幼儿教育活动发现法设计,幼儿教育活动发现法设计案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育活动发现法设计的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育活动发现法设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 小孩上小学四年级了，经常说谎话，我该怎么教育和引导？
2. 如何培养孩子的书写能力？
3. 孩子的历史启蒙阅读，应该从读什么书开始，能不能推荐一份适合孩子的书单？
4. 胡萝卜如何给宝宝做辅食？

小孩上小学四年级了，经常说谎话，我该怎么教育和引导？

你好！谢谢邀请！

“人之初，性本善”。

“冷尿（sui），热屁，穷撒谎”。

事出，有因。

作为家长，自己的孩子，先不要上火。

弄清楚原因再说。

两个方面：家庭，学校。

家庭：先检查一下自己。作为家长，你和你爱人甚至其他家庭成员，有没有错误的言行举止影响到他（她）。有则改之，无则加勉。“家长是孩子最好的老师”。孩子虽然不是别人，但是“正人先正己”。“上梁不正下梁歪”不是没有道理。

还有，他的学习，零花钱方面，你有没有细心的关注关心过？学习上，有没有困难？零花钱够不够花？……为什么？

学习上，要弄明白他是不是偏科。喜不喜欢学习。以及其他兴趣爱好。发现问题，分析问题。把不正确的想法，引导纠正过来。

零花钱方面，不要小气。但不要放任自流。把他想买的东西，分析一下可不可以买的价值。指出其中的正确，错误。让他自己明白，哪种钱该花，哪种钱不该花。说明家庭经济收入和支出情况，让他打打谱，让他当家的话，他的零花钱该占多少比重？

学校：有没有被欺负？有没有欺负别人？有没有拉帮结伙？这些都影响学习。不利人格的健康成长。

孩子撒谎的原因就是心理上得不到满足，学校和家庭的压力得不到宣泄，心中的想法无论对错，无人沟通，造成的。

撒谎，只能说明孩子的聪明机智，懂得变通。就是一把宝剑。看家长怎么使。

你批评他的撒谎，他永远撒谎！

你赞扬他的撒谎，他会无地自容！

就具体原因，具体解决。

回答完毕。

如果反复正面引导不行，一是从反面引导入手，编织一个很惊心的事故，看他听了有什么反映，如果觉得不好，再告诉他是子乌虚有的事情，看能否拨正他的思维轨迹；二是家访，了解他家庭敎育环境，给予正确引导。

谢邀请回答：

冰冻三尺非一日之寒，成长环境是孩子性格、行为、习惯等形成的主要因素。

诚实守信的品质应该在孩子懵懵懂懂的时候就应该重视培养，有的家长在孩子小的时候不以为然，经常说话不算数出尔反尔甚至以谎言欺骗孩子误以为真，从而给孩子造成了辨别是非的障碍，使孩子在感官上形成错乱真***难辨是非难分，撒谎也就习以为常习惯成了自然。当孩子这种主观意识基本形成习惯的时候再来纠正，其难度一定会很大不是光靠打骂训斥甚至恫吓能够改正的，解铃还须系铃人。

有效的方法是家长先试着去接受孩子的撒谎，然后用事实来告诉孩子撒谎的危害。家长可以用《撒谎的孩子被狼吃了》这个故事举一反三触类旁通，启发教育孩子无论做什么事情都要诚实守信做一个好孩子的意义。同时家长也必须认真恪守诚信原则说到做到身先士卒潜移默化，这样循序渐进坚持半年会初见成效。

谢谢好友邀请！

孩子说谎可不是好习惯！家长要循循善诱，晓之以理，动之以情，给他给他讲解说谎的危害！

最古老的故事《狼来了》很有寓意！警醒真理！让他从中得到深刻体会感知影响他。

鼓励他做个诚实勇敢的好孩子！多讲些正能量的名人典范！

可以观察孩子一段时间表现良好适当鼓励表扬一下让他在精神上得到安慰和鼓舞让他树立信心！切记好孩子都是夸出来的！

如何培养孩子的书写能力？

谢谢邀请！首先家长要告诉孩子，良好的书写习惯是作为学生的一项基本功，好的字体能提升自己的学习竞争力，特别是语文考试时，一定要把字写工整，否则，书写潦草就要扣分，得不偿失。

其次，要注意孩子书写姿势的训练和纠正，指导孩子写字时上身要坐直，两肩放平，背直，胸挺起，做到“一尺一寸一拳头”就是说眼睛离纸面的距离应保持在一尺左右，胸口离书桌一拳头，手离笔尖一寸远，正确的写字姿势能保证书写自如，提高书写水平。

再者，指导孩子把笔画笔顺写正确，做到横平、竖直、撇带尖、捺带脚。切忌训斥打骂孩子，好孩子都是夸出来的，要善于发现孩子的闪光点，哪怕孩子有一个字写得好，家长就要及时表扬鼓励孩子，使孩子在赞扬声中树立能把字写好的信心，养成良好的书写习惯，从而把字写工整。

谢谢邀请。

中国有句古话，叫“见字如见人”，可见写出一手好字的重要性。

如何培养孩子的书写能力呢？时间上有很多练字的培训机构，如果孩子的书写实在太差——有些孩子的书写根本看不出型，建议试一试专业老师们的指导，如果只是字迹潦草，但是每一个字的构造结构还是有美感的，那可以试着写的慢一点，慢慢的改正，慢慢纠正。凭着我个人的练字经验，自己临摹字帖用处不大，也可能是因为我没坚持下来，相对来说这个效果是最慢的。写字潦草建议练习楷书，工工整整的书写是很有必要的。

感谢邀请。馒头君以为每个孩子从小都是天赋异禀。世界各地神童之传说也不绝于耳。孩子们来到世间不过数年，他们有使不完的劲头，对世间的一切都充满了好奇。此时如若家长能以适当的方式加以培养，即使不能在这方面有所造诣，也不失为人生增添一笔财富。

对于写作能力，就馒头君个人的经历，加上从各个渠道了解的信息。馒头君以为，常年累月的读书是提高写作能力的不二之选。

馒头君小时候有段时间读书特别勤。写作水平忽然好像也好了不少。那段时间不时被语文老师拿来做范文在课堂上朗读。后来因为学了理工科，加上事情也多了起来，文学的东西读的少了。自我感觉写作水平大不如前，越来越让我觉得文***渐少，朴实的大道理却讲了一箩筐。

大学期间馒头君有段时间迷上了看古装剧。那会大秦帝国正热播，馒头君讲起话来也变得文绉绉中国风。这就是文学的熏陶。再比如我们所了解的那些文学家。无一不是好藏书嗜读书。钱钟书，李敖***等等。

那怎样培养孩子读书的兴趣呢？孩子小的时候还不识字，知识又面窄。父母就要费心一点。可以给孩子买点童话故事书，平时有空或者临睡前读给孩子听。或者可以下载一点音频听都是可以的。生动有趣的故事是最能吸引孩子的了。等到孩子上学了之后，尤其是在小学阶段比较空闲。父母就应该给孩子们买书让他们自己去读。书的内容不用一味追求名著。很多名著枯燥乏味连我们大人很多也不爱读，也难以读懂。可能选择一些适龄的文学读物比较好。然后一个星期抽两到三次的时间。让孩子给家长讲讲书里讲了一个什么故事，孩子从中学到了什么知识。讲完以后，家长可以给孩子进行点评。什么[_a***_]讲的好什么地方讲的还不足。当然也应当适当参考孩子的视角。不可过多地把成人世界里的喧嚣灌输给孩子。要尊重你的小大人。此处家长可自行体会。如果孩子讲的好的话也。可以考虑给孩子一些礼物。相信在这样的家庭互动当中。父母与孩子的关系能相处的比较融洽。孩子也能提高自己的文学水平和口头表达能力。

我是馒头君，如果觉得馒头君说的有道理可以关注点赞。

因为从事语文教学，深知书写对孩子的意义，所以特别重视书写能力的培养。我的儿子初中即将毕业，字迹虽然称不上多么美观漂亮，但已经不是明显的短板。结合自己的经历，向大家分享经验。

我教的这一届学生，有好几个同学书写相当漂亮，不管是硬笔字还是毛笔字。经过调查，他们大都在2—3年级开始练习书法的，而且坚持了至少两年。一般是跟从校外的书法班，先从毛笔字练起。

我儿子跟他们比，稍微逊色，原因在我。我自身的书写功底非常薄弱，培养不了。我的一个朋友毛笔字写得非常好，办了一个辅导班。正好离家也非常近，便让孩子去了。遗憾的是，这个朋友没有坚持下来，不说长短地拖了几个月，就解散了。等再想起把孩子送到比较可靠的辅导班时，孩子也不配合了。所以，我建议各位家长，一定要选择一个办学经验丰富而且能够坚持长久的书法老师，对孩子开展正规训练。

儿子上初中后，我对他的书写能力很不满意。经过协商，报了一个集训营。几天下来，书写能力有了明显提高。但是因为学业紧张，没有每天坚持练习。后来，我对这个集训营选的字体越来越不满意，也没有再督促。只好利用***期，让孩子每天练字10钟。主要临摹田英章的楷书。

为了让儿子进一步提高书写能力，我找了两位爱好书法的同事，分别为他写了一幅作品，粘在他的书桌前，要求他经常观察，空闲的时候练一练。从最近来看，还是有长进的。

现在，二儿子7岁了，等他到二年级的时候，我一定要让他接受正规的训练，绝不能让他像哥哥那样走弯路。不过，现在已经开始为他的学习铺垫了，就是千方百计培养他热爱书写的兴趣。目前的做法是，家里摆上笔墨纸砚，自己没事的时候练几个，他想涂鸦的时候，不断鼓励，目前暂不强迫。

小结：书写能力的提高不是朝夕之举。需要让孩子进行几年的正规训练。家长务必格外重视，适时开始。

“亲子语文”，陪伴孩子学好语文，欢迎关注。如果我的回答对您有点帮助，请点赞鼓励。

分享我自己的经验：

👉1.小时候写字不好看，也被叫过家长。

我妈妈听了老师的话，让我对着硬笔字帖，每练两张字。

刚开始几天没变化，不过坚持了2个月后，整个作业字体都变了，整齐又好看，老师还特地表扬。

👉2.我又报了毛笔字班，练毛笔字的时候，对一些笔画的掌握更熟练了，现在还有一点功底，可以让孩子尝试哦。

👩本人从事教育8年，欢迎关注我，一起交流孩子的成长。

孩子的历史启蒙阅读，应该从读什么书开始，能不能推荐一份适合孩子的书单？

您好，适合孩子启蒙的历史书单1.《我喜欢读历史》系列（书的历史，火的历史，时间的历史）2.《地球通史》3.《少年读史记》既重史事还原，又兼顾文学和人格修养。4.《国家_手绘世界各国人文历史》5.《说给儿童的世界历史》6.《漫眼看历史》国内首套以中国古代文化遗产为主题的儿童历史图画书。7.《图解中国》8.《二十四史》少年简读版9.《写给孩子的世界历史》10.《历史上的牛人》11.《why,快乐学历史》12.《漫画林汉达中国历史故事》画工精美，文字流畅，不仅是很好的历史读物，还是很好的语文读物。13.《中国历史漫游记》14.《图解儿童趣味历史》15.《亲亲历史图书馆》畅销法国的儿童通识场景图书。 16.《全景图说中国历史》这本书既有宏观全景又有微观生活的体验。17.《壮哉吾国，给孩子讲中国历史》该书从某一主题分册划分，文中除历史知识，还有必背诗词，传统文化，成语故事等。18.《植物大战僵尸_历史***》以***的形式讲述历史故事。

我是猫细细，和大家分享4套历史儿童绘本。

适合小孩子读的书，要通俗易懂，又要兼顾趣味性和知识积淀。可能儿童绘本最合适。年龄段在5-10岁之间，就是幼儿园到小学三四年级的孩子。

下面分享几套历史类儿童绘本。有需要的朋友可以参考看看。

孩子的历史启蒙阅读，我认为不宜过早，小学三、四年级开始是合适的。

历史其实很有趣，也是由一个个鲜活的人物组成，就是讲述过去人们的生活和思想，以及过去各个国家之间的关系。小孩子都喜欢听故事，都喜欢听家长娓娓道来，所以进行历史启蒙还是从历史故事开始。

不知道题主家孩子是男孩还是女孩，男孩子和女孩子感兴趣的点可能不太一样。如果是女孩子，我推荐《如果历史是一群喵》，这是一套萌萌的***历史故事。以可爱的卡通喵为主角，用现代网络语言讲述中国历史，画风很可爱，细节做得十分有趣。

下面简单谈一下我儿子进行历史启蒙读过的那些书。

入手的第一本就是经典的《林汉达中国历史故事》，林先生写历史故事有两大特点，一是注意史实的准确。二是文字的口语化，读起来很顺口，读着跟听故事一样。它不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。绝对是历史启蒙的不二读物。另外，林汉达先生还著有《上下五千年》，也是很好的历史启蒙读物。可惜，林先生的历史故事只写到三国。

续集是雪岗先生写的《雪岗中国历史故事集》，与林先生共同点就是连续性强，所选历史和文字都非常考究，都是做到了故事性与文字性的统一。这样两套书下来，从西周末年到清朝灭亡，孩子对中国历史的脉络有了一个清晰的认识。

另外，再推荐一套《吴姐姐讲历史故事》，被誉为台湾版林汉达中国历史故事集。该书获奖无数。同样重视史料严谨，皆***用正史。吴姐姐共15册，上起远古，下至明朝中叶。一共1075篇故事，200万字。定价有些小贵。

后来因为带孩子去博物馆看了一期关于明朝历史的相关展览，发现孩子对明史很感兴趣，于是在孩子四年级入手了一套《明朝那些事》，孩子很喜欢，光第一册就看三、四遍。

有远见的父母都会给孩子买历史书，小孩子越早读历史，越能培养孩子更高的眼光和格局，他们能从历史中吸取经验教训。而且儿童时期是人一生中记忆力最好的时期，趁着这个时期如果能多灌输一些历史知识，可以开拓他的思维，扩展视野，增大他的格局!

下面进入正题介绍适合的书籍，我是根据年龄来推荐，好书太多了，我推荐的是我觉得还不错的，家长可以根据自己预算和孩子喜好来选择，用同类型的就可以。

首先针对低幼宝宝推荐有声伴读，推荐的是《 知更鸟绘本集·历史+唐诗+成语+国学启蒙》全4册。

这套故事书精选了诸多具有经典性、哲理性和趣味性等特点的故事，每个故事都隐喻着大智慧，蕴含着深厚的中华传统文化。汇集了多部经典蒙学精华的《国学启蒙》，形象而富有时代背景的《历史故事》，《画说成语》是由寓意深刻的成语起源故事组成，每个成语都有注明释义，还有精选了一百多首经典唐诗的《诗中有画》。每一本都配有精美活泼、有趣的插图和汉语拼音，为阅读扫清障碍，提升孩子阅读兴趣。

第二套推荐红点童书馆出品《我们，我们的历史》这是一部讲述和描绘全人类历史的通史类绘本作品。涵盖从生命起源、人类诞生，直至二次世界大战、冷战对峙的人类历史，时间跨度达13亿多年。全球十二国联手共同推出，跨度十三亿年的通史类绘本，六大洲的人类社会兴衰变迁。上市后热销超10万册，华润杯评选我超喜爱的童书，备受中国老师和家长称赞推荐的历史启蒙读物。

接下来介绍一套享誉世界的经典童话，代代相传的文化瑰宝《汉声中国童话》（春、夏、秋、冬) 一套书让孩子读一整年，从大年三十开始，每册一个节气主题，每日一则专属故事，全年24本共362则最地道的中国故事。传承五千年的中国传统文化故事， 843幅原汁原味的“中国风”插画，展现中华传统文化之美，细节考量更显匠心，让孩子潜移默化的懂得***亲情、忠孝节义，得到传统文化启蒙 。 上说天文。下讲地理，关联多学科知识，是课外阅读的完美补充，362***间故事，历史故事，事物起源故事，科学故事等，帮助孩子增加和储备多种知识，为学习打下良好基础.它还有“给妈妈得话”2-6岁父母导读指南，给父母读者更全面的阅读指导 ！6-12岁可以自主阅读，是一套跨度很大的书值得入。

历史启蒙建议从小学生开始，太早了孩子也不太能理解。6岁以上推荐(6到8岁建议家长亲子代读）《林汉达历史故事集》、《薛岗历史故事集》和《写给儿童的中国历史》，读完这两套以后再读《少年读史记》和《柏杨说史•少年读<资治通鉴>》。这几套都是经典中的经典！

我儿子6岁半还不识字时，我给他代读过一遍《写给儿童的中国历史》，后来又看一遍。看完这一套基本了解中国历史脉络，再读《林汉达历史故事集》、《薛岗历史故事集》。这两部书是以成语故事的形式呈现的，记住历史典故又能学成语。

我儿子今年快10岁，特别喜欢历史书，先后读过上面提到的几套，还有《玩转历史》系列、《24小时***中国史1234》、《明朝那些事》、《中华人物历史故事》系列、世界历史绘本《千万不要》系列。凯叔app上听两遍《凯叔讲历史》。

我还屯的有《柏杨说史•少年读<资治通鉴>》、《少年读史记》、《写给儿童的世界历史》，再以后就是成人版的蔡东藩《历朝通俗演义》、《资治通鉴》。

胡萝卜如何给宝宝做辅食？

你好，感谢邀请。

以前我也是不喜欢吃胡萝卜的，可是生下孩子后才发现胡萝卜有这么多的营养。你可以尝试一下几种做法，我经常做给2岁的儿子吃，他很喜欢。

1、煮着吃

胡萝卜切成片，锅里放水，放盐、花椒，把胡萝卜放进去，水开后焯3分钟左右捞出即可。可以根据个人喜好，搭配其他食物，一般我会和西蓝花一起煮。

因为没有放其他的香料，这样煮出来的都是淡淡的食物清香，不会破坏其中的营养成分，好吃又可口。煮的时候就要放盐哦，煮出来就稍微有一点点味道，可以放点香油拌一下。

2、包饺子

小孩子都特别喜欢吃饺子，蔬菜陷的又会比较好消化，营养丰富。

把胡萝卜擦成丝，稍微剁一下，也可以选择不剁，锅里放少量油，炒鸡蛋，捞出，把胡萝卜炒熟，然后倒入鸡蛋，放盐之类的调料，搅拌均匀，就可以啦！

可以包饺子，也可以蒸包子，都很好吃！

3、胡萝卜饼

到此，以上就是小编对于幼儿教育活动发现法设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育活动发现法设计的4点解答对大家有用。