在幼儿教育方面的启示,在幼儿教育方面的启示有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在幼儿教育方面的启示的问题，于是小编就整理了2个相关介绍在幼儿教育方面的启示的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿艺术教育目标是什么？
2. 你对幼儿教育怎么看？

幼儿艺术教育目标是什么？

　　培养目标：培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部，以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。 (1)幼儿教育管理人才：具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 (2)幼儿教育的骨干教师，具备一定幼儿教学的理论和方法，具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。　　主要课程： 绘画基本造型训练、音乐基础知识、艺术概论、儿童文学、教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏、书法、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。

有很多，比如

1、初步感受、欣赏环境、生活和音乐作品的美。

2、喜欢参加音乐活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感性。

3、培养幼儿的音乐素养，发展艺术表现能力。

4、能通过多种感官感受不同风格的音乐作品，用不同的形式大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

5、在音乐活动中体验与他人合作的快乐，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的音乐作品，提高音乐审美能力。

1．初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美，具有对美的敏感性。
2．积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，促进人格的完善。
3．初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩、构图、节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运动变化，发展审美表现和创造能力。

能力目标

1）培养幼儿欣赏美术作品的能力，发展幼儿细致的观察力和丰富的想象力。

2）通过线条、形体、色彩等要素初步感受并喜爱周围环境和美术作品中的形式美和内容美。

情感、态度、值观目标

（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，体验美术创造的乐趣；

一）感受与欣赏目标1、喜欢自然界与生活中美的事物教育建议：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品教育建议：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。

（二）表现与创造目标1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。教育建议：创造机会和条

件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。目标2、具有初步的艺术表现与创造能力教育建议：尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。

你对幼儿教育怎么看？

1.早教中的亲子班

推荐参加。

有机会能与其他家长就育儿问题进行沟通，有相对专业的支持，可以减轻家长的育儿焦虑。

家长不是天然就是家长，家长也需要学习成长。

2.幼儿园的亲子班

有条件的可以参加亲子班，可以帮小朋友熟悉幼儿园生活，减少小朋友入园后到焦虑情绪。

所谓亲子班，主要是孩子在上幼儿园之前（1-6个月），家长带孩子先到幼儿园（你想报读的幼儿园）每周固定上1-5天半天的幼儿园课。这时家长是全程陪伴孩子的。只是由[_a***_]来主导，家长引导小朋友参与老师组织的活动后，就在后面观察，不刷存在感。

有了家长的陪伴，孩子能更安心地探索陌生的幼儿园环境，与幼儿园老师开展交往，较快了解这是个什么样的地方，在这里哪些事情可以做，哪些事情不可以做。家长也可以借这个时间更好地了解这个幼儿园的老师素质和水平，以便做出更好的决定。

很多幼儿园其实并没有亲子班，但大部分幼儿园每学期都有家长开放日。家长可以利用开放日带孩子去幼儿园参观，帮助孩子熟悉幼儿园环境。

有些早教机构推出了类似幼儿园亲子班，就是小朋友每天有半天时间在早教中心，宣传口号就是帮助小朋友适应幼儿园生活。选择这种亲子班需要注意，虽然它半天的上课时间以及远离家长等特点确实在一定程度上有利于小朋友适应幼儿园全体的生活，但是因为这种班通常授课周期短，比如1-6个月，小朋友刚熟悉老师和周围的小朋友，马上就又要进入正式的幼儿园重新适应，这对小朋友是个比较大的挑战。

到此，以上就是小编对于在幼儿教育方面的启示的问题就介绍到这了，希望介绍关于在幼儿教育方面的启示的2点解答对大家有用。