大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于红色革命思想教育活动教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍红色革命思想教育活动教案的解答,让我们一起看看吧。
活动目标:
1、能够用自己的话将故事的大概内容讲下来。
2、体会故事中人物坚强不息和勇于吃苦的品质。
活动重难点:
1、能够用自己的话将故事的大概内容讲下来。
2、体会故事中人物坚强不息和勇于吃苦的品质
活动准备: 1、物质准备:《红军爷爷有办法》绘本、和红军故事相关图片 2、经验准备:幼儿对红色文化有一定的了解。 活动过程: 一、提问导入,激起幼儿兴趣 (师):“小朋友们大家好,我是你们的土豆老师,今天呢,由土豆老师给大家带来一个感人的故事《红军爷爷有办法》”。那么,在故事开始之前呢,我们先来看几幅图片。(教师展示图片) 二、初步理解故事内容,感受红军爷爷的坚强与伟大 (师):“请小朋友们仔细观察图片,说一说图片中的情景和我们现在的生活情景有什么不同。 (幼儿):“老师,图片中红军爷爷的衣服好破呀!” (幼儿):“老师,图片中红军爷爷吃的食物很不好! (师):“小朋友们,你们觉得红军爷爷伟大吗?”你们觉得红军爷爷是不是最可爱的人呢?接下来,请小朋友们带着问题来听老师讲《红军爷爷有办法》,听完故事后,再来回答老师提出的问题。 (师):“很久以前,有一位红军爷爷,他......” (师):“小朋友们,故事已经讲完了,你们觉得红军爷爷伟大吗,你们觉得红军爷爷是不是最可爱的人,为什么?” 三、师幼讨论,深入理解故事内容 (幼儿):“我觉得红军爷爷是最伟大人,因为他很勇敢。” (幼儿):“我军的红军爷爷是最可爱的人,因为他虽然吃的很不好,但是他做了很多好事。” (师):“小朋友们回答的真棒!”接下来呢,老师想请几位小朋友上来将刚才故事中的内容表演一下。 四、幼儿表演故事内容 活动延伸: 幼儿绘画《我心中的红军爷爷》 活动效果: 引导幼儿体会红军爷爷不畏艰苦的勇敢精神品质是本节活动的难点,教师通过故事梳理,提问、讨论等形式引导幼儿了解故事内容,体会故事内涵,活动进行到一半有部分孩子出现注意分散,与旁边小朋友交谈的现象,通过引导幼儿了解红军爷爷不怕艰苦的精神品质,幼儿懵懂回答道:红军爷爷真是伟大,那么困难,都没有放弃,可真厉害,我也要像他们学习。慢慢地,孩子们能做到有意识地控制自己的行为,坚持听完故事。
活动目标
1、理解故事情节,猜想、讲述红帽子的多种用途。
2、乐意帮助朋友,体验帮助别人的快乐。
活动过程
1、提问引出话题。
2、欣赏故事,初步理解故事内容。
边看课件,边欣赏故事。
3、幼儿可以讲一个自己知道的关于红军的故事。然后大家选一选谁讲的好。
活动目标 1、通过看看、说说、做做了解花的用途。
2、创造性地设计花的礼物,使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备 1、课件:图片-雨中红色玫瑰, 山茶花2, 菊花5 2、彩色笔,画纸等。活动过程 一、感知花的美 1、课件演示:漂亮的花 幼儿观看。2、教师:你们看到了些什么花?漂亮吗? 看见花你感到怎么样? 二、感知花的用途 1、观察:花的礼物 (1)提问:你们认识这些礼物吗?它有什么用? (2)教师和幼儿一起说说花的礼物可以用来做什么。2、教师小结花的用途 (1)做药 (2)可以吃 (3)泡茶喝 (4)用花做好看的装饰品。(5)清香空气 (6)可以美容 三、创造花的艺术品 1、观察花朵头箍 提问:这个头箍是用什么做的?好看吗? 2、提出创造的要求:你想不想用花做礼物送给别人? 请你们把自己想做的花 ***.chinajiaoan.cn的礼物画下来,然后说给大家听,你想做什么花的礼物,准备送给谁。3、幼儿绘画:花的礼物 4、幼儿描述自己的创造。到此,以上就是小编对于红色革命思想教育活动教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于红色革命思想教育活动教案的2点解答对大家有用。
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