福禄贝尔的教育思想本位论,福禄贝尔论教育的基本原则

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于福禄贝尔的教育思想本位论的问题，于是小编就整理了5个相关介绍福禄贝尔的教育思想本位论的解答，让我们一起看看吧。

1. 福禄贝尔是社会本位论吗？
2. 马利坦个人本位论什么国家？
3. 个人本位论和社会本位论的辩证？
4. 神学本位论的代表人物？
5. 个人本位论和社会本位论口诀？

福禄贝尔是社会本位论吗？

不是，而是个人本位论。

个人本位论主张以个人为本位，根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育的一种理论。与以社会为本位，主张根据国家利益、社会需要来制定教育目的和进行教育的理论相对。

福禄贝尔是个人本位论的代表人物，他的基本观点是要从个体本能需要出发，强***育要服从人的成长规律和满足人的需要，注重教育对个人的价值。

马利坦个人本位论什么国家？

是法国人

个人本位论盛行于18世纪-19世纪上半叶，代表人物有卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔等，其基本观点是主张教育应依据个人的需要来确定。

个人本位论代表人物

代表人物：孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒、马斯洛、萨特等。

个人本位论和社会本位论的辩证？

对教育目的的个人本位论和社会本位论在教育的发展史中任何一方从未因为一方的盛行而消失，只是在一定的历史阶段一方从属于另一方而存在。二者的关系一直是对立统一相辅相成不可分割的。在此消彼长的状态下二者一直保持着平衡。但对于现今社会，应在个人本位论与社会本位论的杠杆中找到合理的支点，致使二者合理并容达到和谐统一，这样对教育的发展具有重要意义。

个人本位论认为，教育目的应以个人价值为中心，应该主要根据个人自身完善和发展的精神需要来制定教育目的和构建教育活动。其代表人物有洛克、孟子、卢梭、帕克、爱伦•凯、马斯洛、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛奇等。

社会本位论认为，教育目的由社会的需要决定，培养社***需要的人就是教育所要追求的根本目的。其代表人物有孔德、那笃尔普、柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、赫尔巴特、斯宾塞等。

神学本位论的代表人物？

神学本位论的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想中，其主要的代表人物是法国思想家卢梭、英国的洛克、美国的罗杰斯、德国的福禄贝尔、捷克的夸美纽斯、瑞士的裴斯泰洛齐、德国的康德、美国的马斯洛和法国的萨特等 。

个人本位论和社会本位论口诀？

1.口诀：

①个人本位论：卢福帕爱三斯

②社会本位论：撕图图的耳朵

2.具体知识点：

①个人本位论认为教育的目的是为了自身的发展和价值的实现，培养自然人，其代表人物有卢梭、福禄贝尔、帕克、爱伦凯、罗杰斯、马斯洛、裴斯泰洛奇

到此，以上就是小编对于福禄贝尔的教育思想本位论的问题就介绍到这了，希望介绍关于福禄贝尔的教育思想本位论的5点解答对大家有用。