中国小学思想教育泰斗,中国小学思想教育泰斗是谁

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国小学思想教育泰斗的问题，于是小编就整理了6个相关介绍中国小学思想教育泰斗的解答，让我们一起看看吧。

1. 苏霍姆林斯基女儿？
2. 亚洲十大教育家？
3. 中国工业设计泰斗？
4. 中国近代最早对学校课程进行设想的教育家？
5. 文坛泰斗？
6. 为什么说杨昌济是中国现代最有成就的教育家？

苏霍姆林斯基女儿？

苏霍姆林斯基的女儿卡娅。

苏霍姆林斯基全称是瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基，是苏联著名教育实践家和教育理论家，被人们称为“教育思想泰斗”。他的书被称为“活的教育学”“学校生活的百科全书”，他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上最著名的实验学校之一。

亚洲十大教育家？

孔子

主张：有教无类，因材施教，启发诱导，学思结合，温故知新，为人师表。

墨子

主张：“兼爱”和“非攻”，注重文史知识的积淀，逻辑思维能力的培养，实用技术的训练与传承，提出“素丝说”，认为人品“染于苍则为苍，染于黄则为黄”，即，环境会影响人的品性。

老庄学派

主张：“无为”，回归自然，认为顺其自然便是最好的教育。

朱熹

中国工业设计泰斗？

回答中国工业设计界泰斗张福昌先生的设计教育思想，同时也是追寻中国工业设计教育的发展历程。通过对日本现代设计简要的回顾以及对张福昌先生个人简历的介绍，梳理了能够体现张福昌先生工业设计教育思想的三个阶段，即工业设计专业之酝酿探索阶段，工业设计教育之形成发展阶段和工业设计创新之开拓实践阶段。

中国近代最早对学校课程进行设想的教育家？

蔡元培。

(一)人物介绍及评价：蔡元培(1868-1940)，字鹤卿，浙江绍兴人，中国近代著名的民主革命家和教育家。他为我国的教育事业，尤其是高等教育事业的改革与发展，做出了重大贡献。毛泽东评价他为“学界泰斗，人世楷模”。

(二)观点

1.“五育并举”的教育方针

蔡元培认为教育的最终目的就是造就“完全人格”。1912年，他发表了著名的教育论文《对于教育方针之意见》，比较系统地提出了五育并举的思想，即：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育与美感教育。

2.改革北大的教育实践

文坛泰斗？

中国可以称之为文坛泰斗的，鲁迅。

　　鲁迅是出生于1881年，原名周樟寿、改名为周树人的我国现代文学的奠基人之一，鲁迅这一笔名是于1918年发表狂人日记时所用，其一生发表的文学创作覆盖了四项、文学史、翻译、美术理论等多个领域，并对五四运动后的中国思想文化乃至韩国和日本的思想领域有着极为重要的影响，因此被誉为是二十世纪东亚文化地图上站最大领土的作家。

为什么说杨昌济是中国现代最有成就的教育家？

杨昌济名怀中，字华生，湖南长沙人，伦理学家，教育家。先后留学日本、英国，主攻教育学、哲学、***学。因世居板仓，所以杨昌济后来被人称之为“板仓先生”“板仓杨”。说杨昌济是中国现代最有成就的教育家，原因有两个：

一、杨昌济一生桃李满天下，他的学生***改变了中国的命运，影响了全世界。

杨昌济一生以“欲栽大木拄长天”诗句明志。他在湖南一师任教的学生有著名的“湘江三友”***、蔡和森、萧子升，女***有革命烈士向警予、为教育事业终身未婚的陶斯咏。新民学会21人中，只有一人不是他的学生。

在[_a***_]期间，他为赴法勤工俭学学生筹措经费，推荐***到北大图书馆工作，促成了爱女杨开慧与***的婚恋关系。支持新民学会成立，筹备创立湖南大学。杨昌济是青年***的精神导师，影响深刻，临终前曾致信广州军***秘书长章士钊森，信中说：“吾郑重语君，二子海内人才，前程远大，君不言救国则已，救国必先重二子。“

二、杨昌济对中国的教育贡献突出，引入教育学理论，也是引入西方***学第一人，一生著作颇丰，在今天看来仍有进步意义。

在教育学上，他考察了日本，英国，德国等国的教育系统后，将国外完善的教育学理论引入中国，提出了教授、训练、养护的教育办法，即注重德智体美全面发展的教育培养模式。

杨昌济的教育思想承接明朝大思想家王阳明的“知行合一”而来，又接收了西方泡尔生等教育家现代教育思想，提出了：知行统一，注重实践，反对空谈；以道德教育为中心，

在***学上，他从科学的角度破除了长期以来封建***道德对我国***道德思想的禁锢，是我国近代系统引进西方***学思想的第一人。

杨昌济的学术思想充满着进步主义的色彩，在我国近代学术思想中占有重要地位，著有《达化斋日记》《杨昌济文集》《劝学篇》等，译有《西洋***学史》等。

1871年6月6日，杨昌济出生于湖南省长沙县的板仓镇。他7岁开蒙，从小喜读程朱之学，18岁考上秀才。此后，两次乡试不中，只得在家中设馆授徒。

1898年（27岁），杨昌济进入岳麓书院读书，加入了谭嗣同组织的"南学会"，积极参加维新改良运动。戊戌变法失败后，杨昌济避居家乡。1901年11月，女儿杨开慧出生。

杨开慧故居

1903年（32岁），杨昌济考取留日官费生，改名“怀中”，表示身在异邦，心怀中土。在日本弘文学院毕业后，顺利考入东京高等师范学校专修教育学。后在好友章士钊的极力推荐下，前往英国继续深造，进入英国阿伯丁大学，专修哲学、***学。

1913年（42岁），杨昌济留学10年，回国出任湖南高等师范学校教授，教授***学、心理学、教育学。1915年，杨昌济教授湖南第一师范的修身课，***是他的学生之一。

在众多学生当中，杨昌济对***极其欣赏。***的一篇《心之力》的作文，得到了杨昌济105分的高分。杨昌济在日记中写到：“***资质俊秀若此，殊为难得”。

***也深受杨昌济的影响。杨昌济提倡“文明其精神，野蛮其体魄”，长年坚持洗冷水浴。***时常在风雨大作的夜晚，露宿岳麓山，到湘江击水，磨炼意志。

在当时，杨昌济昌济关心***、蔡和森、萧子升、陈昌等一批进步青年，鼓励他们并告诫他们自己平身“欲栽大木拄长天”的志愿。杨昌济老师不但教学有方，还时刻在为国家选拔人才。

***不但是一代伟人，而且还成为杨昌济的爱婿。

杨昌济在湖南师范大学很有名望，他也非常看好年轻有为的***，那时杨昌济时时刻刻关心***的学习和生活。

杨昌济对年轻时代的***也是欣赏有加。

从这里可以看出杨昌济不但是个资格深深的老师，还是有双慧眼识英雄，杨昌济老师平生最大的愿望就是培养出能够“柱长天”的国之栋梁。那么，杨昌济做到了！

杨昌济老师培养的学生，***成了一代伟人，蔡和森、萧子升也是非常了不起的人物，杨昌济老师当时说，如果说要能救中国的人，有两位，一位是***，一位是蔡和森。

从而可以看出杨昌济是多么不平凡的一位教育家！'

到此，以上就是小编对于中国小学思想教育泰斗的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国小学思想教育泰斗的6点解答对大家有用。