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幼儿园艺术教育学习感悟,幼儿园艺术教育的感受

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园艺术教育学习感悟问题,于是小编就整理了3个相关介绍幼儿艺术教育学习感悟的解答,让我们一起看看吧。

  1. 幼儿园教师培训后收获和感想?
  2. 怎么写美术培训后的感受?
  3. 艺术感悟指哪些?一首乐曲或者一幅名画会有怎样的感悟?

幼儿园教师培训后收获和感想?

  ⼀、对幼⼉园美术教育活动设计的重新认识

  幼⼉园美术教育活动的成功与否,受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标教育课程、教师与幼⼉的互动⽅式等因素,李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。

幼儿园艺术教育学习感悟,幼儿园艺术教育的感受
(图片来源网络,侵删)

  ⼆、对幼⼉园教学评价的再思考

 教学活动的评价,因教育及教学观的不同的⽅案,评价项目也因此有所不同。但教学评价的核⼼目标都是为了了解教学活动的成效,了解教学过程中教师和幼⼉的⾏为,了解教学对幼⼉发展意义

  三、对⾃⾝的反思

幼儿园艺术教育学习感悟,幼儿园艺术教育的感受
(图片来源网络,侵删)

怎么美术培训后的感受?

随着美术考生的逐年增加,要想考上好的艺术大专院校难度也越来越大,需要画室加上训练接下来谈谈我在高考美术培训中的一些心得体会

我是来自河南的美术生,因为自己喜欢美术,文化也比较稳定,所以走上了美术绘画这条路,虽然我的成绩比较稳定但离自己想考的重本大学专业和文化上还有一定的差距。

集训阶段,我们在严肃的环境下轻松愉快的学习,同学们相互取长补短学习氛围非常浓,这就有了很大的信心,。上课时是兢兢业业的老师,下课时就是我们的朋友,每科的专业老师会根据我们的情况来给我分析我们的问题并提出相对的意见和解决的方法,很有新鲜感,并且老师会用自己学习的理念来让你很快理解然后实现在自己的作品中。

幼儿园艺术教育学习感悟,幼儿园艺术教育的感受
(图片来源网络,侵删)

艺术感悟指哪些?一首乐曲或者一幅名画会有怎样的感悟?

艺术感悟是指欣赏艺术作品后,人在感官上的感受,然后作用精神层次。这种感悟可以让精神层次有着享受、改变、思考或者追问,它是多维度的过程与结果。

比如我们在乐曲方面,我们听了黄沾的《沧海一声笑》,我们能在听觉方面,感觉它的气势逍遥,接而感悟到人的思想维度可以如此的宽阔又充满想像力。

它让我们感悟到江湖的残忍中,还可以这般的洒脱,还可以这般的游戏人间。每当听到它时,总有一股放松的,又充满活力的豪情气势。这就是艺术作品让我们欣赏后的感悟的多维度。

在名画方面的感悟,主要是通过感官上的视觉作用于我们的意识中,然后我们的意识结合自己以往的经验与学识,对它进行审视与思考。

因此,名画方面的感悟,它是相对抽象的,完全是自己与作品的无言语对话。它完全没有语言,完全没有声音,像是作品在沉默,我们也在沉默,但是我们的心灵是活跃,作品它也似乎是活动的,这就是名画欣赏的感悟魅力。

比如我们欣赏蒙娜丽莎的微笑,它真的非常神秘。我们不知道她在笑什么,而且当我们想哭泣时,觉得她像在冷笑。当我们在哈哈大笑时,又觉得她在淡然一笑。当我们冷笑时,又觉得她是不屑一笑……

艺术作品的感悟,于现在生活中,它的题材是相当丰富的,因为人类各种技术的进步,载体也变得多种多样。

但无论何种题材,终是通过人的六根,即眼耳鼻舌身意,通过这六根的多维度作用于我们的精神层次,然后有感悟的作用于我们的生活方式,并且改善我们的生命质量。

因此,我们想在精神层次上有着提升,可以多接触不同的载体,音乐、名画、电影、雕像、书法等等。这些都是艺术品,都能让我们有所感悟,而且精神层次是有着改变的。

艺术的感悟是思维于思想经过形象的表达出来的一种客观体现。但它又分为两类。一类是无形的方式来体现,一类是有形的形式来体现。但不论是哪一种,都表达了一个艺术家的思维描绘过程的形式。 一首乐曲,它给是以一种听觉上波澜起伏的形式进入大脑进行整理……书法是以一种视觉上的连绵起伏的形式来表达的……。 在这种表达的过程之中,体现一个人的思维的喜、怒、哀、乐、七情六欲的变化及表现等。也可以说是一个人感悟世间所得到的感悟的一种表现形式。


应该说,艺术是一个很宽泛的概念。包括文学、绘画、音乐(戏曲)、舞蹈影视、[_a***_]、书法、雕塑以及建筑(园林)设计等等都可以归纳于艺术的范畴。

艺术如此宏大,给人带来的感悟也是多方面多层次的。一般讲,最直接的,艺术可以给人带来精神的愉悦,心灵的共鸣和美的享受。比如说我们看一部好的***作品,看一篇好的***,看一幅好的绘画,看一段好的舞蹈,听一段好的音乐等等。往深层次讲,艺术还可以给人带来理性的思考,智慧的启迪,方向引领,可以激励人们追求***向往美好生活,催生人们积极健康奋发向上的力量。

惟其如此,艺术才称之为艺术,才能保持强大持久的生命力。

就以油画来说吧。当我们第一次看到达芬奇的《蒙娜丽莎》时,我们不仅会觉得画面精致深沉而又大气,而且会从蒙娜丽莎的微笑中产生一种很温暖的感觉,尽管很多人对蒙娜丽莎神秘的微笑有种种猜测,但人们普遍觉得这个女主人一定是个独立的女人,幸福的女人,这正是达芬奇在画中所要表达的“以人为中心***都有争取自由民主幸福”权利的人文主义思想。这不就是《蒙娜丽莎》给人带来的感悟吗!

安格尔的《泉》是一幅世界著名的正面全身呈站立姿态的人体油画。如果不见其画,听此描绘,可能有些人会想入非非。可是当人们面对这幅油画时,看到的是一位虽然***但是美丽端庄清澈纯净充满青春活力的少女形象。人们审视着这幅画,感慨大自然的神奇造化,感慨人体之美,从中得到美的享受而不曾产生无聊的想法。进而人们感悟到一幅好画的艺术魅力,感悟到艺术可以改变人的心态和观念。

到此,以上就是小编对于幼儿园艺术教育学习感悟的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园艺术教育学习感悟的3点解答对大家有用。