思想政治教育技术运用,思想政治教育技术运用有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育技术运用的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育技术运用的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何运用新媒体开展大学生思想政治教育工作？
2. 为什么要合理选择思政教育方法和有哪些类型？
3. 政治教育的方式方法？

如何运用新媒体开展大学生思想政治教育工作？

我就是一名大学生，在我的校园生活中。学校对我们开展思政教育工作主要通过这几个途径。

1、课堂教育，利用多媒体课件

平均算下来，以前每周我们会有一节思政教育课。在一个大教室，几个班的学生都挤在一起，听老师讲课。不过效果没那么好，很多学生都在干自己的事，玩手机、写作业的都有。很少有人听。

2、网课

这种是老师事先把一节课录下来，并发到一些网课平台上，如智慧树，然后让我们自己看，网课软件记录我们的上课进度，期末评定分数。不过这种也不怎么好，很多人会去刷课，甚至花钱让别人帮他，几台电脑或者几个手机，同时放着课程，然后就去干自己的事，等几分钟再过来看一下有没有问题。

3、网络直播课

比较推荐这一种，在一个固定的时间，通过网络直播的形式，给学生上课。由老师自己考察每个学生的在线记录，时不时的叫学生回答问题。

4、电脑室上课

利用电脑室，每个学生一台电脑，老师通过电脑给学生授课，通过老师上课的主电脑，控制每个子电脑。

希望我的回答能够帮助到你，谢谢！

为什么要合理选择思政教育方法和有哪些类型？

1、理论教育法：

也叫理论灌输法或理论学习法，是有目的、有计划地向受教育者进行马克思主义理论教育，或受教育者系统学习马克思主义理论，逐步树立科学世界观的教育方法。是通过基本原理、思想观念的传授、学习、宣传进行教育的方法。

2、比较教育法 ：

是将两种不同现象或事物的属性、特点进行比较鉴别，引出正确的结论，用以提高思想认识的方法。

3、典型教育法：

也叫示范教育。它是通过典型的人或事进行示范，教育人们提高思想认识的一种方法。类型分为正面典型和反面典型。

4、自我教育法：

是受教育者按照思想政治教育的目标和要求，主动提高自身思想认识和道德水平以及自觉改正自己错误思想和行为的方法。

5、激励教育法：

就是激发人们的主观动机，鼓励人们朝着正确目标努力的方法。是以人们的客观需要和主观动机为根据，以实现一定期望为目的。

因为思想政治教育随着国际国内形势的变化,思想政治教育的环境也发生了深刻的变化,大学生思想政治教育既面临发展机遇,也面临着严峻挑战。

传统思想政治教育方法与现代社会发展的差距越来越大,使高校学生思想政治教育达不到应有的效果。

创新思想政治教育方法已势在必行,这不仅是教育者和受教育者的要求,也是增强思想政治教育成效的重要条件。

在新时代,要坚持以人为本、加强受教育者自我教育、构建校园文化建设、注重社会实践、树立先进榜样、加强网络教育,不断提高思想政治教育的效率,促进人的全面发展和社会的进步。

政治教育的方式方法？

（1） 疏导教育法，广开言路，集思广益，引导大家把各自观点和经验都发表出来。主要有分导（分而导之），利导（因势利导）和引导（启发诱导）三种方式。

（2） 比较教育法，将两种不同事物和现象的性质、特点进行比较鉴别，得出正确结论，以提高思想认识。就内容而言有横比和纵比之分，具体运用方式[_a***_]回忆对比法（回忆过去对比现在，忆苦思甜），比较鉴别法（通过比较鉴别真伪、是非），类比法（通过属性类似现象的比较得出他们其他的共同特征）。

（3） 典型教育法，通过典型的人或事进行示范，教育人们提高思想认识，最常用的有两种形式。负面典型（反映落后的、错误的思想）和正面典型（代表正确的、先进的思想）。

（4） 自我教育法，按照思想政治教育目标和要求，主动提高思想认识的方法，包括自我修养（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我调控（调整与环境关系、认知调控和情绪调控）三个方面。

（5） 激励感染教育法，通过激发人们的主观能动性来调动积极性的方法。包括目标激励，奖罚激励，竞争激励的激励方式和形象感染艺术感染、群体感染。

到此，以上就是小编对于思想政治教育技术运用的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育技术运用的3点解答对大家有用。