怎么给幼儿园讲国防教育,怎么给幼儿园讲国防教育内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么给幼儿园讲国防教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍怎么给幼儿园讲国防教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 国防勤务义务主要包括什么？
2. 如何避免爱国教育在教育体系中的缺失？
3. 对于孩子的叛逆该如何正确教导？

国防勤务义务主要包括什么？

义务主要内容：

1、兵役义务：服兵役义务，公民的基本义务之一。

根据中国兵役法的规定，凡符合服兵役条件的公民必须担负保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织的光荣义务。

2、支援军队改革和建设

3、支持民兵预备役建设

如何避免爱国教育在教育体系中的缺失？

首先感谢平台邀请回答！

对于如何避免爱国教育在教育体系中的缺失这个问题民，个人觉得，应当把爱国教授精细化的对学生进行输入。让爱国知识浅显化，多样化，丰富化，学生才更易接受教育。

首先要让爱国教育避免大段的理论知识，孩子的理解能力有限，如果理论性过强，孩子不仅可能会蝗不懂，而且会产生厌烦心理。

其次就是保持爱国教育形式的多样化。这主要可以从以下这个方面进行。

1、组织观看爱国电影。有很多适合孩子看的爱国影视作品，可以利用爱国教育活动课给孩子播放，注意一定要避开抗日神剧。

2、制作更多的爱国动漫，让孩子从喜爱的动漫节目中潜移默化的接受教育。

这个问题好，从最近的许某馨，黄嘉毅***中，我们可以清楚的看到爱国教育，确实需要大力提倡。

一、提倡国学，培养家国情怀，树立文化自豪

***战争以来，中国沦为半殖民地半封建社会，割据赔款，尊严尽失，相当一部分知识分子恨铁不成钢，纷纷攻击中国的母文化，把封建礼教等同于全部文化，认为中国文化一无是处，然后对中国传统文化大打鞭挞。

新文化运动，我们在历史书上一直强调正面的作用，但是新文化运动存在“绝对肯定西方文化，绝对否定中国文化”的致命倾向。

这导致了“打倒孔家店”的盛行，再加上建国之后，***的影响，中国人的文化之根普遍算是断绝了。

老祖国留下的东西都丢掉了，没有了文化家园，我们怎么谈爱国？

教育部最近几年也意识到了这个重要问题，也想出了很多办法，比如历史教育中提出了“家国情怀”这一核心素养。

历史教育的一个明确目的，就是要培养学生的热爱祖国的情怀，这个改革很及时。

但这只是复兴文化的第一步，我们还是要把传统文化中好的东西都找出来，也来一次中国的“文艺复兴”。

我相信，21世纪中华民族的伟大复兴，最根本的就是中华文化的伟大复兴！

近代随着资本主义制度的崛起，西方成为世界的政治经济中心。

西方要把他那一套文化价值观，输出到全世界，比如美国大片，美国快餐，这都在潜移默化的改变着我们的思想，引导对于西方的崇拜。

整体来说，我们的爱国教育体系是非常缺失的。这一次的疫情让我们充分感受到了我们国家的强盛以及国家对自己人民的关爱，也极大的激发了多数国人的爱国热情。但是通过如此重大的公共安全***来实现爱国教育，代价之高，其实其实是难以想象的。而且这样的***不可能频繁发生，所以我们的爱国教育绝对不能够依赖于这种偶然性的***来实现。

而且这次疫情中出现的一些，虽然只占了少数的格格不入的声音，也显示了我们的国民在爱国主义教育上的严重缺失，也就是我们的国民对自己的国家没有非常强的认同感和自豪感，更缺少责任感。如果我们的国民对自己祖国的认同必须建立在祖国强大的基础之上，那么试问当祖国不强大的[_a***_]，谁来建设我们的祖国，使我们的祖国走向繁荣和富强呢？

如果一个国家的认同感仅仅是依靠国家对于他们的不断付出，比如给他们的物质支援等等，那么极有可能养出很多的白眼狼，一批精致的利己主义者，也就是当一个国家陷入灾难的时候，这些人幸灾乐祸甚至落井下石。

所以，真正的爱国主义教育绝对不是单单的喊几句口号，开一门思想品德课，或者宣传一下自己国家的强盛能解决的，而应该融入我们的家庭生活的各个环节，以及我们学校的很多日常环节当中去，真正的让每一个孩子都以自己是这个国家的国民而自豪，建立起他们的荣誉感，更建立起让自己成为这个国家的骄傲和自豪的责任感。这样的爱国主义教育才能够真正达到很好的效果，既当国家有问题和困难的时候，我们能够贡献自己的力量，帮助国家走向繁荣富强，当国家强盛的时候，我们也以自己的国家为傲。而不是培养出一批墙头草，当国家强盛的时候，他们会感觉自己国家很好，当自己的国家不如人意的时候，却在天天抱怨。想想钱学森当初放弃国外优越的条件，突破重重困难和阻挠，回到一穷二白的祖国参加国家建设，这才是真正的爱国主义，是中国真正的脊梁。

爱国教育是一根红线，应该贯穿教育体系的方方面面，应该被牢记在每一个学子的心中。但实际上，爱国教育在教务体系中缺失的问题还相当严重，要避免爱国教育在教育体系中的缺失，我们需要做好以下方面。

目前注重分数，重智轻德、强技弱美的教育体系，肯定会造成对爱国主义教育的缺失。我建议从以下四个方面去加强：一是不断探索和完善选择人才的方式，让真正有家国情怀和报国之志，德才兼备的人才脱颖而出；二是强化文化领域爱国主旋律的环境建设。文艺作品、网络文化都应该以构建良好的教育人爱国爱家的情怀为主，引导民众正确的价值观；三是在中小学和大学生中进一步强化爱国主义教育。充分挖掘民族精神和古往今来的英雄模范人物先进事迹，特别注重建国以后为国尽忠、为民尽责的英雄楷模的宣传学习；四是依法严惩恨国辱国行为，追究给国家尊严和利益造成损失的群体。在国家走进新时代的大环境中，要让国民明确树立国际环境中的国民荣辱观，为中华儿女的未来发展奠定基础。

对于孩子的叛逆该如何正确教导？

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教你一招：如何正确教导叛逆期的孩子？

我认为，家长正确教导叛逆期的孩子关键是：尊重孩子在叛逆期表现出来的各种“不正常”。不能和孩子就一些“不正常”的行为进行正面对抗，使矛盾冲突尖锐化；更不能大声斥责或碎碎念，让孩子离你越来越远。

叛逆期的孩子的叛逆表现大致有这样几个方面吧，下面我分别谈谈：

一、自我意识膨胀：

一般而言，孩子叛逆期自我意识的膨胀大多会出现在初二阶段。

就像我儿子，初二时，儿子身心都快速成长，个子几乎高出了我一头，独立、自我意识爆棚，迫切希望摆脱我的监管。挂在嘴边的话不是“我长大了”就是“我认为”，也不管他的认知正确与否。我说他，要么当耳旁风；要么拿眼睛瞪我；要么理直气壮的犟嘴，有一段时间，我都不敢张嘴说话，他一点就着，火气好大。我那个“忧心”呀！没办法，冷战了一段时间，甚至想要放弃，随他便吧。他的学习也退步了，我又不甘心，后来想到了和他书信交流，就每天写一句话放到他的床头，也不管他看不看，我只管写。慢慢的，我感觉到了儿子的变化，不那么横眉冷对我了，我就又开始了相关的学习要求。

就这样对抗、冷战、沟通，儿子不管是学习态度还是学习方法都在往好的方向发展。我当时给儿子写的书信后来在儿子的床铺下面找到了几份，可见他并没有无动于衷。作为父母，我们要相信：再叛逆的孩子，心里都会有一颗向善向好的幼苗，等待我们去浇灌。

二、痴迷网络游戏：

在信息化的现在，我们不可能杜绝网络，更不可能消灭网络游戏，就只能引导孩子正确使用网络了。

到此，以上就是小编对于怎么给幼儿园讲国防教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么给幼儿园讲国防教育的3点解答对大家有用。