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国防教育工作***1 指导思想 认真执行《全民国防教育法》,落实地区、县有关国防教育的规定,弘扬爱国主义教育主旋律,对学生系统进行国防知识教育,特制定我校国防教育***。
拥护党的路线方针政策,严格遵守国家法律法令,执行军队的各种命令、条令和规章制度,执行上级的命令、训令和指示;端正态度,自觉接受国防教育,遵守三大纪律八项注意,军训期间一切行动军事化,服从命令听从指挥。
进一步落实《小学、初中渗透国防教育纲要》、《学校国防教育常规》精神,在实践中不断完善国防教育的相关制度和措施,做到人员、内容、课时、制度的落实,确保国防教育工作扎实开展。
深入开展国防教育和双拥宣传 把国防教育纳入干部在职教育体系,结合201x年干部在职教育培训,***用多种形式,有***地组织对广大在职干部进行国防教育,使广大在职干部树立牢固的国防观念。
深化宣传教育,营造良好的双拥工作氛围 把国防教育和双拥宣传纳入全民教育体系和部队政治教育***,多层次、全方位的开展了国防教育和双拥宣传。
教育行政部门负责各级各类学校的国防教育工作,指导、监督学校开展国防教育。人事行政部门负责本市国家机关的国防教育工作,将国防教育纳入培训***,指导、协调各机关开展国防教育。
国防教育是以增强公民的国防观念、掌握国防知识、树立爱国情感和强化国家安全意识为目的,是有组织、有***、有规范内容和特定形式的教育活动。加强国防教育、树立国防观念,是关系到国家强弱和民族兴衰的大事。
整个高等学校的教育体系中,属于基本素质教育的范畴,不仅具有增强全民国防观念,提高全民国防意识 的国防功能,而且,对于促进学生整体素质的全面发展,具有很强的综合育人功能。
提升自己的国防觉悟。通过网络和现实聚会的机会增强自己对于国防知识的了解。讲座、培训、网上课程、书籍等途径都是特别方便的。树立正确国防意识的前提,就是提升大学生国防的认知度。
1、国防教育应借鉴多媒体教育 在高校开展国防教育,我们应与时俱进、充分利用网络教学***,***取多媒体教育的方式,对学生进行多方位、多视角的教育。
2、增强国防观念,认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论,理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和[_a***_]技能,主动履行国防义务。
3、认真学习国防教育知识:大学生可以通过学习国防教育知识,了解国家安全形势,增强国防意识,掌握基本的国防知识和技能。
4、认真学习军事理论,增强国防观念:学习是大学生的本份,高度重视并认真对待学校开设的军事理论课程是我们贡献国防建设的最基础行动。
5、增强青少年国防忧患意识的重要途径之一就是国防教育,所以,我们应当在高校组织开展多姿多彩的国防教育活动,培养当代学生的国防意识,这既是维护国家安全的思想基础,又是促进国家繁荣与发展的精神动力。
6、广泛运用多媒体教学,以提高学生的视、听效果,营造生动活泼的教学氛围。军事技能训练是目前中国高校进行大学生国防教育的主要途径。军事技能训练***取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式。
具体活动方案如下: 加强宣传教育,营造活动氛围。
各单位、学校要在国防教育日前后,通过散发宣传材料、举办专题展览等形式,宣传国防知识,强化国防观念,营造良好的宣传教育氛围。 认真总结。各单位、学校分别总结本次活动。
活动安排 x月x日,利用升旗仪式对学生进行“增强国防观念,强化民防意识”为主题的`国旗下讲话; 利用学生出操之际进行国防疏散逃生演练。 午会课,各班利用午会课进行国防民防专题教育。
一是抓住领导干部这个关键,发挥好“关键少数”的引领带动作用;二是抓住青少年学生这个源头,力争从娃娃抓起抓实;三是抓住民兵预备役人员这个重点,引导大家增强爱党信党、爱国拥军的意识。内容上覆盖。
如何建立五位一体国防教育,相关内容如下:实施“德融数理·知行合一”德育新模式,找准德育新车道 一是以课程改革为主导,深挖新时代德育课程***。
社团活动:社团活动是国防教育的重要形式之一,也是五位一体的一部分。通过参加军事类社团活动,学生可以亲身体验军事训练和军事活动,增强他们的国防观念和国家意识。
五位一体国防教育网络体系的建立和相互关系,相关内容如下:加强全民国防教育传播的重要意义 提升全民素质的重要途径。
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