如何对待不同的幼儿教育,如何对待不同的幼儿教育问题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何对待不同的幼儿教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何对待不同的幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为幼儿园老师应该如何对待孩子？
2. 孩子二年级，老师性格不好，经常体罚孩子，该给孩子换班吗？还是继续待在这个班，培养孩子的抗挫折能力？
3. 小孩3岁多，在幼儿园老是打其他孩子，该怎么教育？

作为幼儿园老师应该如何对待孩子？

谢谢邀请。

我记得早些年，幼儿园，我们那里又叫育红班，正直接体现了育的重要性。

幼儿园都是懵懂无知，天真烂漫的儿童，作为他们的第一引路人，我觉得这时候，对老师的要求是最高的。儿童主要的认知来源于模仿性学习，他们以后对学习的态度，对生活的认识，对今后三观的形成，多多少少都会受到第一任老师的影响。我们国家对幼儿园老师的要求没系统性的法律，法规来约束，真心希望国家早出台政策，规范作业，严格把关。当然，也要提高幼儿教师的地位和待遇，以吸引更多有爱心的专业人才投身这一关乎国家民族未来的事业里来。

随着国家二胎政策的开放，幼师需求量增加，并一度成为炙手可热的职业，由于门槛较低，使这一职业也存在了一些潜在的危机，国家先后出台了一系列政策，鞭策督促幼师行业，同时也提出了幼儿教师应以孩子为本，师德为重，专业为先，终生学习的要求。这也是做一名合格的幼儿教师最基本的要求。

从自身出发，我觉得身为幼师，首先应该具备较高的思想素质和过硬的文化修养，幼儿教育是从`心`出发，立足`爱`，用爱心，关心，耐心，热心，细心来接纳孩子。

微笑接待每一个孩子，用温柔的话语跟孩子对话，用心倾听孩子的诉说，站在他的角度看世界，给予温暖安全的感觉！

在专业上要不断学习、创新，了解和吸收多元化的信息，勇于接受各种新观念，改变思维方式，不断地适应新社会。

教育无小事，从一个孩子刚入园开始，我们就要根据其年龄特点对孩子进行教育，争取完善到细节。

有人说教师是一个永远趋向于完美却永远达不到完美的群体。不问收获，但问耕耘，这就是幼儿教师的真实写照。

谢谢邀请！

我的女儿现在是在小班，她比其他孩子大一岁，所以比较好带，吃饭上厕所都可以自己解决。在幼儿园里，两个老师要照顾三十几个孩子吃喝拉撒，真的很不容易，而且还不是个个听话的。对于老师我没有过多要求，只要孩子在学校能吃饱睡好，安全有保障就行。我们上的是私立，所以老师会教很多东西，数字，文字都有教。我挺感谢老师的。作为家长我觉得要站在老师的角度多考虑考虑，你一个人在家照顾孩子有时都难免情绪失控抽她骂她，更何况老师要照顾那么多小孩。骂一下打一下都很正常。（我说的打是打手心或者***，孩子承受范围内的）孩子在学校受了委屈也要好好开导，不能一味的怪老师没有做好。总之，家长和老师有事情就要好好沟通，这样才有利于孩子的成长！

谢谢邀请，肯定所有的家长都希望老师能像自己一样爱孩子，对孩子这样有耐心。实际情况是不可能呢。

自己家里孩子多都可以个个疼爱，个个细心周到。何况一个班级这么多人。所以其实这个工作还是挺难的。为人师表，担子很重，挺不容易得。

我很能体谅老师，所以更原因配合老师工作。期望老师能对做好自己职责范围内事情，起码不能误人子弟。最好还是要多跟家长保持沟通，不要怕麻烦。很多家长都忙工作忙事业，很多孩子问题不能第一时间发现。所以要家长和老师多配合。

当然老师如果也觉得我们孩子可爱聪明懂事，多关注一些那就更好啦。老师辛苦啦～

个人觉得幼儿园老师真心是个比较考核耐心的工作。

我处理家里一个小妖精都很困难，何况幼儿园老师要面对一堆。

言归正传，从家长角度，我觉得第一个就是耐心，对于幼儿园的孩子比较小，很多地方都不懂，需要老师多些耐心，悉心教导。

第二，就是爱心，小孩子最需要的就是关怀和爱护。

孩子二年级，老师性格不好，经常体罚孩子，该给孩子换班吗？还是继续待在这个班，培养孩子的抗挫折能力？

经常体罚学生，显然是老师的处理方式有待进一步的商榷，可以和老师商量是否可以***取其他事宜的方式进行惩罚孩子。只要不涉及原则性问题的，***用其他方法可能会更好一些。若这个孩子顽固不化，那老师***取体罚措施还是有效的。因为每个孩子不一样，所以老师***取的措施也会不一样。

换班最好，老师是成年人，她的性格和能力是很难在短时间提高的，但孩子的成长每一天都很重要，如果老师狭隘，家长和她沟通不畅，可能孩子会受到冷暴力

建议和老师先沟通，家长随时保持和孩子的沟通，如果发现没有改善，马上转班

同时，家长也要检看看自己的教育方法有没有问题，孩子表达上有没有什么不合适的，鼓励孩子做一个乐观助人，爱学习的孩子，学会更好也同学老师相处沟通，确保转班不会同样事情发生

根据学校的[_a***_]办法，在本校是不能换班的。实在不愿意在本班上了，只能是转学。***如转学又不现实的话，我觉得还是***取一种委婉的方法，去和老师沟通一下，也许情况就能改变。

我觉得：首先想想自己孩子，在学校是不是一个听话的孩子！比如：有没有撩（无缘无故打同学，打完这个，打那个）同学？有没有扯女同学的辫子？有没有把同学的书丢地上？......老师固然体罚孩子不对！但是我始终相信，严师出高徒！！！

孩子遇到体罚，第一时间要找孩子了解清楚以下三点，再决定换不换班：

1.老师具体是如何体罚你家孩子的？

事情都有轻重，分大小。如果只是罚孩子表演节目或站三分钟之类的，那你有点小题大做了；如果是更严重一点但不会影响孩子身心的，可以先和老师谈谈他的行为对孩子回家后造成的影响，看老师的态度和孩子后续的表现再考虑转班；如果已经严重伤害到孩子的身体和心理，直接转班，转班的同时还要揭发这个老师，找校长，校长不管找教育局，避免其他的孩子也受到伤害。

2.孩子在班里平时的表现如何，与同学相处怎么样？

如果孩子在班上表现一直都是“放飞自我”型的，那家长也要反思。孩子不是交给学校就不用管了，连幼儿园都重视“家园共育”，更不要说小学，家长一定要花时间去了解和配合老师做好辅导的工作。另外，在老师体罚不影响身心的前提下，孩子在班上和同学相处得很开心，建议也不要转班，一个快乐的学习环境很宝贵。

3.孩子自己心里是怎么想的，想走或想留的原因是什么？

当今社会，最不缺乏的就是打着“我是为你好”的旗子帮孩子乱下决定，瞎改主意。孩子超过5岁，就可以尝试让他自己分析和做决定，家长要做的应该是帮着孩子分析，怎么样更能保护自己，可能会产生的影响和后果是什么。不要小瞧孩子，有时候他们的思想和言行会让你大吃一惊。所以，听听孩子怎么想，说说他想怎么做，再来决定转不转班。

对于发生这种情况，我建议家长平日里多关注孩子的心理变化，如果孩子开始变得内向、阴沉，出现暴力等不良的行为，那说明事情已经在你不知道的情况下发展得比较严重了，要多陪孩子说说话，引导孩子学会如何调整心态放松自己，以免以后遇到事情时容易钻牛角尖，甚至出现伤害自己和伤害他人。

不管是老师还是家长，要明白一点，在生活中相比起惩罚，表扬更能影响孩子的行为。

小孩3岁多，在幼儿园老是打其他孩子，该怎么教育？

我以前看了个视频，小奶猫挠人，主人就会咬它的耳朵就不再挠人了。当然我们自己的孩子如果***却不能把孩子打一顿，但是要让他明白无缘无故的***一定过会受到严厉的惩罚。家长不能持放任的态度。

光谱幼儿园的老师也遇到这样的宝宝，在最初会拉开跟其他孩子的距离在没有彻底改变这个坏习惯之前这样做是最直接保护好其他孩子的方法。但是，并不是说让孩子单独自己坐着而是老师贴身带着。这样既保护了其他孩子也保护了***的孩子不会产生心理上的自卑情绪。

幼儿园的孩子***多半是因为分辨不清楚对方是善意的玩笑还是恶意的攻击，在幼儿园那么小的时候几乎不存在什么恶意攻击的行为，即便有碰撞也多不是故意的，但是孩子不知道呀。就会打回去，这个家长的教育有关系的，虽然家长交给孩子自保的方法却没有教给孩子分辨的方法。

当其他孩子产生碰撞，老师就会讲，这不是故意的我们应该谅解别人不小心碰撞。让双方互相拥抱表示友好，反复演示就会让孩子明白这个道理。

家长在教育的时候一定要说明白不是所有的小碰撞都是别人恶意的行为。

谢邀！

孩子总***，父母该如何正确的引导？

1. 给孩子积极、正面的影响

父母要给孩子树立一个良好的榜样，发生矛盾，一定要注意处理方式。孩子是有一样学一样。

2. 避免孩子接触暴力环境

谢谢邀请

我们的孩子从出生到三岁上幼儿园，这期间一直是生活在家庭中的，如果家庭中的成员喜欢用打闹来解决问题或发泄情绪，那么孩子也会很快模仿成自己的处事方式。

我家隔壁有两个小姐弟，姐姐9岁，弟弟和我女儿一般大三岁，姐弟俩个经常因为玩具或是吃的，你打我一下我打你一下，所以当我女儿跟这个小男孩儿一起玩儿的时候经常被他打一下，但是很多时候我女儿都不明白为什么会被打，也不会还手。因为她不明白为什么要***。

所以改变孩子的处事方式，环境很重要，家长要以身作则，因为孩子来到这个世界一无所知，你示范什么他就学什么。

告诉孩子幼儿园的同学要友好对待，不能伤害别人。但是说教很多时候对于三岁的孩子是那么的苍白无力。那好，那就再次示范，比如孩子因为和同学抢夺玩具而出手***，那么，我们家长在家里可以演一次“抢夺玩具”的戏给孩子看，让孩子知道大家都想玩儿同一个玩具的时候，并不是只有***才可以解决，可以共同协商，或者交换，或者轮流，或者合作等等，慢慢调整孩子对于和其他人产生冲突以后处理问题的认知。

当孩子出现攻击性行为的时候，家长一定要给予孩子积极正确的引导。首先，父母要给孩子创造一个良好的家庭气氛，站在孩子的立场上，帮助他表达出自己的感受。告诉他，***是不对的。

其次，不要训斥打架的孩子，因为孩子可能没有意识到自己的错误行为。更不能体罚孩子，这样会让宝宝心理受到伤害。

对打架的行为，家长要根据具体情况来处理，不要反应过激，要多跟孩子沟通，了解孩子的内心世界，多给孩子做正确的示范，学会角色互换！

孩子在幼儿园到时候和其他小朋友发生摩擦是非常正常的事情，但孩子如果老是在幼儿园里打其他小朋友，作为老师和家长就一定要好好教育孩子了。

那么孩子为什么会出现***的***呢？首先，孩子在没上幼儿园之前，在家里基本上都是一个人玩耍，他没有和其他同伴交往合作的经验，那么到了幼儿园之后，他就不会和其他人交流沟通，特别是当他们之间发生争抢玩具的时候，孩子就会直接动手去抢，或者是动手去打别人。

这对于刚上幼儿园的孩子来说是非常正常的一件事情，所以当孩子因为抢玩具而发生争抢的时候，作为幼儿园老师首先要及时制止孩子***的这种现象，并且引导孩子认识他自己的错误，并主动改正自己的错误，孩子改正了错误之后。

老师要趁机对孩子说，在幼儿园里面玩耍的和家里是不一样的，所以，要把这个合作的思想灌输到孩子的脑袋里面。这样孩子在以后玩耍的时候就会顾及到别人的意见了。

那么孩子回到家之后，作为家长要引导孩子学会分享，不管是给家里的人还是给外面的小朋友，孩子只有懂得了分享的快乐，懂得了合作的乐趣，他才会与其他小朋友合作共处，相信等孩子认识到与人交往的乐趣，与人合作分享的乐趣之后，他就不会再因为抢东西而出现***的***了。

其次，孩子爱***，他的脾气任性暴躁，都是家长惯的，特别是现在的家庭基本都是一个孩子，家长对于孩子的要求基本是有求必应，不管是合理的还是不合理的，从来不会拒绝孩子。

特别是家里有老人照看的孩子，更加溺爱孩子，孩子更加的任性，当有一件事情大人满足不了他的时候，他就容易发脾气，容易打别人。那么到了幼儿园之后和其他小朋友相处不来的情况下，他也会把这种行为转嫁到别人身上，就会去打其他的小朋友。

所以这种情况下主要还是靠家长的引导，家长一定要改正自己溺爱孩子的这种坏习惯，要学会适当的拒绝孩子，对孩子说不，并且告诉孩子：世界上没有任何人一个人能无条件的包容他，包括他的父母，所以他要做的就是一定要改正自己的坏脾气，不再出现***的情况。

到此，以上就是小编对于如何对待不同的幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何对待不同的幼儿教育的3点解答对大家有用。