大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育标准的问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育标准的解答,让我们一起看看吧。
第四,善用多种媒材,有机结合继承与创新;
第五,建立激励机制,激发学生的艺术潜能。
说一下什么是教育的艺术。每个学生都有他自己的长处,也有他的短板。普遍教育思想是填鸭式的灌输,以成绩好坏论高低。这样的教育不仅不是艺术,而且是对教育的亵渎。为什么说教育的艺术就是因材施教,就像雕琢玉器一样,根据每个学生的长短处来进行差异化教育,让他知道自己也是很棒的,而不是一棒子打死,才能百花齐放。
因为到了社会上不只是学习好才有用,也不是所有人都干一种职业。让有不同兴趣爱好的人都能找到自己的位置,这才是教育的艺术。
艺术教育,以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。以培养鉴赏能力为主,创作能力为辅,使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识,形成审美能力。内容:(1)艺术知识,包括艺术理论、艺术批评和艺术史;(2)艺术欣赏,包括对艺术作品思想性和艺术性的感受和鉴赏能力;(3)艺术创作,包括创作艺术作品的构思和表达能力。
教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求,灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。
(一)艺术教育和学前教育概念不同。 艺术教育是提高人们对美的感受和理解,培养对艺术的表现力和创造力的一种教育。艺术教育,以强调普及艺术的基本知识和基本原理,通过对优秀艺术作品的欣赏和评价,来提高人们的审美修养和艺术鉴赏力,培养人们健全的审美心理结构。而学前教育则是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对学前儿童的大脑进行各种***,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
(二)艺术教育和学前教育针对的教育对象不同。艺术教育,可针对儿童、青年甚至中老年等所有受众人群,而学前教育的对象是专指学龄前儿童的。
(三)艺术教育师范类和学前教育师范类培养的教师方向不同。艺术教育师范类培养的师资主要是音乐、绘画、舞蹈等艺术方面的老师,而学前教育师范类培养的师资主要是针对[_a***_]的老师。
这两个专业不需要艺考。
当然可以啊!
艺术生有美术专业和舞蹈专业等,他们报考学前教育,可以充实幼儿教育的队伍,正好发挥他们的艺术特长。
艺术生既可以报考一般师范院校的普通学前教育,还可以报考免费师范生的学前教育专业。
今后,学前教育会越来越好的,报考比较有前景!
你好!学前教育并不是艺术生报考的常见专业之一。在综合分录取的情况下,学校通常会根据考生的综合素质进行综合评价,并综合考虑分数、艺术特长和面试表现等因素来决定是否录取。但具体的招生政策可能因学校而异,建议你查阅相关学校的招生信息或咨询招生部门,以获得准确的答案。祝你好运!
到此,以上就是小编对于艺术教育标准的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育标准的4点解答对大家有用。
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