艺术教育全球发展历程表（艺术教育蓬勃发展）

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本文目录一览：

• 1、俄罗斯美术教育发展中的重要事件?
• 2、西方音乐教育发展历史有什么特点时期
• 3、求概括西方艺术的发展史
• 4、一,艺术的发展历程
• 5、论述教育的发展历程

俄罗斯美术教育发展中的重要***?

1、在1821年的抗法战争中，从莫斯科的战火灰烬中建立起的这座纪念碑，不仅重现了久远的历史，同时也面向了1812年和此后的时代。俄罗斯的浪漫主义美术：绘画中浪漫主义的代表是基普连斯基（1782—1836）。

2、它推崇具有国际风格的艺术，如巴洛克艺术之类，巡回画派和学院派美术则成为它反对的目标。1889—1904年间《艺术世界》达到其发展的鼎盛时期，一度在俄国画界大出风头，被吸引者甚至包括列宾这样的名画家。

3、它在文化初创阶段较多受到强大的拜占庭帝国的影响，致使其艺术具有与中世纪拜占庭艺术相类似的特点，美术活动的范围局限于教堂建筑和宗教绘画。

4、世纪下半叶，俄罗斯绘画艺术出现了一个高峰，那就是“巡回展览画派”的产生。

5、古典主义风格的美术在学院派教育中得到倡导，它巩固了素描基础，深化了对构图学的规律及理论的分析。罗先柯（1737—1773）被认为是第一位重要的古典主义画家。

西方音乐教育发展历史有什么特点时期

1、古典音乐时期 古典音乐时期是西方音乐史上最早的时期，也是公认的最重要的时期之一。这一时期的音乐乐曲大约产生于公元1700年到1800年之间，也被称为古典主义时期。

2、第一个时期叫古代与中世纪，所谓古代，在西方音乐史里面就是指古希腊和古罗马的音乐。它是西方音乐很重要的一个源头，中世纪也是很重要的一个西方文化形成的一个时期。但是它很漫长，将近有一千年左右的时期。

3、巴洛克时期 1600~1750年，从蒙泰威尔弟开始，到巴赫和亨德尔结束。巴洛克时代在西方音乐史乃至整个艺术史上都是一个十分重要的时代。巴洛克音乐气度高贵、情调感人，内容比文艺复兴时期更丰富 、更具戏剧性。

4、崇高、朴素、完美、和谐与庄严，民族民间音乐与世俗音乐素材的***用，以及音乐发展中戏剧性的追求、奏鸣曲式的完善与交响乐形式的确立，成为古典主义时期音乐发展的突出特点。

5、巴洛克时期（约1600年—1750年）是古典音乐早期的一个重要形式，这个时期的音乐以复调音乐为主，华丽且复杂。

求概括西方艺术的发展史

西方艺术的发展历程可以大致分为史前艺术，古代艺术，中世纪艺术，文艺复兴艺术，17－18欧洲艺术，19世纪艺术以及现代主义艺术七个阶段。

包豪斯的历程就是现代设计诞生的历程，也是在艺术和机械技术这两个相去甚远的门类见搭建桥梁的历程。设计在艺术史上始终不能像绘画那么受人关注，而正是包豪斯，引发了人们对设计的重视，这也顺应了工业高度发展的社会需求。

中世纪是从公元2世纪开始到15世纪文艺复兴之前的一段时期的统称，2到5世纪是早期***教美术时期，从5到15世纪被称作拜占庭艺术时期。

西方人最早的美术作品产生于旧石器时代晚期，即距今3万到1万多年之间。最杰出的原始绘画作品，发现于法国南部和西班牙北部地区的几十处洞窟中，其中最著名的是法国的拉斯科洞窟壁画和西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画。

一,艺术的发展历程

1、西方艺术的发展历程可以大致分为史前艺术，古代艺术，中世纪艺术，文艺复兴艺术，17－18欧洲艺术，19世纪艺术以及现代主义艺术七个阶段。

2、西方艺术的发展历程可以分为古希腊时期、中世纪、文艺复兴、巴洛克、洛可可、浪漫主义、现代艺术等七个时期。以下将对每个时期的文化背景、艺术特点以及代表作进行简单介绍。

3、到了先秦时期，青铜器成为了主要的艺术形式，其作品既有礼器、兵器、乐器、工具和车马器等实用物品，也有纯粹的艺术品。

4、西方的艺术是由希腊人带来并开拓的，中西方由于文化的差异，在艺术的表现上也是各具特色。从绘画为例，东方是泼墨写意，强调的是一种意境，而西方具有鲜明的现实感和视觉与知觉的朴实性，强调的是写实。

5、生产在艺术发生之前，艺术发生在生产之后，这是马克思历史唯物主义的基本观点。从工具的产生到艺术的发生，大约历经了三个阶段：第一阶段：纯粹的实用品，它的标志是人类所制造的第一把石刀。

6、与这一特点有联系的青铜器的动物形象大多数也并非生物的再现，而是经过艺术塑造而神话化了。

论述教育的发展历程

1、教育的发展历程可以分为古代教育、现代教育和当代教育三个阶段。拓展知识：古代教育 古代教育是人类社会最早的教育形式，可以追溯到公元前3000年左右。古代教育以家庭教育为主，父母或长辈向孩子传授知识、技能和价值观念。

2、古代教育：在古代，教育主要是在家庭、宗教团体和职业团体中进行的。教育内容以道德观念、宗教信仰、传统文化和实用技能为主。

3、教育学的发展历程为萌芽阶段，创立阶段，发展阶段，详细介绍如下：教育学萌芽阶段：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。孔子是世界上首次使用启发式教学的人。

4、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。本文将从历史的角度，介绍教育学的发展历程。《学记》我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。

5、教育学历史发展的三个阶段：即前教育学阶段、独立形态阶段、多样化发展阶段的特征。

6、教育学的发展历程可以分为萌芽阶段、独立形态阶段、发展多样化阶段和理论深化阶段。萌芽阶段苏格拉底教育思想体现在： （产婆术）讽刺；定义；助产术。柏拉图教育思想体现在代表著 ：《理想国》。孔子，思想集中体现在他的言论[_a***_]《论语》中。

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