大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术在教育上的例子有哪些的问题,于是小编就整理了2个相关介绍艺术在教育上的例子有哪些的解答,让我们一起看看吧。
《左传》全称《春秋左氏传》,儒家十三经之一。《左传》既是古代汉族史学名著,也是文学名著。《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作,除了阐释《春秋》思想之外,艺术成就也很高。它“情韵并美,文彩照耀”,是先秦时期最具文学色彩的历史散文,是我国古代文学与史学完美结合的典范,对后世史书、***、戏剧的写作都产生了深远的影响。《左传》语言精炼,文辞优美,其叙事手法历来为人称道。唐刘知几评曰:“或腴词润简牍,或美句入咏歌,跌宕而不群,纵横而自得。”春秋之际,战争频仍,《左传》对战争的记叙尤其令人称道,善于通过侧面描写烘托战场氛围,不闻刀剑之声,却如亲历沙场,扣人心弦。并且人物成为《左传》的主角,将历史从神的阴影下解放出来。遥想当年周王室衰微,诸侯崛起,齐桓晋文争霸,楚庄王也要问鼎中原,礼崩乐坏,同时又在外交场合吟诗作乐,说古论今,也足见古人风致。
我看到过这样一个故事:
妈妈正在厨房准备午餐,她听到自己的儿子在后院蹦蹦跳跳,弄出了很大的动静,便大声问他:“你在干什么?”
孩子兴奋地回答:“我要跳到月亮上去呢。”
妈妈并没有给儿子泼冷水,不是用 “小孩子不要胡说”、“赶快进来洗干净手准备吃饭”之类的话打击孩子的异想天开,而是说:“好呀,但是,可别忘记回来吃午饭喔!”
这个孩子后来成为第一位登陆月球的人,他就是阿姆斯特朗。
这个故事让我想到一本***都知道的绘本:《猜猜我有多爱你》,里面的小兔子想要下河、上山、想要离开家去远远的地方,变成不同的东西,而大兔子总是温柔地守护、关心着它,直到它回到家里。这种自由与尊重的教育观念正在成为更多中国父母的教育行为。
我希望有更多的家长在教育中,不仅严厉,更要宽容,不仅引导,更要放他自由。人类的幸福有一半以上来自想像力,不会想象的人很难拥有真正的幸福。凡是年幼时充分发展和培养了想像力的人,当他遭遇不幸时也有能力体验幸福,当他陷入贫困时也有能力感受快乐。所以,世界上最不幸的人是不善于想象的人。
爱迪生小时候去上学,他问老师,为什么1+1=2?老师无法回答,并斥责其太笨,叫他的母亲领他回去。没办法,母亲只好亲自教他。终于成为一代科学家。这说明了在教育中,发现孩子的闪光点,并努力地挖掘这个闪光点很重要!世上不缺少千里马,只是缺少发现千里马的伯乐!用我们的爱心来呵护和教育每一个孩子吧!哪怕他是一个熊孩子笨孩子!
我听过最有教育意义的故事就是《孔融让梨》。我觉得他最有意义不是因为它让孩子懂得了谦让,而是引发了很多教育问题。在和孩子的对话中,孩子会问小的就必须每一次都吃小的吗,我们可以轮着吃大的吗?这就涉及了规则的问题,我们应该约定一个规则,什么情况下吃大的,什么情况下吃小的。这种深入分析研究的价值实际上比故事所提现的谦让更有价值。
我觉得我看过的,最有教育意义的故事,是美国《国家地理杂志》拍摄的一部关于南非“克鲁伯”国家公园的纪录片。
当时南非象满为患,于是南非就大肆捕杀象群,只留下一些刚断奶的小象。南非将这些小象“孤儿”迁往了南非“克鲁伯”国家公园。
随着小象的逐渐成大,象群进入了躁动的青春期。这些半大的象孩子,一天到晚就是打架丶无端的推倒树木。最不可思议的是象孩子普遍性早熟,不但玩相互交配的游戏,而且还暴力***水牛、犀牛…,导致“克鲁伯”国家公园内,很多珍稀野生动物丧命。
为了让象孩子们安份守纪,动物专家就在千里之外搞来了三头成年大公象,经过大公象们一个月的***,象孩子们变乖了,懂得安份守纪了!于是“克鲁伯”国家公园的秩序恢复了。
这个故事告诉我们,要教育好孩子,老师和家长就需要以身示范。俗话说“言传不如身教”,孩子的人生成长阶段,其实就是在模仿成年人,模仿的对象是以孩子最熟悉的长辈为主。因此家长、老师、甚至是社会上的成年人,都必须要做出好的示范,让孩子受到潜移默化的教育。
只有家长丶老师当好了“领头象”,孩子们才能健康成长,社会才会有更加美好的未来。
到此,以上就是小编对于艺术在教育上的例子有哪些的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术在教育上的例子有哪些的2点解答对大家有用。
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