当前位置:首页 > 思想教育 > 正文

教育思想的发展变化有,教育思想的发展变化有哪些

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育思想发展变化有的问题,于是小编就整理了1个相关介绍教育思想的发展变化有的解答,让我们一起看看吧。

  1. 有人说未来几年教育行业发展前景很好,你怎么看?

有人说未来几年教育行业发展前景很好,你怎么看?

因为身在一线城市的教育行业,谈一点浅见。

未来几年教育行业一定前景很好,这是大趋势,但是一些中小教育机构又面临着被洗牌的风险。

教育思想的发展变化有,教育思想的发展变化有哪些
(图片来源网络,侵删)

说教育行业大趋势向好,是因为:

第一,随着中国人民生活水平的提高,对生活品质的要求也随之提高,必然想去学习一些新的东西,尤其是少儿教育方面,大家更加重视孩子素质教育,这一点从目前的教育行业百花齐放就可以看出来。除了传统学科科目外,现在音乐舞蹈美术体育甚至乐高都成为了必需品。

第二,人们对于自身充电和个人发展的欲望更加强烈,尤其目前社会竞争激烈,经济形势又不像原来那样欣欣向荣,如果跟不上时代必然被淘汰,就像前几天曝出来阿里老程序员被辞一样。越是这时候,大家学习的欲望便越浓厚。

教育思想的发展变化有,教育思想的发展变化有哪些
(图片来源网络,侵删)

第三,高考依然是很多人改变命运的方式,高学历依然代表着高端人才,教育行业不会过时,不管是线上还是线下,当然线上教育的异军突起也是教育行业发展的必然,短期内想完全代替线下也不可能

之所以说很多中小企业面临着被洗牌的风险,是因为自打国家的80号文出台之后,对教育行业的资质要求更高,管理要求更严格,尤其是每次收费不得超过三个月的要求,对缺少现金流的中小企业来讲绝对不是件好事。

再有目前教育行业中集中度很低,也就是缺乏寡头企业,还处于行业发展的中低阶段,未来几年必然还会诞生一些类似新东方这样的巨头企业,中小企业由于受研发和运营成本的限制,包括出于自身发展的需要,也一定会抱大腿,找优势企业合作,也就是主动被收购或者兼并。

教育思想的发展变化有,教育思想的发展变化有哪些
(图片来源网络,侵删)

因此,综上所述我认为,未来几年教育行业的大趋势必然是好的。

传统的教育行业,目前在中国已经进入了红海市场,各种细分教育领域,都已经被占领了。而真正有发展前景的教育方向,是互联网和AI机器人结合的新教育领域。

互联网的在线教育,突破了时空的局限,过去因为师资力量的局限,导致中心城市和三四级城市的教育水平差距很大,农村的教育***更是少之又少,移动互联网的普及,语音识别、大数据等新技术的突破,在教育领域马上能突破这个差距。 创立三年就在美国上市的拼多多,就是在竞争激烈的电商领域,下沉到农村而获得的成功,教育行业的发展空间更大。

AI机器人的不断升级,在教育领域又开辟了教育的新方法智能教育能做到个性化教育定制,发展空间不可估量!


近年来,我国教育事业快速发展,不管是学校数量、学生人数都有了一个很大比例的提高。其中,幼儿园数量增长快,义务教育阶段学生规模大,增长快。我国社会观念对子女的教育十分重视,家庭人均文教消费支出保持稳定增长,学前教育义务教育行业发展动力强,年轻的80、90后一代父母愈发重视学前教育培养;优质教育***有限,教育进入新时代,使得义务教育行业产生新的投资机会。

幼儿园数量增长快

近年来,我国教育事业快速发展,不管是学校数量、学生人数都有了一个很大比例的提高。根据《2019年全国教育事业发展统计公报》,全国各类教育单位数量不断增加,学前教育学校、义务教育阶段学校、高中阶段教育学校、民办教育学校、高等教育学校、特殊教育学校等学校总数达71.46万所,同比增长3.10%,增长明显。

可知我国教育单位结构中,幼儿园、义务阶段教育、高中阶段教育和民办教育单位数量较多,达到万所以上,除此之外还包括高等教育和特殊教育,成人培训与扫盲教育等,均达到千所以上水平。可知幼儿园、义务教育阶段、民办教育的单位数量占大头。2019年比重分别达到39.35%、29.75%和26.80%。其中幼儿园与民办教育占比整体呈上升趋势。

幼儿园数量占比和增速实现双增长,主要与国家大力推广普惠性学前教育***,大力支持三四线城市、贫困地区幼儿园建设有关。2020年9月7日,教育部发布《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》公告,《意见》表示学前教育是学校教育制度的起始阶段,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。坚持***主导,以***举办为主,大力发展普惠性学前教育***,鼓励、支持和规范社会力量参与。国家实行三年学前教育制度,合理配置***,缩小城乡之间、区域之间学前教育发展差距。幼儿园数量的增加将推动幼儿园基础设施,幼儿园安防设施、智慧幼儿园等方面建设。

义务教育阶段学生规模大

学生规模方面,2015-2019年中国各类教育单位学生规模持续增长,2019年中国学前教育、义务教育阶段、高中阶段教育、民办教育、高等教育等阶段学生规模总和达到3.34亿人。

注:特殊教育学生人数少忽略不计。

可知我国教育单位学生结构中,义务阶段教育阶段学生数量较多,占比达到45%以上。2019年比重达46.17%,远超其他教育阶段学生。学生规模大意味着这一群体的教育投资需求多,企业在这一群体的投资机会大。

学前教育与义务教育行业发展动力强

到此,以上就是小编对于教育思想的发展变化有的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育思想的发展变化有的1点解答对大家有用。