政治思想教育，也包括哲学思想、法学思想、经济思想等综合思想教育；既包括道德品质教育，也包括心理素质教育。

4、二是明确加强训练中思想政治教育是基层党支部的重要职责。业务训练是基层消防部队的中心工作，训练中思想政治教育是中心工作的重要内容，要想训练中思想政治教育有地位，关键是党支部要切实加强领导。

5、思想政治教育要把干部作为教育重点，努力增强示范性。思想政治教育要做到有针对性、细致深入和官兵易接受，最重要的条件，就是凡是需要动员战士做的，每个党员干部，特别是在一定领导岗位上的干部，必须首先从自己做起。

6、第一，破除思想政治工作“高于一切”的旧观念，树立围绕中心、服务中心、保证中心的新观念。第二，破除思想政治工作“包揽一切”的旧观念，树立启发觉悟、丰富知识、规范行为的新观念。

以实际案例说明你是如何对学生进行思想道德教育的

真正的教育就在于沟通教育者和受教育者之间的信任。彼此之间相互信赖，才会有共同的情感愿望和语言。

小学教学大纲明确规定：对学生进行思想品德教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，激发学生爱祖国、爱社会主义、爱科学的热情，培养良好的学习和生活习惯，这是数学教学目的之一，也是新一轮基础教育改革的要求。

用讲故事，打比方等方法吸引学生认真听你讲道理。后面展开论述。在讲课时候用课文内涵进行渗透。联系课文中的人物，学生也是比较感兴趣的。

思路如下：首先通过理论说明榜样的力量，然后结合实际说明榜样示范的方式，接下来阐述如何对学生进行态度和品德培养，最后总结。

初中德育教育案例：批评也可以不一样 传统的德育存在缺陷，主要包含了生硬的教化，学生[_a***_]分辨、选择的权利，学校德育内容往往空洞、乏味。

王守仁教育思想对当代教育的启示

他关于儿童德育的实践经验具有普遍意义，对于我们克服当今德育重说教、重灌输、成人化、千篇一律的弊端是很好的启示。

王守仁，字伯阳，号阳明，是明朝著名的哲学家、教育家和军事家。他的“知行合一”思想是他哲学体系的核心内容，对后世产生了深远的影响。当代大学生作为新时代的接班人，学习和践行王守仁的“知行合一”思想具有重要意义。

王守仁的自然教育思想，即教育要顺应性情，因材施教，注重独立探索等。

对传统儿童教育的揭露和批判 揭露和批判传统儿童教育是“鞭挞绳缚，若待拘囚”，提倡教育儿童要顺其自然，用对待成人的办法，甚至用对付囚犯一样的办法对待儿童，其结果只能与施教者的愿望相反。

综上所述，贾谊、颜之推和王守仁的教育思想都强调了教育的重要性以及实用性和有效性。他们都认为教育不仅是知识的传授，更要重视学生的实践能力、创新精神和品德的培养。

教师如何抓德育中给您启发最大的德育教育案例是什么

1、让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。

2、鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。

3、这时，需要成人，包括家长和教师有意识的引导，积极肯定孩子的友善、关爱等行为，并在同伴面前给予及时的表扬，让孩子知道这样做父母、老师、同伴都很喜欢，使其得到情感上的满足。这样，孩子体验到积极的行为结果，其良好的行为才可能得以保持。

黄炎培职业教育思想对我国职业教育的启示?

黄炎培的这一思想构成了中华职业教育社参与各种活动的一个思想基础，并在它的指导下促进了职业教育实践的发展。例如，提出过“建教合一”的设想；提出过平民职业教育思想等。

职业道德教育，“爱国爱民”是黄炎培职业道德教育思想的基础。黄炎培的职业教育思想实质就是：职业教育的对象是大众，方法是理论联系实际，目的是培养服务社会的劳动者。

我认为：黄炎培的大职业教育思想主张实施平民职业教育，适应劳动人民的利益、需要的可能，使职业教育向人民接近，为失学失业青年和普通员工提高文化和业务水平做了大量的工作。黄炎培和他所创办的职业社开创了我国现代职业教育。

“手脑并用，做学合一”是黄炎培先生为中华职业教育社确立的一个根本办学原则，也是他作为我国近代职业教育无可争辩的开拓者所形成的职业教育思想的一个核心理念。

“大职业教育主义”在理论上突破了黄炎培早期“教育救国”论的认识局限，是黄炎培职业教育思想的发展和深化。

黄炎培是我国近代著名的教育家、政治活动家和民主人士。黄炎培职业教育思想奠定了我国现代职业教育理论的基础，是我国职业教育理论体系的重要组成部分。

陶行知的教育思想有哪些启示性?

启示一：健康教育是第一要务 陶行知在给胡适的一封信中说：“人生第一要事是健康，第二要事是健康，第三要事是健康。”反复强调健康的重要性。

陶行知的教育思想对现在教育的启示是注意教育生活化。 寓教于乐，把生活带入游戏。陶行知的教育观点是“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”。陶行知曾说过“教育的根本意义是生活之变化。

陶行知德育思想给当前中小学德育工作以启示就是：注重情感教育，发展高尚品德。

陶行知的幼教思想对我们现在幼儿教育的启示如下：陶行知生活教育学理论的基本内容包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。

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