我们的幼儿教育状况是,我们的幼儿教育状况是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我们的幼儿教育状况是的问题，于是小编就整理了2个相关介绍我们的幼儿教育状况是的解答，让我们一起看看吧。

1. 当代幼儿教育中存在的问题是什么？
2. 现在孩子的英语学习状况是什么样的？

当代幼儿教育中存在的问题是什么？

当代幼儿教育中存在的问题是什么？

林崇德的《发展心理学》中认为，幼儿期指儿童从3岁到6或7岁这一时期，这通常是儿童进入幼儿园的时期。这一时期由于身心各方面的发展和生活范围的扩大，幼儿的独立性增强，对世界充满了好奇和探索的欲望，初步产生了参加社会实践活动的愿望。但由于能力有限，常常需要成人的帮助，这一矛盾贯穿整个幼儿期。

那么，家长在教育过程中，易发的突出问题是:第一，在陪伴上扩大幼儿需要帮助的一面，忽视独立性，限制好奇与探索从而阻碍幼儿的发展。在实际陪伴中代替与阻止并存，忽视儿童在游戏中的主导作用。第二，在认知上由于阻止与代替影响幼儿认知由具体形象到抽象思维的发展。

正确的做法是掌握幼儿身心特点及发展规律，逐步向有利于幼儿适应社会方面发展，学前期为进入正规学习做准备。

幼有所育，是有关民生的一个大问题，能在十九大报告中被提到，可见也是社会关注的热点问题，也说明存在诸多问题。

当前幼儿教育存在的最大问题是幼儿教育小学化。

1.幼儿教育需要依据孩子不同的阶段，进行各种感知、感统、思维等训练，对教师的要求比较专业。可现在正规院校培养出来的幼儿教师奇缺，很多都是社会招聘人员，看看孩子，讲点小学知识，是最省力的方法了。

2.幼儿教育主要是在游戏中学，需要一些器材、教具、玩具，同时组织游戏也比较耗费精力，还会有安全隐患，不如教教孩子123来的简单。

3.一些家长不太懂孩子成长的规律，只想着不能让孩子输在起跑线上，看到老师领着孩子们玩，就认为教师不负责任，图自己清闲，不教孩子，也对幼儿园造成一定压力。

总之，所有的问题，都需要***有科学的评价体系，同时加***资培养，才能从根源上解决问题。

当代幼儿教育事关祖国未来，现在却面临很多问题亟待解决。突出表现在：城乡教育不均衡；学校管理不规范；设施不完备；教师匮乏，好多学校没有专职幼教老师；急功近利思想严重，幼儿园狠拼文化课，把一年级的课教了很多，而忽视了兴趣培养；课程设置不合理，音体美不够重视……这些方面都不利于孩子成长。诚恳希望引起上级领导重视幼教，还孩子一个快乐的童年，寓教于乐，为祖国美好明天做出贡献。

现在出现的早教有如揠苗助长 那些从小被家长宠着惯着，独占一切***，只为出人头地、成名成家而培养出来的孩子，尽管他们可能考了高分、上了名校，可毕业后做什么都不行。因为他们从来没学过怎么跟人相处，怎么和人分享，怎么得到别人的信任和支持，根本无法真正融入这个社会。所以，他们必然失败在冲剌线上。早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。 适度的教育，只要孩子以能接受，乐于接受为原则，就是可取的，反之，则不可

当孩子迈进小学校门，成为了一年级小学生，会在短短两个月内学完全部的拼音认读，并且要求熟练的拼读，如果没有基础的孩子一定会跟不上，这期间孩子的自信心也会受挫。所以当各位家长抱怨幼儿园小学化的时候，为什么就不想一下造成这种结果的根源在哪呢？如果小学可以放慢速度，哪个幼儿园老师会愿意拼命的教。

现在孩子的英语学习状况是什么样的？

英语本身就是包容性很强的[_a***_]，来自于拉丁语、法语和德语等众多语言构成了现在的英语。我们的传统教材或是牛津教材等使用的都是英式英语。现在孩子的英语学习主要还是分为几大板块：语音，单词短语，语法，阅读写作。基础知识的学习过程中，孩子们普遍存在的问题有：语音辨析不清，词汇有健忘症,语法时态没有梳理清大结构大框架，词性的理解含糊不清，导致结合词性产生的时态从句掌握不扎实，所以学了基础知识和语法点但读不懂文章写不出句子。其实英语学习没有捷径,如果有，那就是重复，重复重复再重复。让脑子从“软处理”语言变为“硬处理”，让说话成为直觉而不是思考，尽量模仿母语的状态。

多数死记硬背，分数高，但口语不会，翻译不会，作文不会，交流更不会。

学习英语，一定要背诵大段文章，然后自己写出来，自己努力模仿，单词和语法只是基础，最关键的是应用，造句，阅读和翻译。

谢邀！

我曾是一名大学英语老师，目前专注家庭亲子教育和英语启蒙，已经有了8年多的英语启蒙理论和实践相结合的经验了！本身我对于英语学习有了自己的理解，另外通过不断的学习理论和实践，对于孩子学习英语，我有了更深层次的理解，我不敢说自己有多专业，但是我现在认为学习英语是简单而又轻松的事情，能不能学好英语不在于英语的学习方法，而在于学习的态度和学习的良好习惯！

我来说一说我所了解的状况吧！

目前我儿子所在的学校孩子学习英语的状况基本都不好，这是一个根本性的问题！

这是一个英语教育体制的问题，当然也有父母家庭教育的问题！

目前还是学习英语表现出来的状况：死记硬背单词，单词记了又很容易忘，死读课本，中式发音拉音，跑调严重，学习兴趣匮乏，最终会导致英语学习成绩不好，更不要说英语口语，英语听力方面的实际应用能力！

因为我听了在微信群里面发的一些学生英语口语视频，哎，这些孩子们都被耽误了！

我来说一下，经过我的英语启蒙，我儿子的目前的英语学习状况：英语听说能力还可以，因为练的不是很刻苦，但在班里面表现的很优异，另外考试成绩基本上每次都是第1名，而且基本上是满分。他的英语口语能力可以通过我今日头条上的专栏《通过15篇经典寓言故事提高英语》看他的***，目前他是三年级，刚开始学习英语！

教育制度是需要改革，至于要不要改革高考选修英语，或者以后要不要学英语，这都不是我考虑的，我也不想说太多有关这方面的看法！无论怎样改革以后，英语都是要用起来的，英语最终要考量的是听说读写的能力，而且英语也会是一个未来很重要的工具！

所以无论以后怎么改革，对我的想法都不会产生太大的影响！

到此，以上就是小编对于我们的幼儿教育状况是的问题就介绍到这了，希望介绍关于我们的幼儿教育状况是的2点解答对大家有用。