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1. 教育质量检测是什么意思？
2. 义务教育学业质量监测是什么？
3. 学校国家质量检测有哪些？
4. 国家教育质量监测初中考什么？

教育质量检测是什么意思？

教育质量检测是教育督导的一项制度安排，我国义务教育质量监测的对象确定为义务教育阶段四年级和八年级学生。根据学生德智体美劳全面发展的培养目标和义务教育课程方案实施情况，对标《义务教育质量评价指南》，确定德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康为监测的九个学科领域。 

义务教育学业质量监测是什么？

国家义务教育质量监测是教育督导的一项制度安排，我国义务教育质量监测的对象确定为义务教育阶段四年级和八年级学生。根据学生德智体美劳全面发展的培养目标和义务教育课程方案实施情况，对标《义务教育质量评价指南》，确定德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康为监测的九个学科领域。

监测的主要内容有两大方面：

一是学生在九个监测学科领域的发展质量状况。

二是影响学生发展质量的相关因素，如各学科领域的课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等。

学校国家质量检测有哪些？

学校国家质量检测有监测学科主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康。

每个监测周期为三年，每年监测三个学科领域。第一年度监测数学、体育与健康、心理健康，第二年度监测语文、艺术、英语，第三年度监测德育、科学、劳动。

国家教育质量监测初中考什么？

语文、艺术、英语。

2022年全国义务教育质量检测时间为5月25、26日，监测科目为语文、艺术、英语。作答方式，校长及教师问卷在线作答，四年级纸笔作答，八年级试卷纸笔作答、问卷在线作答。

国家义务教育质量监测工作由各级教育督导部门组织实施，国务院教育督导委员会办公室负责统筹规划、政策指导，省级教育督导部门负责本地区的测试组织和过程监督，县级教育督导部门负责组织现场测试，样本校按照测试程序与规范完成各项工作。

国家教育质量监测初中主要考以下内容：数学学业质量、体育与健康状况、心理健康状况（试点），以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。

数学学业质量：重点测查数与代数、图形与几何、统计与概率，知识的了解、理解和运用，学习兴趣、学习信心和学习习惯等。

体育与健康状况：重点测查身高、体重，视力、肺活量，力量、速度、耐力，体育兴趣与态度，健康行为习惯等。

心理健康（试点）：重点测查学生情绪、自我、人际交往、社会行为、心理问题与行为等。

到此，以上就是小编对于义务教育质量检测艺术检测的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育质量检测艺术检测的4点解答对大家有用。