3岁幼儿教育黄金期,3岁幼儿的教育要领

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于3岁幼儿教育黄金期的问题，于是小编就整理了3个相关介绍3岁幼儿教育黄金期的解答，让我们一起看看吧。

1. 有人说不能错过孩子头三年的大脑发育黄金期，这是为什么？
2. 在幼儿阶段（3-6）岁，是学写字重要还是开发幼儿的智力重要？
3. 儿童大脑发育的黄金期一生只有3次，是哪3次？

有人说不能错过孩子头三年的大脑发育黄金期，这是为什么？

孩子出生后其实每一年都非常关键，但出生后的前三年脑细胞组织基本定型，3岁之后基本不变，我们老话也有“三岁看老”的说法。

3岁之前是孩子计数能力、口头语言的关键期，而且也是培养孩子独立生活能力的重要时期，所以孩子出生后的头三年，也被称为“生命早期1000天”。

3岁前大脑发育完成的情况

胎儿期3个月~出生后6个月，大脑发育50%~60%；出生后6个月~3岁，大脑发育约80%~90%；3~6岁，基本达到成人水平。

我们由此可见，孩子到3岁大脑发育情况能决定终身，所以家长不容忽视。

营养方面

所以，尽量的母乳喂养并且在6个月以后添加辅食，辅食添加全面且营养丰富，富含宝宝成长所需的各种微量元素以及营养成分。当然，任何辅食添加在1岁以内都不能完全替代母乳喂养，如果母乳不足，建议奶粉喂养为主。

孩子的黄金1000天，是宝宝大脑发育速度最快的三年，这个期间神经突触迅速发育，大脑的可塑性也是最佳状态，在这个期间给予宝宝丰富的环境***，有利于宝宝全面高速发展。

大部分家长会认为孩子能说会道、反应快是聪明的表现。跟同龄的宝宝相比，别人家的孩子都会做的事情，自家的孩子做不到，就会担心。但其实，孩子聪明与否或者智商高低是一个综合性概念，可以分为专注力、思维力、逻辑、社交等等不同的方面。

脑神经科学研究发现，婴儿的大脑在出生时尚未发育成熟。在宝宝出生后0-3年内，脑部神经才开始急速髓鞘化，神经细胞互相联结，产生突触，形成网络。一个新生宝宝的大脑，在出生后会飞速发展，在第一年大脑体积便会翻倍，在 3 岁时已经达到成年人的 80% 左右。因此，在0-3岁进行早期教育是促进宝宝大脑发育的黄金期。在这一阶段，如果家长能创造环境适当地给予孩子丰富的***，便能够促进其突触的发展和神经通道的建立，进而促进孩子的智力发育。

发展智力非早教不可吗？

其实，早教的目的并不在于单一地让孩子变聪明，而在于促进孩子大脑的认知发展，是一个整体发展的过程。学术界对智力的定义更类似于一般人对「综合能力」的概念。智力并不是一个单一维度的概念，它涵盖一个人的方方面面：它不光体现在传统意义的思维内容上，还包括感知觉、记忆、想象、经验、自我纠错等能力。

例如，尽管低龄的宝宝也拥有多种认知能力，但并没有宝宝真正能够自己读书；因此'提高″婴儿的智力也是不可能的。诸如美国儿童科学会和美国神经学会这样的官方组织已经公开批判了那些宣称能高婴儿智力的计划。背上书包，去学校教室坐好，在老师的课堂教学中获取知识的形式，并不适合0-3岁的孩子。即使让孩子学会数数、认字等知识类的教学只能形成短期的优势，并不能确保孩子在未来漫长的岁月里都能在课业上一直领先于他人。

为什么这么搭配，只吃其中某种不可以吗？

这个是根据获得国家专利的《葆婴母婴需求发展模式图》设计的·。哺乳期组合是基础营养：成长ING组合I（钙+D、多维、和海藻油DHA）

哺乳期的妈妈需要更多的多种维生素、需要摄入的钙质要求很高，而海藻油DHA促进视神经大脑发育，在人体大脑皮层中含量高达20%，在眼睛视网膜中所占比 例zui大约占50%，孩子通过奶水可以直吸收到营养。接下来就是卵磷脂，作用非常多，对于乳妈妈zui有利的一点就是有通乳腺的作用，并且生完孩子很多 人觉得丢三落四，东西在眼前却想不起来放哪里，这些都和缺乏卵磷脂有密切关系。

孕妇羊水中磷脂的含量是其血液中的14倍，乳汁中磷脂及代谢产物胆碱含量是血液的100倍。孩子大脑及生长发育与妈妈体内的卵磷脂含量密切相关。所以要补充磷脂！

铁叶加酸片，女人因为月经以及生完孩子后，贫血的几率大大增加 ，即使是检查出不贫血，也只能代表暂时体内没有表现出缺铁的症状 ，按量补充对大人孩子都有益处。

最后是蛋***，也是很好的，平时的大鱼大肉，汤汤水水都是为了摄取足够的蛋白质 下奶，但是动物里含蛋白质的同时也含有大量的胆固醇，多吃会使体型横长，而葆婴的大豆蛋***属于纯植物提取,不含胆固醇。这就是为什么这些搭配产品的原 因，并不是为了多卖产品让你一下子吃这么多，营养素是协同作用的，只吃某一种就达到非常理想的效果，那才是忽悠人的。

葆婴只做专业的! 只做安全的！只做有效的！这也是为什么我们能骄傲地说——我们是国家优生优育***工程唯一的战略合作伙伴！！成为国家全国医生营养继续教育项目的唯一协办单位！！

感谢悟空邀请！

我努力去回答这个问题，主要是害怕大家被商家的传言所误导。

因此，我在这个答复中，会告诉你大家的一些基本结构，并且告诉你两个常见的误区。

希望，大家不要被商家误导，不要被人牵着鼻子走，还要把辛辛苦苦赚来的钱给了人家！！

现在有太多不良的商家，打着开发孩子大脑的旗号来骗家长的钱财。

家长这么好骗，一是对大脑的开发至关重要，另外就是对大脑的研究还有很多谜团。

也就是说，商家在这个上面打了一个插边球，看看以前那么多开发左右脑的宣传，现在还能见到几个？反正在北京几乎是见不到了。

吐槽完后，我带你来了解一下大脑的基本结构，最后再告诉你，即便错过了所谓的黄金发展时间，也无所谓。

在幼儿阶段（3-6）岁，是学写字重要还是开发幼儿的智力重要？

缪论教育，妙笔生花。

开发智力要讲究方法，学习写字要参照硬件。

三到六岁的早期教育，请一定注意三大误区。

开发智力与其说是让孩子从小就变得聪明，不如说是让他在合适的年龄段，得到合适的教育更贴切。这个世界上绝大多数的孩子都是资质平平，成年后也是平凡人。认清楚这一点，你就不会对于孩子早期智力开发。有什么过多的执念了。

过度开发智力看起来很美，孩子从小就多才多艺，认的字多还会背唐诗，但成长过程中却可能要为此付出更多的代价。

三到六岁的阶段，数字认认好，[_a***_]多接触，绘本勤阅读，家长总陪伴，这就是最合适的智力开发了。当然如果你的孩子是个天才，从小就异于常人，那的确是应该做点儿非凡之事。

学写字千万不能太早，要看孩子手腕的力量来决定。拥有良好的写字姿势是这一生学习的基础之一，在孩子手腕的力量没有发育到一定程度之前就开始练字，只会让他今后的握笔姿势走形，而握笔的姿势一旦形成就非常难以改变。

亲爱的家长们，大家好。孩子在3岁到6岁期间，最好的学习方式，就是玩，不仅要玩，还要会玩。大家是不是觉得奇怪了，大好的时间不学习，为上小学打好基础。其实玩不仅开发孩子们的智力，也能促进孩子的社交能力，动手能力，语言表达能力等等，在玩中自然而然轻松的学习。玩的方式很多，比如带小朋友去户外玩，到科教馆图书馆游乐园，公园玩...孩子在新的环境锻炼他们主动去认识新朋友(社交能力)，邀请或加入一起游戏(协调能力) ，参观时自觉排队轻声细语(礼仪自我培养)....玩的过程中可以学习认字，比如看到标语警示语，就可以教孩子认读，没有压力的愉快学了东西。3岁的孩子，手指骨头还在发育，长期握笔，可能造成手指骨头变形哦，也不利于孩子身体健康。所以3岁到6岁的孩子，多看多听多玩，让宝贝儿们拥有一个充实健康快乐的童年吧。[玫瑰]

我是周老师，很高兴能够与大家分享这个话题。3 至 6岁孩子是学写字重要还口开发孩子智力重要，很明显，开发孩子的智力才是这一阶段孩子的重要任务。

3 至6 岁孩子是智力开发的的黄金时期，家长应引起高度的重视。

早期教育并不是意味着让孩子提前学习语数等书本知识，如果孩子有着这方面的学习兴趣，家长应提供让孩子学习的良好环境，给予孩子自我发展空间，积极表现自我。

3-6儿童如一块白板，记忆能力正值发展的关键时期，家长可以通过各种手段开发孩子的潜能，训练孩子识记能力。

如家长和孩子分享故事，通过复述故事锻炼记忆力；让孩子背诵古诗词，增强记忆力；让孩子提前、集中、快速识字，训练识字能力等多种形式灵活运用，开发孩子记忆力。

学习汉字是提高学生智育的重要途径，持续性的训练对于学生智商发展有着重要意义，家长可以利用卡片、儿童漫画手册等让学生大容量的阅读识记汉字。

3-6岁孩子模仿能力超强，家长要通过身边的小事有意识地养成孩子良好的习惯。

如懂礼貌行为习惯；生活自律习惯；学习阅读习惯等。

自己的孩子自己爱，小小年纪，对事物的分辨能力差，犯错难以避免，家长要多给予微笑，给予孩子鼓励，切忌打骂斥责，影响孩子身心健康发展。

爱玩是孩子的天性，家长要发扬学生的兴趣爱好，对孩子的爱好要多支持，如购买玩具让孩子游玩，多带孩子参加游戏。

在幼儿阶段（0——6岁），是学写字重要，还是开发幼儿智力重要？当然是开发幼儿智力重要了！

为什么呢？因为这个时期，正是幼儿大脑发育最迅速的时期，也是智力开发的重要时期。一个人在一生当中所需要的体现为智力的各种能力，诸如专注力.观察力.想象力.语言表达能力.社交能力.动手操作能力等大部分都是在这一时期开发的，某些良好的行为习惯也大都是在这一时期养成的。这些能力和习惯恰恰就是孩子们通过讲故事和游戏活动来开发和养成的！这就是我们通常所说的智力开发，“寓教于乐”的意义正在于此！

说到这里，我想答案应该不言自明了吧！试想一下，通过开发智力，智商提高了，孩子们的写字能力不也就水到渠成了吗？！

绝对是开发智力。在幼儿阶段，学写字的重要性为0；而开发智力则非常关键。具体听我详细道来：

首先这个阶段孩子们的肌肉控制能力还不成熟，你让孩子规规矩矩一笔一划地写字，这是违反自然生长规律的。而写得乱七八糟的又会养成不好的写字习惯，所以，那又何必呢？

而且，到了小学阶段，大把时间可以用来写字。写字不是有什么技术含量的事情，提前两三年写并不见得就比别的孩子“赢在起跑线上”，甚至还可能导致孩子上小学后没有新鲜感，厌倦写字。

心理学研究发现，人的成长有其本质规律，在不同阶段有不同的心理发展任务。对于3-6岁的幼儿来说，关键发展任务是通过主动构建、创造来“相信自己是发起者、创造者”，从而建立起自己的价值感。

儿童大脑发育的黄金期一生只有3次，是哪3次？

哈佛研究表示，孩子大脑的生长发育迅猛期有三个：

0-3岁、5-7岁、8-10岁

有人质疑为什么这些年龄不能连起来，我来告诉你，因为这些时期大脑发育的方向不同。

0-3岁

这个时期的孩子大脑发育的主要方向是协调感知觉和动作，孩子的具体思维和表象思维没有明确发展，处于这一阶段的孩子一般可以区分自己和物体，能理解动作和效果的关系。

5-7岁

你会明显发现孩子处于这一阶段时，话语变多了，动作变得精细了，如果能在这一阶段大力发展，那么孩子的语言、小动作发展、智慧活动能力都将获得明显进步。

8-10岁

这一阶段的孩子，开始面临各种各样的抽象的问题，能够初步把抽象的逻辑问题转化为实际问题，最明显的表现就是可以处理应用体等纯文字、带有数字的问题。这个时候大力发展智力，有助于孩子一生的学习。

真诚的友谊来源于不断的自我介绍，我是你的朋友一粒商，所有的妈妈都希望自己能生一个健康聪明的宝宝，同时宝宝成长过程中大脑发育的三个阶段黄金期一定要抓住。首先是孕期阶段，其次是宝宝出生后6个月到2岁，最后是5岁到6岁之间。在这三个时间段多补充营养，多关注孩子，让大脑良好的发育起来。

这个阶段分为三个时期，相对是孩子成长发育的重要部分。作为孕妈一定要合理膳食来***发育。

1、第一个时期

宝宝第一个最黄金期就是在肚子里面4周到8周的时候，这时候胎儿刚刚形成。在这个时期内，形成受精卵之后，就会分为三个层次，内、中、外的胚层，最外面那层就会形成神经系统。当神经系统形成后，大脑的发育就会慢慢的变得非常的复杂。这时候孕妈一定要注意补充营养，可以开始吃叶酸来避免出现无脑儿、脑积水这些情况。

2、第二个时期

大概是在宝宝12到18周的时候。这个时候孩子在妈妈的肚子里面发育的已经不错了，各个器官都逐渐发育起来，同样也是大脑发育迅速的时期。因为胎儿体重的增加，妈妈的肚子就有了显著的变化，与此同时，大脑的两个部分也在逐渐发育完全。

3、第三个时期

胎儿大脑发育的成熟期就是这第三个时期，大概在24周到36周，经过了漫长的发育，现在各个方面都趋近于成熟，大脑也能够控制身体的机能。所以在后期可以看到孩子在妈妈肚子里面不消停，这个就是胎儿跟妈妈的一些互动。这个时候的胎儿的神经细胞的数量达到了上亿，这些细胞让大脑发育的更加完善。

孕期的这三个时期对宝宝补脑非常的重要，可以通过食物来补充，多吃一些蔬菜水果及坚果，尤其是核桃。也可以吃脂肪含量高的一些食物，如肉及鱼类来补充营养。在成熟期的时候，尽量多吃一些富含蛋白质，脂肪酸的东西。比如说动物内脏，还有豆类等。

这个时期宝宝的大脑还在构建当中，大脑的发育主要偏向神经的构建，主要影响的是宝宝未来的大脑神经信息传递，也就是说以后接收知识接收的好不好、快不快，与这个时期的大脑发育息息相关。

到此，以上就是小编对于3岁幼儿教育黄金期的问题就介绍到这了，希望介绍关于3岁幼儿教育黄金期的3点解答对大家有用。