幼儿教育都有什么课型,幼儿教育都有什么课型的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育都有什么课型的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育都有什么课型的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园的孩子应该报哪些兴趣班比较好呢？
2. 关于教育孩子方面的书，有什么好书推荐？

幼儿园的孩子应该报哪些兴趣班比较好呢？

我认为：可以按照孩子的兴趣和性格特点，为幼儿园孩子选择些喜欢的课外班。

幼儿园时期，孩子3-6岁，正是对什么都感兴趣的时候。若家长精力和时间允许，建议先报个短期班，各方面都让孩子尝试一下，看看孩子喜欢哪方面再坚持下来。另外，也要根据男孩和女孩的性格特点来选择合适的兴趣班。这里根据我家孩子和小朋友的例子给您些建议。

幼儿园孩子课外班的选择

以下是我孩子和她们班小朋友学习的课外班，汇总如下：

1. 合适的乐器。音乐不但能陶冶情操，还能开发孩子的智力，对学习相辅相成；掌握一门乐器也会成为孩子的终身特长。建议根据孩子的喜好，结合家庭经济情况，选择一门合适的乐器，女孩可以选择钢琴、小提琴、电子琴、古筝等，男孩除琴类外还可以学习萨克斯等。
   

   
   （图片来源网络，侵删）
2. 画画培养孩子的专注力。我家宝女孩，从小就喜欢涂鸦，三岁开始学画画，学了三年多，一直非常喜欢。学习了绘画后，孩子更有耐性，专注力提高。
   
3. 舞蹈也是幼儿园孩子课外班的一大选择。明快的音乐、动感的节奏，不但能培养孩子的气质，还能培养孩子活泼的性格。
   
4. 围棋、象棋等棋类，对孩子思维锻炼大有裨益。
   
5. “小口才”锻炼孩子的表现力和表达能力，还可以锻炼孩子的胆量。
   
6. 机器人等课外班，锻炼孩子的空间思维能力。
   
7. 武术、跆拳道、游泳、球类等，是孩子体力身体锻炼不二之选。

以上7种是我们班孩子课外班的汇总，课程都很好，可以先让孩子尝试，看喜欢哪个，根据孩子特点，选择几种喜欢的，长期坚持就好了。此外，在选择课外班上还需注意。

幼儿园课外班注意事项

• 课外班多体验。我家孩子对什么都有兴趣，所以，每次遇到来园宣传的短期体验课，我都会带孩子尝试一下，上过体验课，孩子兴趣浓厚的，会坚持下来；兴趣一般的，简单尝试。多体验、多接触，让孩子都尝试，发掘孩子的每项天赋。

  
  （图片来源网络，侵删）
• “一静一动”相结合。动静结合的课外班，能弥补了各自的不足，培养孩子的性格乐观、开朗，又不急躁。
  
• 根据孩子的喜好来。家长望子成龙望女成凤的心情非常理解，但我们也要给孩子一个幸福的童年，课外班选择孩子最喜欢的一到两个，最多三个，长期坚持下来就好。
  
• 贵在坚持。孩子小时候的课外班，真的是在拼家长，一旦确定培养孩子的某项特长，就要长期的坚持下去。成功，缘于每一天的积累和坚持。

总而言之，幼儿园报哪些课外班，根据孩子兴趣爱好，选择几个喜欢报即可，一旦选择就要长期的坚持。郭沫若说过：读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。孩子的成就缘于家长长期的鼓励和坚持！加油！

给幼儿报兴趣班有几个原则:

第一、尊敬孩子兴趣。道理不必多讲。孩子没兴趣，家长连拖带拉进兴趣班，他噘着小嘴学习怎么能有效果呢！

第二、有益孩子全面发展。孩子成长的主要因素有身体、想像、语言。以这几点考虑，有益身体的选跆拳道或舞蹈中的一项，最好是舞蹈，因为它兼顾了运动与音乐。有益想像思维当选绘画。有益语言发展选小主持。这三项兴趣都选，对孩子全面发展有益。

第三、兴趣与发展兼顾。如果只求培养孩子兴趣，可以选非专业培训班，因为孩子过早接受正规专业的训练往往会抑制他们的想像力。如果想让孩子将来在某个专业上有所造诣，就要进专业培训班，从小接受正规训练，当然，这类培训的费用会很高。

我家哥哥今年九月份五岁，中班，给他选择的兴趣班是画画，和幼儿围棋，英语！

兴趣班可根据孩子的性格特点来选择，这个年龄，太小，所以可以选择动手能力好的兴趣，比如，画画，(以涂颜色为主，)手工制作(锻炼手指灵活能力)或者口才兴趣班，(小主持，剑桥幼儿英语)；

如果孩子活泼，专注力不够，那就画画，手工，围棋，提高孩子专注力，培养耐心！

如果孩子安静，不好动，那就选择小主持，英语，锻炼孩子胆量，调动孩子积极性！

我家哥哥比较调皮，有时很安静，喜欢看书，但是专注力不够，缺乏耐心，所以选择画画，幼儿围棋，学了有一年多了，现在进步很大！

同时我家哥哥因为喜欢看书，嘴巴还挺能说，就是有时胆量不够大，怕生，于是下学期又报了剑桥英语，让他锻炼下胆量，交际能力！

(幼儿园的孩子不建议拿笔，所以拿笔的兴趣班尽量避免，怕手指力量不够，影响到时正确拿笔姿势！如果孩子喜欢运动，还可以选择篮球之类的都可以！)希望对大家有用！

谢邀。

现在很多兴趣班，可以说是五花八门。有一个基调必须要把握住，就是运动和阅读。

运动的话，之前国内不咋个重视，但是现在也有适合幼儿园孩子相关的兴趣班了。阅读的话，基本上要家长多努力，在小时候养成孩子阅读的习惯，然后慢慢教会阅读的方法就可以放手让孩子自己来了。

其他的话，可以选择编程机器人，这个是锻炼多方面能力的，思维、数学、物理等等都有了。还有精力的话，就可以看看孩子的喜好了。

中国现在基础教育是一个反人性的教育，如果再不反思和纠正，将毁掉许多孩子的人生，也会毁掉许多家庭的幸福！也会毁掉这个社会的和谐！幼儿教育和小学教育，在西方就是轻松和快乐教育。许多国家均立法规定，幼儿园教育除给孩子玩耍游戏或力所能及的自立劳动外，是不允许多学文化知识和数学计算的；小学的时侯，1至4年级的孩子做作业老师是不给学生计分的，所以每个学生都不知道包括所有学生在内的学习成绩。在美、德等国家，***如[_a***_]老师给孩子作业布置多了，家长还会到学校投诉说：“为什么给我孩子布置这么多的作业？”因此，所有学校和老师都不会给孩子多布置作业的。每学期期末，老师都会给每个孩子发一个奖状，这个奖状是根据每个孩子特长发的，内容不一样，以期鼓励。那么为什么小孩子的学习成绩不能搞竞争呢？是因为小孩大脑还没有发育完善，特别是小孩子的大脑左前上方这地方，是供小孩玩耍的，如果过度地灌输文化知识或数学计算，会严重伤害这个孩子大脑发育的，会严重伤害这孩子未来的圆满人生。这是北京一位幼儿教育专家告诉我们的。这位儿教专家还讲了她亲身经历的一件事，有一位5岁男孩，在其外婆的教育下，能够熟背唐诗300首，家长认为自己的孩子很优秀，觉得内心非常高兴，但这儿教专家认为这种做法肯定是错误的，也不便说，就只是笑笑而已。后来当这个男孩上到高中时，因为患了重度的抑郁症而退学了。当初认为非常优秀的孩子，就这样失去了未来、失去了光环。中国的教育再也不能摧残孩子了，孩子是花朵，是每个家庭的未来，是祖国的未来！再也不能反其道而行之了！

关于教育孩子方面的书，有什么好书推荐？

1.《育儿百科 》松田道雄

初为人父母，手足无措，在时间不充裕精力不充分的情况下每月看一章即可。我当时带孩子就全靠它，几乎没错过孩子的各种敏感期。现在孩子的手动能力很强，和那时候看书训练孩子捏各种大小的豆子有关。相应的月份开始锻炼孩子自己吃饭，孩子一岁时在饭桌上就自己用餐了，一岁半用筷子吃饭，跟着书锻炼后孩子也不挑食……

虽然书里的饮食有地域差异，因成书多年也有个别不合时令的地方，但这本书能让新手父母安心，不但能学到东西还能让父母不去医院少去医院就能解决突发状况。

2.《好妈妈胜过好老师 》尹建莉

大体还是不错的，部分***纳：

（1）注重阅读的培养；让孩子早些接触中国古文化，体会而不是解释古诗词的优美意境及力量。

（2）尊重孩子，给孩子充分的自由。

3.《正面管教》简·尼尔森

这本书强推，精神食粮！

因为自己也是两个孩子的妈妈，所以也看了不少儿童教育书籍。其中有五本（套）书籍推荐给大家。

本书收录了200多个孩子（0～10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。中外教育史上，这是第一次大规模、全面深入地揭示敏感期这一生命现象，它就像一把打造了10年的金钥匙，引领读者了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。

由(美国)尼尔森编著，它是一本让数百万孩子，家长和老师受益终身的经典之作。正面管教讲述的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

本书中，作者阐述了“心理营养”的理念，同时介绍了气质理论在亲子教育中的应用。结合“心理营养”的理念和气质理论，作者从12个方面全方位回答了父母育儿中的常见问题。五大心理营养：无条件的接纳；此时此刻，我生命中你最重要；安全感；肯定、赞美、认同；学习、认知、模范。

要想让孩子成长，父母首先要成长。所以我从大宝一出生就购买了很多的育儿方面的书籍来看。家里育儿及儿童心理方面的书籍不下50本。其***别推荐的育儿书籍有以下一些：《孩子的成长妈妈的修行》、《爱和自由》、《接纳孩子》、《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》、《完整的成长》、《把幸福还给孩子》、《幸福“心”帮助》、《孩子，把你的手给我》、《PET父母效能训练》、《家庭成就孩子》、《平和式养育法》、《捕捉儿童敏感期》、《行之有效的正面管教工具》、《正面管教》、《谁拿走了孩子的幸福》、《给孩子恰如其分的爱》、《为何家会伤人》以及《行之有效的正面管教工具》。具体见上图（有几本书目前外借了，故照片上没有）。

在这些书中，对我触动和帮助最大的有以下6本：《给孩子恰如其分的爱》、《为何家会伤人》、《孩子，把你的手给我》、《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》、《PET父母效能训练》以及《行之有效的正面管教工具》。

其中，《给孩子恰如其分的爱》和《为何家会伤人》 是李子勋等国外内著名的心理学家从心理学的角度谈如何与孩子进行言语和非言语沟通，如何在建立规则的基础上让孩子感受到爱和平等，如何读懂孩子的内心需要等，既有深入浅出的理论知识，又有操作性较强的实践内容，非常值得一读。

《为何家会伤人》是国内著名心理学者武志红先生的代表作。该书通过很多案例，分析了中国家庭教育中存在的很多误区，指出很多时候孩子的问题恰恰折射出父母存在问题或者亲子关系出现了问题。

《孩子，把你的手给我》、《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》和《PET父母效能训练》这3本书通过大量的实例，展示了如何与孩子实现真正有效的沟通。书中的案例很多，也很翔实，可操作性很强，非常适合爸爸妈妈一起学习和练习。

《行之有效的正面管教工具》这本书通过一个个的真实案例，介绍了正面管教中最受欢迎的12个代表性工具。该书内容较为浅显易懂，书中的案例点评也很精彩，整体非常实用和接地气儿，是初学正面管教者必读书目。

《六A的力量-如何成为你孩子眼中的英雄》

六A是指面对孩子的六大教育原则，因这它们的英文单词中都是以“A”开头，故称六A。分别是：Acceptance接纳、appreciation赞赏、Affection关爱、Availability时间、Accountability责任、Authority权威

广告语号称本书是“美国家喻户晓的子女教育专家麦道卫博士倾心巨著！爱与管教并施的权威教育原则，每一位父母都要拜读的智慧之书”

书上说“你想要成为孩子心目中的英雄，目的是保护他们，使他们在身处伤痛、敌意和精神匮乏的环境时能够活出充实而又丰盛的生命。你越能做孩子的英雄，他们就越愿意遵从你的世界观。并且，他们会变得像你一样，他们现在在我们身上看到的（品性），将来我们也会在他们身上看到。”

同时，在这本书里，我第一次清晰形象地了解到，什么是真正的“接纳”。而基于接纳的赞赏，让孩子明白一个人的表现和他的自我价值并没有直接的关联，这样的赞赏才能起到作用。否则孩子会认为你的赞赏只是冲着他的表现，而不是冲着他这个人。

另外，简·尼尔森的《正面管教》、鲁道夫·德雷克斯的《孩子：挑战》、林文***博士的《心理营养》、劳伦斯·科恩的《游戏力》都很值得推荐。

到此，以上就是小编对于幼儿教育都有什么课型的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育都有什么课型的2点解答对大家有用。