农村幼儿教育探索项目（幼儿园农村教育）

今天给各位分享农村幼儿教育探索项目的知识，其中也会对幼儿园农村教育进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿教育培训项目都有哪些呢?
• 2、如何利用农村资源开展幼儿园主题活动的实践探索
• 3、农村幼儿园课题研究什么好

幼儿教育培训项目都有哪些呢?

1、幼儿园培训内容有哪些如下：师德专题培训 贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

2、体育类：篮球、跆拳道、搏击、武术、足球、滑雪、轮滑、乒乓球、网球、游泳等。书法类：硬笔书法、毛笔书法。艺术类：美术、声乐、口才、主持、***班等。语言类：英语、日语、法语等。

3、绘画班：这是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，人们常把绘画称作“猴子的艺术”。舞蹈班：少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈。

4、幼儿教育理论：包括儿童心理学、幼儿教育学、幼儿园课程设计等方面的知识。教育教学技能：包括幼儿教育教学方法、教育教学技巧、教育教学评价等方面的技能。

如何利用农村***开展幼儿园主题活动的实践探索

途径一：通过幼儿收集。幼儿收集的区域活动材料主要是通过***集、参观等活动收集的，在幼儿收集的材料中主要是自然材料。如：我们在春天来临的时候带幼儿上竹山***集山上竹壳、竹叶。夏天带幼儿到小溪捡石头。

在“操作区”放置不同大小的木块和竹片、竹筒，让幼儿用这些材料搭桥、搭桌子、构建房子等，很好地促进孩子进行多种探索活动。

匹配性原则：教师在充分利用农村本土***时要以幼儿的兴趣、以幼儿的心理健康发展水平相适宜、活动的内容与教育***及教育目标相匹配时才能更好的构建园本课程。

也能够为相关游戏的开展创造出最为适宜的环境与条件。在开展幼儿园区域活动时，务必要积极运用乡土***，以此来增强幼儿园区域活动开展的效果，以使每名幼儿均能在此活动之中获益良多。

泥土的运用泥土是农村中最丰富、最富变幻的一种自然***；可以说在农村是随处可见的，对于农村的孩子来说隐含着不可估量教育价值。首先从他的功用看，可设计让幼儿进行搓、捏、压等动作练习。

幼儿园活动可以划分为语言、科学、健康、社会与艺术五大领域，各领域可以相对独立，又可以相互融合。在课程实施中，我们围绕同一内容，探索一些利用乡土***活化活动设计的策略，并为主题活动的生成奠定基础。

农村幼儿园课题研究什么好

1、培养幼儿良好的行为习惯和行为礼仪，通过对孩子的礼仪教育，影响其家人（父母、外公、外婆、爷爷、奶奶），进而促进整个社会的精神文明建设。通过培养幼儿礼仪、品格，大力提升幼儿园的知名度和美誉度。

2、幼儿园教研课题题目及内容如下：《让孩子从***中学会沟通》教学内容：了解沟通是什么，什么是一种有效的沟通交流。

3、幼儿园科研课题有很多，有幼儿礼仪园本课程体系的开发与研究，幼儿生活礼仪的培养与研究等，这些课题的现实背景及意义是[_a***_]幼儿园现状，增强幼儿的创造力，提高幼儿的合作意识，让幼儿自主快乐的游戏。

4、幼儿园的教育对象是3—6岁的儿童，“有爱心、有热心、有耐心、有细心”是幼儿教师应具有的基本职业素养。

5、§、组织课题研究。一是对上级教研部门推荐的课题或子课题的推广应用和实验研究。二是对姐妹幼儿园已经出了成果的课题实验的应用和研究。更重要的是教研点自主开发教研教改课题实验。

关于农村幼儿教育探索项目和幼儿园农村教育的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。