思想教育集体备课记录范文,思想教育集体备课记录范文大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育集体备课记录范文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想教育集体备课记录范文的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何设计一篇小学数学高质量教案？
2. 课例研究的基本步骤？
3. 陕西连续5天其中4天都有境外输入确诊病例，开学时间会受影响吗？

如何设计一篇小学数学高质量教案？

如果你要参加比赛的话我建议你进行单元整体教学设计。这是新课标的要求，也是现在小学数学教学设计的发展方向。

传统的教学设计是针对一个个知识点的设计，而单元整体教学设计更加注重学生对知识点内在联系的理解，注重知识点的整体建构。

如何进行单元整体教学设计呢？

首先，我们要明确单元学习主题。每个单元都有一个主题，围绕这个主题连接着各个知识点。我们要从多维度理解这个知识点。把知识点的内外本质找出来，具有同样本质的东西可以进行整体设计教学。比如，加减乘除的运算，它们其实都是计数单位的计算，都是整体与部分之前的关系。在此基础上我们可以把他们设计成一个知识点进行教学，让学生明白加减乘除的内在本质。

其次，确定单元学习目标。整个单元有一个大目标，所有知识点的教学不能偏离这个大目标。

再次，设计单元学习活动。学习活动的设计围绕主题进行，设计问题，创造情境。

最后，开展持续性的教学评价。

所以我们的单元设计应该抓住核心，整体建构，凸显本质。

大家不防尝试一下吧。

课例研究的基本步骤？

A、提出问题。课例研究的问题产生于教育工作者的教学活动，包括教学任务的落实、教学活动的开展、学生的学习状态、教师的指导与点评等等产生的困惑与疑问。问题通常就是进行课例研究的主题。

B、设计案例。简单而言就是备课、写教案，即根据已有的实践经验和学习掌握的新教学理念，围绕需要解决的问题设计出具体详细的上课教学方案。一般有两种方式：一是首先由一位教师进行设计，然后在小组会上介绍教学设想与意图，大家讨论研究，对设计方案进行修改和补充，完善教学设计；二是先进行小组集体讨论（集体备课），确定教学方案的框架结构和具体的教学处理细节，然后由上课教师写出教学实施方案。

C、实践。上课教师进行课堂教学实践，其它教师听课、观察、记录。

D、反思。召开反馈会议，对上课教师的教学过程进行反思，找出设计方案与要研究、解决的问题之间的差距，提出修改的方案和细节，形成第二次上课的教案。 对一个问题的研究、解决通常需要多次设计实践反思 的循环往复。

E、总结。对研究的问题、解决的方法及其过程进行全面反思，并撰写出课例研究报告。 课例研究不仅着眼于简单的改进某一节课的活动，而且是一种以教师为主导的教学循环，是提升教师专业水平的重要方式。

陕西连续5天其中4天都有境外输入确诊病例，开学时间会受影响吗？

开学时间因境外输入病例发生变化的还真的有，而陕西省5天中有4天有境外输入病例，对开学时间有没有影响，这得看这4例是不是得到很好的隔离，密切接触者是不是得到严密排查，对陕西省疫情防控有没有影响。

一、3月30日，全省高三年级开学，有条件的学校实行封闭式管理。

二、4月7日，全省初三年级、中等职业学校毕业班开学。

三、中小学校其他年级和幼儿园开学时间不早于初三年级，具体时间由各市（区）教育行政部门统筹确定。

陕西省从2月20日新增确诊病例为零，一直保持到3月15日，整整25天，但是3月16日新增一例境外输入病例。但是3月17日，陕西省教育厅宣布开学时间，可见3月16日新增一例境外输入病例没有对陕西省造成影响。

但是3月19日、20日、23日、24日又各增加一例境外输入病例，这4例境外输入病例对陕西有没有影响，我们得一一进行判断。

3月19日新增1例境外输入患者的运动轨迹:

3月18日，马尼拉－－广州－－西安咸阳（飞机） ，3月19日被转运至集中隔离点，随即同行者50人和该患者全部被隔离治疗。

到此，以上就是小编对于思想教育集体备课记录范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育集体备课记录范文的3点解答对大家有用。